孩子不愿意主动学习,那就是说对学习不感兴趣,有厌学心理。
据此,要培养学习兴趣,引导孩子主动学习。可以从以下方面入手。
1、寄予物质鼓励。能主动学习,就给予必要的物质奖励,刺激其学习主动性,渐进式养成自觉学习的习惯。使用这种物质刺激手段,特别要注意不能百依百顺孩子,另外还要明确鼓劢标准,在规定的地点,规定的时间内必须完成规定的内容而且必须达到规定的效果,才有奖励,如果随意使用,不加节制,孩子就一曝十寒,或者徒劳无益。
2、精神鼓励。物质上刺激只能使孩子有好的开始,要想让孩子持续恒久具有主动学习兴趣,精神鼓励不可或缺。孩子能坐下来主动学习,家长应不失时机表扬,为孩子加油鼓劲。孩子在物质和精神方面都有获得感,也更有成就感和自豪感,从而学习主动性更強。
3、家长也应为培养孩子学习兴趣舍得投资,尽可能满足孩子学习方面的诉求,并且给孩子留有一定的自乐时间,孩子才能其正动起来,全身心投入,主动学习。
家长应根据孩子特点,挖掘孩子兴趣点,找准切入点,持之以恒。孩子自觉主动学习的好习惯的养成为期不远。
你好,谢谢邀请,很高兴为你解答!
孩子不爱主动学习,做妈妈的难免会着急,但首先我们要分析孩子为什么主动不爱学习,是经历了太多失败灰心,还是缺乏学习目标、情绪,还是丧失了兴趣。
每一个原因都有不同的针对方式,那么爸妈具体要怎么做呢?我们一起来看看。
给孩子多制造一些成就感
孩子若学习成绩不好,或者经常因答不上来老师的问题而被罚站,甚至同学的嘲笑,会让孩子渐渐丧失了自信,对学习也灰心了起来。
一个在学习中承受过太多失败的孩子,很难认为学习是一件快乐的事。因此,爸妈先找到孩子的都有那一类题目出现了问题。
然而爸妈陪伴孩子研究这些题目,每当孩子学会一道题目,爸妈就要鼓励孩子。对于孩子来说,很多自信都是来自于鼓励的。
其次,在教会孩子不擅长的题目同时,也要帮助孩子做好预习,让孩子学习的课程快人一步,也就避免了回答不上来老师的问题。
给孩子制定一个学习目标
给孩子制定的目标并不是要求孩子考多少分,而是给孩子制定一个月之内要背会多少本学期需要背诵的单词、一个月之内写多少作文,以及做多少数学大题。
每完成一个目标的时候,爸妈就根据孩子的喜好,给予孩子奖励。
给孩子营造一个适合学习的环境
孩子丧失学习兴趣,有很大的一部分原因,都是由于周边的环境造成的。就比如很多家长,在孩子写作业的时候,自己这是在一边看电视、玩手机或者玩电脑。
有些自制力强的孩子,也许会克制自己不去分心,但有些自制力差、贪玩的孩子,看到爸妈看电视、玩电脑,自己却在学习的话,内心就会浮躁起来。
由于被父母所看的电视吸引了注意力,时间久了孩子也就对学习的兴趣越来越小了,大多数的经历全部都转移到了电视和电子设备上。
因此,我认为,想要让孩子主动学习,首先父母就应当以身作则,在孩子写作业的时候,爸妈陪在身边阅读别的书,当孩子又不会的题时,爸妈再上前辅导。
调整你辅导孩子的态度
很多时候由于爸妈辅导孩子的时候态度过于急躁,也导致了孩子渐渐厌倦了学习。
因此,当你辅导孩子写作业的时候,不妨降低一下自己的要求,当孩子不理解你的讲解时,控制住自己的情绪,不要轻易对孩子发火。
我知道这样很难,但却也是作为爸妈需要克服的事情。
孩子主动学习也是需要培养的,特别在小学一年级的时候,一定要养成习惯,让孩子知道学习是自己的事情。我就是因为怕大娃的学习习惯没养好,专门辞职在家带他两年,虽然不是说带得特别好,但是最起码他知道学习是为自己学的。心里还会知道要赶紧做作业,二年级基本都是在学校把老师布置的家庭作业做完,回来就是复习一下和预习新内容。重点问题是怎样去培养呢?我就我自己对孩子使用方法为例。一年级的时候,刚上学不知道作业是怎样去完成,怎样去合理安排好时间去完成。我就跟孩子约定好,语文,数学,英语三科各半小时,一般一年级的作业量也不多都能完成的。这半个小时先把自己会做的先做,不懂的就可以留到最后问我,这样可以节约很多时间,我也可以了解到孩子在那方面比较弱需要加强练习。这些经验之谈希望能帮到你!
你好,很高兴能回答这个问题,我曾是一名学习能力的老师,专业提升孩子的注意力、记忆力、思维能力等等,我想从这几个方面来谈谈我的理解。
1、学习是终生学习,而不仅仅是学习课本上的知识,没有孩子不喜欢学习,当孩子看到路上的蚯蚓、草丛的蜗牛,他们满脸好奇告诉爸爸妈妈的时候,我们大人有时候过于冷漠的,学习不一定只有一种形式的。
2、找不到成就感,往往学霸会具有主动学习的品质,因为他找到了快乐,我们可以协助孩子在这个里面找到自信。
3、兴趣的力量,用喜欢的内容让孩子更愿意去探索。
4、家庭的影响,如果家长经常对孩子说,你怎么不主动学习,本来娃没这个概念,被你这个标签一帖,我就不主动吧,学习是件辛苦的事,反而,他偶尔看一次书,你及时鼓励,说不定更愿意看呢。
主动学习是一种态度,是一种学习的精神,每个孩子都喜欢学习,这是毋庸置疑的,我们要做的是去观察观察,孩子感兴趣的事,有什么需要我们帮助的吗?而不要纠结于这个结果上。
要坚定的相信没有孩子不爱学习。