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再玩皮的孩子在其身上都有闪光点,作为一个教育工作者,首先要走进孩子的内心深处,通过跟孩子的互动,交心,从而从孩子身上能挖掘出孩子的真实思想,然后在此基础上,再加以引导,尽量保全孩子的优点,鼓励他尽可能地好好学习,从而实现他未来的梦想,这样的孩子,虽然学习不一定能学得进去,但这样的孩子在具体从事某一项具体工作的时候,动手能力强,对做好具体事情,动脑能力也很强,将来适合的工作有:机械设备维修师,某一产品的发明师等,这样的孩子引导的好,将来就有可能成为某一技术领域的尖子,引导的不好,将来也可成为偷,窃,扒,拿,坑蒙拐骗的反面典型。我们这边以前就有这样的人,因为他小时候是我母亲带了他几个月,小时候特别玩皮,长大之后,自己买了辆小四轮手扶拖拉机,没有跟谁学,就自己摆弄摆弄,不仅会开拖挖机,而且还会自己修理拖拉机,在加上人肯吃苦,自然小日子还过得有滋有味,但就是喜欢瞎摆弄,有一次拖拉机都开到河里去了,差|分钟,小命就不保了,好在人多势众,生产队好多身强力壮的男青年把他从压在拖拉机下面及时救上来,当时已经是没有了呼吸了,后来将他头朝下,脚朝上,水才从肚子里吐出来,这么一来,才保住了性命。还有一个孩子,情况正好相反,由于父母管教不严,15岁的时候,几个同学就到外面偷窃去了,最后都被送进看守所。而上面的那个人有个会当家的老婆管着,两个人两个不同的人生,可见家庭和老师正确引领教育多么重要。