凡尘亦安 管理员 回复于5月之前 感谢邀请
如果我的孩子活泼好动，那我将万分的高兴，感谢上帝赐予他一个健康的身体聪明的头脑。不爱学习这一点，我想不是什么大问题，我会试着去引导他，让他爱上学习。
我会这样来实施我的教育计划
首先，我会引导他爱上阅读
我认为世界上没有比阅读更好的教育了，因为只要孩子爱上了阅读，那就几乎不再需要你过多的教育，因为书籍中已经有那么多的大师级的人物来跟你的孩子进行对话来替你教育，当然，读到一定高度的时候，你只要适时提醒孩子尽信书不如无书，警告孩子要有自己的辨别能力，要有自己的独立思想即可。
当然，在引导孩子进行阅读这块儿要讲究方式方法。在婴幼儿时期可以先进行代读的形式找好固定时间为孩子阅读并让孩子喜欢上书这种载体。等能够认识一些字了但又识字量不太多时，要给孩子买一些少文字多图画的绘本书籍作为一个过渡。等识字量再多一些的时候，可以买一些纯文字版本的书籍但字体要大要带拼音。等孩子能很顺畅的快速读完一本这样的书籍并没有任何障碍的时候就可以买小字体短篇幅的书籍了，直到过渡到纯文字长篇幅阅读。
在引导的过程中，可以使用墙上贴阅读树、家庭成员进行阅读竞赛、邀请小朋友入家进行共读等相应的鼓励措施，由于孩子喜欢趣味性的东西，所以大人一定不要刻板，要能装能演有童心。
如果这样引导，孩子基本上三年级能够具有良好的阅读习惯，初中以后孩子会具备完全的学习内驱力再无需他人的督促，这时只在外围观看着，时不时的给予一定的鼓励与支持，做的欠缺的地方进行相应的引导，这时完全可以与之平等地进行学习方法及学习内容的探讨，而不是督促与被督促的关系。
其次，进行学校学业方面的引导
这块包括课堂学习知识的巩固与课后作业的完成两部分
在课堂学习知识巩固这块儿，我会采用一日谈的形式让孩子回顾每天的课上内容，并查漏补缺，这样不仅能够了解孩子的课堂以及他的表现，还能够培养与之进行沟通交流的习惯，那这个过程一定要有趣味性，要生动活泼，不管孩子愿意以怎样的形式呈现，都要鼓励
在课外作业的完成这块儿，会让孩子找几个一起学习一起写作业的伴儿，这样放学后不用大人督促，孩子们比着竞争着就把作业写完了，还能够相互批改相互纠错。
第三，兴趣爱好的引导
小学阶段会引导孩子对一件乐器或一项体育运动的兴趣，不是平常随便玩玩而是能找到专业的机构进行专业的培训，希望在孩子课业繁重或悲伤难过哪怕连父母也不想讲时能够有途径来发泄，并且希望孩子一生中有能够在一起谈论兴趣爱好的朋友。
第四，户外活动及旅游
由于孩子活泼好动，那孩子一定非常喜欢户外运动，做为对平时学校学习的一个补充，每年能有三到五次长途旅行十来次短途旅行，年初做好预算预留经费，外出前家长孩子要共同来做攻略，选目的地选交通工具订酒店做预算以及景点的详细攻略，可在相关景点攻略时回顾平日所学与之相关的诗词文章，等实地参观时能有切实体会
以上仅个人观点，希望对你有所帮助