琅覃 管理员 回复于5月之前 在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
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家长你好！咱们不用太着急，孩子总是死记硬背说明孩子对于学习的态度还是很认真地，说明孩子的学习态度不错，这一点你要给与孩子学习的肯定，孩子死记硬背孩子的文科的基础知识掌握的肯定是不错的。
并且每一个孩子的理解能力的程度是不一样的，所以对于不同的孩子咱们都是采取因材施教的。
现在需要解决第一个问题，让孩子理解他背的内容，让他首先是理解。
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
精神心理吕医生 管理员 回复于5月之前 在这秋高气爽的天气，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
在孩子还不懂的时候家长要引导孩子去形成他自己的思考和理解能力，学习记住新知识是很关键，但是思考方式更关键的。
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学习方法概括起来，个人认为就四个字“死去活来”。分两个阶段，“死去”阶段指基本知识、基本理论、基本概念的识记，也就是您说的死记硬背，这是一切灵活应用的前提。
“活来”就应该是您说的举一反三了，这需要大量的练习，最好是情景式的。再有就可能是孩子的智商根本就没有展到那个层次。
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国家心理治疗师孜孜 管理员 回复于5月之前 首先感谢悟空问答的邀请。
家长你好！咱们不用太着急，孩子总是死记硬背说明孩子对于学习的态度还是很认真地，说明孩子的学习态度不错，这一点你要给与孩子学习的肯定，孩子死记硬背孩子的文科的基础知识掌握的肯定是不错的。
并且每一个孩子的理解能力的程度是不一样的，所以对于不同的孩子咱们都是采取因材施教的。
现在需要解决第一个问题，让孩子理解他背的内容，让他首先是理解。
（1)这个需要家长和老师沟通，告诉老师孩子的基本情况，让老师关注一下孩子的理解情况，每次讲完新的知识点，要问一下孩子可以理解吗？不理解让老师关照一下，这是让孩子感受到关心的同时还能掌握孩子的对于知识的理解程度。老师在课上时间允许的情况下帮一下孩子。
（2)家长及时和孩子进行沟通，记得用朋友交流的方式和孩子进行交流，掌握他的理解情况，不懂得及时给孩子进行讲解。
（3)给孩子的学习养成良好的学习习惯，课前预习，课中互动，课后复习。晚上学习重难点复盘。多重复习理解的情况让孩子在学习闭环的情况下，将基础知识充分理解。
现在解决第二个问题，孩子的举一反三能力。
举一反三就是从一件事情类推而知道其他许多事情。其实推倒其它的事情其实是一种思维方式的学习。
（1）第一步让孩子在学习的过程钟不断的学习过程中老师去引导孩子去思考问题，不必强求让孩子是对的，错了也不必着急，首先孩子要学会思考，等孩子给出答案以后再告诉孩子正确的答案。
（2） 让孩子去思考其中的差别在哪里，让孩子自己找出来，比老师直接喂给孩子效果会更好。这样在不断的练习的情况下掌握这种思维方式。
（3) 老师不会去限制孩子的思考，而是不断的引导孩子，在孩子掌握了这种举一反三的思维方式以后，对于事情的思考方式孩子的脑子就会很灵活，绝对不给与孩子思维上的限制。
第三个问题是学习的进阶，教孩子去画思维导图。
孩子这都掌握以后，后一阶段就是要教孩子把自己所学习的知识用思维导图展示出来，让他画出自己的想象。
所以家长不要着急。去和老师交流一下，各个科目的老师最好都交流一下，您自己也要上心，只要孩子掌握了举一反三的能力以后您就不会焦虑。
瀚思心理咨询中心 管理员 回复于5月之前 学习方法概括起来，个人认为就四个字“死去活来”。分两个阶段，“死去”阶段指基本知识、基本理论、基本概念的识记，也就是您说的死记硬背，这是一切灵活应用的前提。
“活来”就应该是您说的举一反三了，这需要大量的练习，最好是情景式的。
再有就可能是孩子的智商根本就没有展到那个层次。
天马文旅 管理员 回复于5月之前 孩子死记硬背不会举一反三，这位家长你也不用过于焦虑。
每个孩子的接受程度不一样，孩子能够死记硬背总比不记不背要好多了。你说的不会举一反三应该是指同类型的题目换个说法孩子就懵了，之前讲了好多多遍的题就又不知道怎么做了。遇到这样的情况，我认为你们家孩子先背下来也是好的，那么这个时候家长可以把同样一道题你不要改题意就把数字或是字词换掉，然后再让孩子做，这个时候如果他正确解答出来，做为家长的你一定要鼓励他，然后再把题型换一下，再让他来做，逐渐加大难度。然后，孩子不会做的这道题或者你认为他掌握的不是很牢固的这道题，你作一个标记，或者干脆用个本子帮他抄下来，第二天孩子做完作业后你把这道题拿出来，原题让他再做一遍，如果做错了那么说明孩子连这道题的原题都没有完全理解，那么再让孩子做，这就叫巩固学习的方式。
小学阶段，尤其是1-3年级学习习惯的养成是非常重要的，做为家长多花点心思在孩子的学习上，帮助孩子查缺补漏，树立在学习的自信心，帮助孩子进入一个良性循环当中，越学越好，越好越学，这样等孩子上高年级后你会发现学习对于孩子来说就是一个轻松的事情。
另外，我发现很多家长在辅导孩子做作业的时候在火爆了，动不动就飚高音，换位思考一下，如果你是孩子本来作业写不好就心慌，再被家长吼一顿，他对学习是喜欢还是反感这不是很明显的一个事吧？家长不要用自己的认知去衡量孩子，”怎么那么简单的一道题你都不会做“，在你眼里看似简单的题在孩子那里可以就是一道难题了。解题的方法家长自己先弄懂，然后简化用孩子可以理解的方式再教给孩子，同时在家里可以借助很多小道具来辅助，帮助孩子搞懂题目的意思，从而达到独立完成真正搞懂。
上面所提到的巩固学习的方式适用于所有课目，家长不妨花点时间帮助孩子。
希望我的回答能够对你有所帮助。
与心灵之约 管理员 回复于5月之前 一下子给孩子贴上了两个标签，都是负能量的，对孩子不公平，请不要这样，会害了孩子！
死记硬背，能不能用勤奋学习来代替，不会举一反三，能不能用有主见来代替，积极的看法和消极的看法，对孩子的心理影响是巨大的！
小孩子学习不是一筹而就的，而是循序渐进的过程，没有耐心，是家长最大的悲哀！