和幼儿园学过小一知识的孩子相比,入学之初一定会有差距。但对整个小学阶段的学习,不会有太大影响。
小学阶段,不必太看重成绩。学习兴趣的保持、学习能力的培养、求知欲和探索欲的保持、良好学习习惯的养成比成绩更重要。学习之路是漫长而修远的,小学阶段培养好这些软实力,孩子在学习上才能越走越轻松。我家娃也是因为幼儿园时什么都没学,小学一二年级时成绩在班级中后面,但三年级以后,可以说一路逆袭,三年级班级中上,四年级前十,五六年级前三。我觉得比较合理的做法是,一二年级不要太看重成绩,有时间多陪孩子做积累性的事情。多引导孩子在生活中发现数学,钟表、房屋形状、超市物品分类、价格表等等太多了;语文多阅读、多诵读;英语多听多读多看原版资源。把时间多花在积累上。说到小学一二年级的知识,或许孩子在一二年级时,对她而言很难,但随着年龄的增长,孩子的接受能力和理解能力都会提高,再回过头来看一二年级的知识,或许原本一个小时学不会,现在二十分钟甚至不用怎么学就会了。相信成长的力量,把时间多用在对孩子更有意义的事情上。加油!
和我家的一样,我女儿幼小衔接班,前半期学的可以,作业有点多,每星期五回家写作业依旧拖拖拉拉,不但如此,后半学期简直让人崩溃,好老师走了,来了个很差劲的老师,普通话不标准,拼音学的特别差劲,写字也不规范,她们班所有小朋友拼音都没她学得好,字写的更是一塌糊涂,我是一点一点慢慢给她补回来的,最崩溃的就是好不容易拼音纠正了,字写的能看了,到学校回来又如此了,头疼,我妈也不管,只说写完就行,好看不好看无所谓,拼音学的差,一年级以后再学就补回来了,习惯一年级以后会改,如果习惯养成了,是改不掉的,况且一年级节奏特别快,学不会就晚了,我气得没话说,就这样到了暑假,整个暑假每天早上学习下午玩,唐诗宋词三百首写了一遍,读了一遍,现在写作业速度明显提升,字写的又快又好,我每天下午下班回家,她作业都写完了,我给她布置的任务她也会很快写完,而且课课练,还有单元测试题准确率百分之百,挺好的,吃了饭。一起出去玩,习惯养成的好,挺好的……
我觉得这个阶段你得让她养成良好的习惯,只有习惯养成好了,学习才会慢慢跟上去,所以慢慢教吧,不然越来越吃力,因为节奏太快了