五岁小朋友一下报了五个兴趣班，而且这五个兴趣班看着跨度还挺大，先不说是不是都是孩子愿意学的，单从时间上来说，孩子应该是没有自己的时间了吧！在我看来，太多了。

身边就有这样的家长，我们谈起过给孩子报兴趣班，她一脸自豪的说着孩子报了哪些兴趣班。一口气说了得有五六个，我的感觉就是惊讶，询问时间安排，她说周内基本上每天放学都得去上课，周末两天，周六两门课，上午下午各一门；周日上午一门课，所以一周孩子有半天的休息时间。说起孩子的意愿，她说孩子很愿意去上，既然孩子愿意，那我也就无话可说了。那么要不要报兴趣班？报几个？我的建议是最终的选择权让给孩子。

有没有必要报兴趣班，报几个，询问一下孩子的意见

有没有必要给孩子报兴趣班，其实别人给不了你意见，报也好，不报也好，最终还是需要询问孩子的意见，因为去学的是孩子，与他人无关。只要孩子愿意，那他也会更能坚持下去，报兴趣班也就有了意义。

不要把自己的想法强加给孩子

有些父母会觉得孩子就该学什么什么，丝毫不会考虑孩子的感受，比如说女孩子就该学跳舞（练体型），学钢琴（练气质），学跆拳道（保护自己），其实这些完全就是自己的想法，孩子愿意不愿意并不重要，报了班，你去上就行。殊不知孩子都有自己的个性，你觉得可以的，他们不一定喜欢。你强加给他们的，反而会另他们反感，因为性格如此，不喜欢就是不喜欢，勉强也痛苦。

朋友家是女孩，报了舞蹈班，孩子开始还愿意去，后来说什么都不想去，就是不想学，一年了，还不会下小腰，现在舞蹈也停了。孩子想学美术，朋友正在考虑给孩子报美术班。我们家也是女孩，同样报了舞蹈班，不同的是我们喜欢跳舞，非常愿意去学，刚刚学了两个多月，横叉、竖叉、小腰、大腰等等，练起来确实也比较辛苦，但是特别愿意去，每次得到老师的表扬都会高兴半天。

虽然都是女孩子，但是兴趣还是不同，这就是孩子与孩子之间的区别。所以不要把自己的想法强加给孩子，听听孩子的声音，给孩子报个他愿意去学的兴趣班。

兴趣班不在于多，而在于适合孩子的发展，提高孩子的能力

给孩子报兴趣班，不是盲目的跟风，也不是随意的选择，适合孩子的才是最好的。所以给孩子报兴趣班不在于多，因为报再多，等孩子到小学以后都得精简，那时根本没有多余的时间用来上兴趣班。选一两个孩子最感兴趣的坚持下去，用于专门培养特长已经足够了。

孩子要不要报兴趣班，根据孩子的实际情况来决定，但是一下给孩子报五个兴趣班，真觉得没有必要。虽然幼儿园没有什么学习压力，但是过多的兴趣班对孩子来说就是一种压力。而有些兴趣班上个一两年，也学不出来啥东西，小学生活不可能让你有时间给孩子报这么多兴趣班的。我的想法就是报一两个，周末必须拿出来一天的时间作为亲子时间。

五岁的孩子学轮滑、架子鼓等5门兴趣班，可以理解，因为女儿中班时班里孩子确实有选了5个兴趣班的，这时孩子的兴趣班大多刚刚开始，学学会慢慢放弃一些，上学后两三项长期坚持就比较好了。

兴趣班的选择

其实，孩子刚接触兴趣班时，我建议孩子多尝试，只有尝试后孩子才知道更喜欢什么。轮滑我女儿学过，买了鞋孩子学了一学期，学轮滑女儿不认为是任务，纯是好玩，一般班里孩子学个一两年，孩子掌握滑行技巧就不再学了。

跆拳道属于强身健体的项目，坚持下来很不错，孩子身体协调性好，性格也更坚韧。绘画、跳舞和架子鼓艺术类兴趣班，我觉得应孩子选些，画画锻炼孩子的专注力，舞蹈培养孩子的气质，架子鼓乐感强，且左右手熟练，左手开发右脑，能促进智力发育。

总体来说，以上5个兴趣班都很好，关键要根据我们孩子的特点和爱好，先带孩子尝试下，最终选些孩子真正喜欢的并长期坚持下来，这是最重要的。

对孩子兴趣班的一些想法

• 选择几项长期坚持。

前天碰到一位初中孩子的妈妈，聊起来，说现在的初中学霸真的是集颜值、特长、学习与一体，几次月考地理数学回回100，不但成绩好，体育和艺术特长很优秀，各方面都很厉害。00后、10后的孩子现在起点更高，几乎娃们都学些特长。所以，孩子小时，建议帮孩子找到喜欢的，陪着他们长期的坚持下来。

• 动静相结合。

舞蹈、架子鼓等兴趣班，韵律强，孩子的情绪高，长期学孩子性格容易躁，最好配合静的兴趣，动静相结合，孩子的性格积极又沉稳些。所以给娃选择兴趣班时一定要有静有动。

• 多尝试，多体验。

5岁的孩子，我们也不知他们的天赋如何，短期体验课可以带娃多尝试，先报短期班，选出孩子最感兴趣的。

• 帮孩子克服兴趣班的瓶颈。

每个兴趣班都是开始简单拔高时难，需要大量的练习。对6、7岁的孩子来说枯燥的练习很容易产生逆反心理，我们发现，很多孩子坚持学了几年会坚持不下去。

这很正常，学习的过程是不断突破，不断提升。孩子一旦突破第一个瓶颈期，以后的学习能坚持也会越来越顺。所以当孩子兴趣班遇到第一个瓶颈期时，多鼓励孩子，设定些好实现的小目标，当小目标一点点实现，能提升孩子的积极情绪，增加他们的自信，也就能坚持学下去了。

• 为了学习停掉的兴趣班。

孩子舞蹈老师说，小学三年级和初中是兴趣班的两个分水岭，有些孩子为了学业停掉兴趣班。在我看来，兴趣班克服一个个小难关，孩子获得成就感的同时，对学业也是一种促进。只要孩子小时培养好学习习惯，养成自律、专注的性格，无论兴趣班还是学习一定不会错。

总而言之，五岁孩子学习5门兴趣班，可能是在选择培养兴趣阶段，之后找到孩子喜欢的有所取舍，选择两到三个长期坚持就很好了。孩子不仅需要学习，更需要玩，希望我们的孩子都能多才多艺，又有个幸福快乐的童年！

对于一位5岁的孩子来说，学什么可能并不重要，重要的是孩子要玩的开心。

所以，如果这些都是孩子感兴趣的，愿意学的，对于孩子来说可能就是玩，就是有趣的。同时时间上也是能安排得过来的，我觉得可以学。如果孩子对于有些项目不感兴趣了，建议可以减少。

其次，随着孩子慢慢长大，升入小学后，可能很难有这么多时间上兴趣班。建议家长可以乘这段时间观察下，孩子最感兴趣的是哪几个限购，然后逐步减少，只需保留孩子最感兴趣的1到2个兴趣班，让孩子从兴趣广泛过渡到专注。

个人觉得完全没有必要！

一是孩子这个年纪根本不懂什么是兴趣跟爱好！纯属是喜欢人多在一起闹着热闹。

二是这个阶段的孩子，个人觉得还是言传身教最好，应该教会孩子做人做事最基本的原则跟礼貌！

一切的爱好都是建立在做人做事的基础上！所以我不会让自己孩子在糊涂中去选择没有意义的事！

我觉得没必要，原因有三点。

首先，孩子的精力是有限的，却要参加五个兴趣班，哪个兴趣能学好呢？哪个兴趣想要学出点成绩，不要花费大量练习的时间，这一下来五个，最后的结果只能是啥都懂点，啥都拿不出手，不如把学五个兴趣的时间花在一两个兴趣上面，没准还真能出点成绩。

其次，什么叫兴趣班，当然是孩子对其有兴趣的才能称之为兴趣班咯，这一下参加五个兴趣班都是孩子感兴趣吗？还是家长觉得孩子应该对这些感兴趣？

如果不是孩子真正感兴趣的，让孩子去学这么多能学到多少呢？可能只能是形式大于真正的效果了。

最后，我认为没必要的原因是，这个世界上真正的天才是极少数的，大部分的孩子终将平凡，而作为父母，最大的修炼就是能接受自己的孩子是一个平凡的人。

可最大的问题也就在这里，望子成龙，望女成凤这是千百年来我们的传统了，绝大部分家长总是觉得自己的孩子是最棒的，这种心情可以理解，像我的孩子第一次开口叫我爸爸，那个时候才几个月，我就觉得他是天才。

可觉得孩子是天才可以，但千万别把孩子用天才的标准来养，而且还是一种很奇怪的天才标准。什么都要会，还什么都很厉害。

达芬奇以后这个世界就没有通才了。与其不停的折腾孩子，不如多抽点时间陪伴孩子成长。

毕竟孩子的童年就那么几年，过去就没了。