用榜样的力量来引导他,而不是以为催促、指责或者批评孩子。
可以和孩子一起制定目标,家长要跟孩子分享自己的奋斗目标是什么,准备怎么达成。然后告诉孩子,自己么没有那么多时间来辅导孩子,但是相信孩子是最棒的,最自律的!鼓励孩子也给自己制定目标,你们一起努力达成各自目标,如果达成了彼此有什么奖励,没有达成有什么惩罚措施。一定要用鼓励赞美的方式引导孩子,这样可以更好的培养孩子的自信心!
您分享了一个信息,没有文化,我想更准确的说,您是学历比较低。
您看同样的意思,说法不同,感觉不同。
我这样做的目的,希望您转变心态,改变观点,不要看轻自己,更要相信孩子。观念决定一切,观念正确,以后得路才不会走偏。
您能够看到问题,并且想办法解决问题,已经就是很了不起的家长了。
著名思想家、文学家、哲学家胡适自幼丧父,他的母亲就不认识一个字。但他母亲极其重视胡适的学习,当时的教育方式就是死记硬背,她母亲要求胡适不仅要记住,还要明白里面的道理。
为了让弄明白所学的内容,她要求胡适每天把所学内容讲给她听。当时,胡适家境已经败落,但为了让胡适接受到更好的教育,别的孩子交2元学费,他母亲留给先生6元,并且逐年递增,最后涨到12元,反复跟先生交代,一定要把每一句都给胡适讲清楚,讲明白。
在孩子学习这件事情上,父母对学习的态度比起父母的文化水平更重要。
这个态度,不是嘴上催促孩子学习,父母在旁边看电视,玩手机。这个态度,不是父母一边告诉孩子好好学习,一边羡慕别人的一夜暴富,期待不劳而获。这个态度不是一边告诉孩子好好学习,一边在家里咒骂老师都是为了钱。这个态度不是,不是一边告诉孩子好好学习,一边连一本书都不舍得给孩子买。
这个态度,是父母发自肺腑的尊重知识,相信知识能够改变孩子的命运,并且愿意为了孩子的学习做出切实的改变。
这个态度是,给孩子多多的买书,晚上关掉电视,关上手机,陪孩子一起写作业,家长不看书也没关系,做一些家务。给孩子树立一个勤奋的榜样。
这个态度是,告诉孩子人生是公平的,想要获得什么就要凭借自己的努力去创造。
孩子是非常敏感的,家长是真的重视学习还是只是嘴上说说,孩子看的最清楚。身教重言教,父母是一个什么样的人,孩子就是什么样的人。父母积极向上,诚实勤劳,孩子学习也不会差。
提起孩子的教育,我都会想到我叔叔,我想他就是一个非常成功的父亲。我叔叔就是普通农民,他有7个女儿,没有儿子。年轻的时候,同村的人都很看不起他,第一因为他没有儿子,第二觉得他养不起这么多的孩子。
叔叔是一个勤劳,并且眼光长远的人。他从来不打骂孩子,提起他的女儿,他总是满满的骄傲。他从来没有因为经济问题放弃孩子的学习,他也从不焦虑孩子的未来。他的三女儿,上初二的时候嫌学习辛苦,弃学,一年后又因为打工辛苦,要求上学。叔叔弃学不拦着,重新上学也不抱怨。
他从不因为他家是女儿,看轻自己的孩子,不让她们追求梦想。
他七女儿,上本科的时候,其实家里挺困难的。但他还是跟女儿说,考个研究生吧。研究生毕业的时候,他就跟女儿提,考个博士吧。就他这样一直鼓励,他七个女儿,两个本科,一个研究生,一个博士后。
所以,好好生活,努力改善生活,做好一个父母该做的。为孩子多买书,重视孩子学习,在孩子学习上实心实意的付出。真实,努力!
在这秋高气爽的天气,很高兴给大家分享我对这个问题看法,在这里让我们一起走进这个问题,那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
不管学习什么知识,而且要取得进展,只要靠自己努力,才能有收获。不管在什么地方学习都要有认真的态度。你在家学习,由于精力不集中,家长催促你学习,你应该理解。
在下面优质内容我为大家分享,首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法,也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐,同时也希望大家能够喜欢我的分享。
可以做个约定,看手机可以,必须先做完作业,如果课程紧张,也可约定星期天才可看一定时间的手机。要是青春期的孩子,需要和孩子共同商量制定,这个时期的孩子,最看重的是平等和尊重,当他感受到了这些,才会更好地执行约定。
若是做作业有困难,可以针对不好的科目补习,不管取得什么成绩,要以鼓励为主,当孩子做对题目时,可以说,你是怎么想到的,我怎么没想到呢!你快来和我讲一讲。孩子在讲解中,又加深了记忆,同时又增加了成就感,从而爱上学习。
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答,都是我的真实想法与观点,同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答,大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法,望分享评论出来,共同走进这话题。
我在这里,发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐,拥有身体健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言,有喜欢我的记得关注下哦,每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
你好,很高兴回答您的问题,我觉得应该及时的督促。
由于现代社会的飞速发展,人们几乎是天天在工作,休息的时间屈指可数。身心的劳累让人们在休息的时间什么都不想做。年轻人还好一点,可是对于已经为人父母来说,要照顾孩子的吃喝拉撒,对于孩子已经上学了,还好点,毕竟可以全身心的投入到工作当中。可是工作之余,还要及时的查看孩子的学习,及时表现孩子在学校的表现情况,和老师积极的沟通,使孩子能够更加健康的发展。
作为一个没有文化的家长,来催促孩子学习也不是难事,我觉得可以让孩子的爷爷奶奶周六周日来陪陪孩子,在一起住的话还好一些,不在一起住了可以让孩子去爷爷奶奶家里去学习,让爷爷奶奶监管孩子学习。有的时候家里的亲戚孩子多了,可以让他们在一起学习,营造一个读书学习的氛围。只有充分的融入进去,才能让孩子养成一个勤奋学习的好习惯。俗话说:“环境可以改变一个人”,尽管是真的,好的环境还是可以培养出来人才的。
没有文化的父母,更应该给孩子创造一个良好的学习环境,父母这一代已经意识到没有文化的重要性,更不能亏到孩子,所以要经常的告诉孩子只是的重要性,给孩子讲一些身边的励志故事,让孩子多多的了解学习的重要性。有的时候可以用电脑查阅、手机上面的作业帮等等软件,有的时候可以及时的和学生老师沟通,让老师帮助孩子培优扶弱,都是可以帮助孩子学习,解决问题的。只有这样孩子才能更好的好好学习。
管理孩子的学习,跟家长的文化程度高低其实并没有什么必然的联系,所以,家长首先不应该有这方面的包袱,没文化的家长,照样能教育出出色的孩子。
引导孩子的学习,最重要的还是要培养孩子的学习意识,让孩子体会到学习给自己带来的成就感和自信心。
如果在专业知识方面不专业,就不要去给孩子做这方面的要求和辅导,否则孩子只会抵触,所以家长可以通过自己人格的塑造,以身作则,让孩子意识到自己的责任。
孩子的学习习惯与父母的教育方式有关,跟文化倒没太大的关系。
我一直认为,孩子的学习习惯非常重要,父母如果懂得好好培养孩子的学习习惯,根本不需要文化来做支撑。相反,一个文化水平非常高的父母,如果不懂得用正确的方式去教育孩子,那么也是徒劳的。
不知道大家有没有发现,文化水平高的父母对于学习都比较较真,总是会按自己的标准去要求孩子,没有按实际情况去对待。比如有些问题在他看来是非常简单的,可孩子却不会,这会加重他们的焦虑并产生怀疑,认为自己的孩子不够优秀等等。
文化水平底的父母除了在辅导作业方面比较弱外,其他的可以说没什么区别,而不管什么样的父母,我觉得正确教育才是最重要的。
首先,要培养孩子的时间观念。比如,几点起床、上学,几点做完作业等。时间概念强的孩子办事效率通常比较高,他们更懂得如何合理去支配时间,在做作业方面也会更为的自觉。
其次,要让孩子学会承担。比如,作业做的好或不好、有没有做完,都是你自己的事,让孩子学会承担后果,他们对做作业也会更负责,很多家长怕老师说,总盯着孩子或跟在屁股后面催催催,其实不仅起不到好的效果,还会让孩子产生依赖。
再次,自己也要多学习。父母文化程度高不高没关系,重点是肯不肯再提升,有没有上进心,如果父母自己也热爱学习,那么孩子也会受影响,潜移默化中会越加的努力。
最后,对孩子要多点耐心。父母好的情绪直接影响到孩子的心理,如果父母情绪稳定,对于孩子的学习是非常有帮助的,不要攀比,不要打击,多鼓励孩子,让孩子热爱上学习,从而更能自觉去努力。
总之,教育孩子,跟父母的文化程度没直接的关系,只要你教会孩子自律,那么他们就会认真自觉去学习,不懂的也会积极去思考与练习,所以父母不需过于纠结文化的问题。
你好,很高兴回答这个问题,催促和帮助孩子的学习要从自身做起,从孩子小时做起。
1.催促和帮助孩子的学习与家长的文化程度关系不大,首先要从自己做起,现在的很多孩子都喜欢玩手机,究其原因是家长没有做好示范作用。家长要做好示范作用,孩子才能更好的养成学习习惯。
2.家长要配合好学校的工作,积极完成老师交给的任务,帮助孩子检查工作,使孩子课下的学习更加简单高效。
3.家长在孩子学习的时候不要玩手机等电子产品,给孩子营造良好的学习环境,在孩子学习的时候家长也可以在孩子身边看一些书籍来陪伴孩子。
综上,长期坚持下来,孩子的学习会有所提高,而且也能帮助孩子养成良好的学习环境和习惯。
我认为孩子的学习跟父母的文化程度没有必然联系
父母文化程度不高在引导孩子学习方面可以避开不利因素,所谓不利因素就是对孩子所学内容不了解,那么就不要在孩子所学知识上试图引导,这样会让孩子生出一些厌嫌态度,平日里若有人不懂装懂地指导我们些什么,我们内心也会生出一些不屑的情绪的,所以这一点一定要注意,不可碰触,若引导只可在学习习惯与学习态度上引导。一些话怕讲不好时宁愿不讲,一些话可说可不说时宁愿不说,在孩子面前说话切记过碎,要有一说一有二说二,尤其青春期的孩子最烦父母说话唠唠叨叨
当然,家长也可以试着变不利因素为有利因素,就自己文化程度差这一事实,真诚地请求孩子做自己的小老师,这样孩子一般都会乐意去做,如果能把所学的知识组织好语言再讲出来,这已经是知识的一次升华,这样坚持,孩子想不优秀都难,生活中也有许多这样的案例,但这需要父母跟孩子共同的坚持
如果家长感觉这样操作太难,自己时间上不允许,做不到持之以恒,那就只管给孩子树立一个伟大的理想,调动起孩子学习的自觉性便可,当然家长要以身作则,踏踏实实地做好家长自己的本职工作,用实际行动教育孩子自己的事情自己做,自己对自己的学习负责。
以上仅个人观点,希望能帮到你
文化低的家长怎么催促和帮助孩子学习,文化低的意思很广泛,有人说没考上大学文化都不高,大学本科上面还有博士,硕士,还有研究生,而我们大部分人,比上不足比下有余,小学知识问题还是不大的。也不排除有极少数小学没毕业的,我记得我们80后都普及九年义务教育了,再不济也是初中毕业生了,怎么会辅导不了呢?
在我看来,大部分孩子在小学低年级习惯没养成的时候,需要家长在旁边督促和辅导他完成作业,到了四五年级习惯已养成,基本不需要家长费多大心。至于检查作业,过去的初中生,做现在五六年级的数学和英语已经有很大难度了,我是一个大专生,也是文化低的家长,但是我每天也会看看孩子的课本,在网上学学,尽量找些简便方法或者技巧类答题方法。因为我发现以前学的那些方法,现在感觉有些落后,所以也必须得学习,甚至有时候孩子教我,我拼音没有我家孩子学的好,稍不留意,就说错了,孩子还给我纠正呢?
所以文化低不是借口,更何况现在有很多辅助查作业的手机app,如,作业帮,小猿搜题我比较常用,很不错,不会的可以搜答案,然后自己分析为什么这样作答,最后解释给孩子听。平常玩手机刷抖音,看头条的时候,也可以关注一些老师,讲的好的可以学习。总之,只要你愿意学,没有不会和做不到的事情,只不过你可能要比别人文化高的人,付出更多的时间和精力,只要能够帮助孩子,这一切都是值得的!
现实生活中,很多没文化的家长,照样培养出了优秀的孩子,甚至有些连小学都没毕业的父母把孩子送到清华北大。
记得前两年看过一个报道:有一个妈妈为了激励自己的“学渣”孩子考清华,对孩子说:“你要能考上清华大学,那我就能当作家!”
孩子一听就哈哈大笑了,自己的老妈连大字都不认识几个,居然还想当作家。
但没想到的是,这个“文盲”老妈竟然像模像样地开始了学写字,还时不时地让儿子当自己的老师,教自己怎么写作文。
后来,这位妈妈根据自己的生活经历果然在报纸上发表了一篇短篇小说,一下子激发了孩子的斗志。
正如大家所期待的,这个孩子考上了清华大学。
这是真实的案例,孩子叫刘桦楠,“文盲母亲”叫王秀云。
曾获诺贝尔文学奖的山东藉作家莫言夸奖他们:“能通过打赌双双改变人生,真是了不起的娘俩,他们‘赌’出了沂蒙山人的孝文化,也‘赌’出了中国人不向苦难生活和卑微命运低头的骨气!”
而在现实生活中,很多有文化的妈妈却被自己的孩子嫌弃,因为这些有文化的妈妈管得太宽了,作业稍微写得有一点不好看就要重写,动不动就因为写作业而大动干戈,孩子无论干什么都想干涉。
甚至有小学生在作文中表达:希望妈妈是文盲!
不过,话说回来,如果自己文化程度不高的话,确实对孩子的学习会有使不上劲儿的感觉,需要用更多的方法激励孩子成长。
在这里,我提供三个建议:
1、如果你是有钱,但没文化的家长:可以聘请家教老师
因为自己没有太多文化,可以请家教老师来帮自己来帮助自己学生学习,这种情况算是一种比较简单的方法,来帮助和督促自己的孩子学习,只需出一定的钱财即可。
2、如果家里亲戚有文化程度高的话,可以请自己朋友或亲戚家的孩子帮忙
这种情况出的钱财更少,一来孩子的脾气温和,自己的孩子与朋友亲戚家的孩子熟悉,讲解知识点时,孩子更容易理解,孩子也更能反应自己有什么样的问题,这种方法可以帮助自己的孩子有效的学习,学习效率可能较高。
3、你还可以选择:自己和孩子一起成长,让孩子当你的老师
记得有一位学霸的爸爸分享经验:“我会当孩子的老师,他每天放学回来就给我讲他学到的知识,教我,在这个过程中,对于孩子也是一个复习和总结提高的过程。”
如果自己与孩子一起学习,能给孩子留下一个好形象,让孩子和自己一起努力,而且自己也能增加自己的知识,这是一种自己与孩子一起进步的方法,可以让孩子更愿意学习,更愿意去探索学习。这也是不错的办法呢!
结语
家长有没有文化,其实并没那么重要,重要的是如何激发孩子努力学习。
聪明的家长要懂得激发学生学习的内在驱动力,而不是一味地代替孩子去学习。
我是人鱼妈妈,文学硕士,80后辣妈。专注研究家庭教育,每日为您分享教育经验,关注我吧!
我是俩个孩子的妈妈,文化程度也不高,想问一下,为什么需要督促呢?是因为玩游戏还是作业不会做呢?找到原因,才能够‘对症下药’。
现在的孩子,都爱看手机,你要说一点都不让看,也不现实。
可以做个约定,看手机可以,必须先做完作业,如果课程紧张,也可约定星期天才可看一定时间的手机。要是青春期的孩子,需要和孩子共同商量制定,这个时期的孩子,最看重的是平等和尊重,当他感受到了这些,才会更好地执行约定。
若是做作业有困难,可以针对不好的科目补习,不管取得什么成绩,要以鼓励为主,当孩子做对题目时,可以说,你是怎么想到的,我怎么没想到呢!你快来和我讲一讲。孩子在讲解中,又加深了记忆,同时又增加了成就感,从而爱上学习。
希望我的回答,能对你有帮助,可以关注我,我们共同探讨。