一年级孩子不爱写字需要慢慢调整,需要一段时间来进行适应的,孩子从幼儿园到一年级这个落差是比较大的,而且在写字的过程当中也是比较辛苦的孩子,要写很多的作业,平时的时候要给孩子灌输一些这样的概念,在孩子累的时候也是要学会休息的。
我儿子也是一年级,以前不爱写字,现在好多了。小孩子握笔掌握不好轻重,下笔重,写一会手就累了,每次都是我和他一起写,提醒他下笔轻一些,还要时不时的表扬一下各种小细节,增强一下自信心。也可以买一些带图画的字帖,练控笔的,有趣味性。每天写30个字,别写的多了,等适应了再多加一些,过段时间就好了,家长陪着的时候要有耐心。
要想让孩子学会写字以及不厌恶写字的话,而是可以通过一些方法来进行,让孩子的手指与手腕的肌肉运动自如,有力的控制手指手腕肌肉的运动视觉区别能力,要强学写字时精确的区别,相近字之间的一些细小差异,使字写得笔画端正,比例合格,结构完整。
首先可以引导孩子看看书,从练字开始慢慢的入手这样可以培养孩子的兴趣,兴趣有了再让孩子每天从练笔画开始,笔画练了再练笔顺,练完再每天练字,每天坚持练孩子就会喜欢上写字了,最重要的是家长一定要陪在孩子身边可以一起练字写字,慢慢的习惯成自然一定会成功。
一、家长克服焦虑心理
正确的做法是:当孩子写字时,家长在一边静静地观察。等孩子写完作业后,从中找出写得较好的字,给予真诚的表扬,让孩子树立自信心。
同时,家长还应指出孩子哪些字写得差,为其制定改进的措施。如果字体就进步,家长可以给孩子作业上贴朵“小红花”,或者发一张“积分卡”。
二、激发孩子写字兴趣
榜样的力量是无穷的。为了培养孩子对写字的兴趣,家长可以给孩子讲讲古代书法家的故事,让他们在网上欣赏一些书法作品。
家长还可以买铅笔(钢笔)字帖,让孩子去描红、临摹,要求孩子执笔力量均匀,调整好呼吸。每天抽出20到30分钟,让孩子临摹一两页字帖。
完成字帖任务后,家长可以给孩子点评一下,指出其中的优点和不足,然后与孩子商量如何提高。
当孩子字迹端庄秀丽时,父母可以把他们的书法作品展示给爷爷奶奶、邻居等,以激发孩子练好字的动力。
三、指导孩子认真书写
四、要做到循序渐进
家长指导孩子写字,要按照由易到难、由简到繁的顺序。可以先让孩子在田字格上练字,再在方格里面写,最后在横线格上写。在起步阶段,先要求孩子写正确、工整。在此基础上,再让孩子提高书写速度,争取做到又快又好。为了使孩子养成写字的习惯,家长应督促他(她)刻苦训练,锲而不舍,精益求精。要让孩子写一手漂亮字,家长应理性看待孩子练作业中的问题,做好打持久战的心理准备。在孩子训练过程中,家长要多鼓励、多表扬,促进他们字体水平的提高