沉着暖阳x 管理员 回复于4月之前 我上学的时候也是学习没有动力，听过很多大道理，依然过不好这一生。知道学习很重要，是上了大学之后突然发现自己的学号这么平庸，自己的同学也这么平庸，根本没有那么多的传奇人物和学霸，我开始检讨我自己。后来我明白，只有在优秀的地方才能碰到优秀的人，那么如何去到那个优秀的环境中呢？就是把自己变成一个优秀的人。但是当我明白这个道理的时候，已经晚了，虽然说学习从什么时候开始都不晚，但是我们不得不忽略就是基础和时间。高考真的是一生中为数不多可以改变出身的机会，虽说难以做到绝对的公平，但是对于很多出身平凡又没有家世和背景的孩子来说，无疑是提供了一条相对宽松和公平竞争的机会，我知道有人可能会对我说，行行出状元，但是我只想说，我只想走那一条相对轻松一点的路，我不希望自己走那么多弯路，吃那么多苦，到最后取得一点成就，在骄傲的告诉别人，行行出状元，或者大肆宣扬读书无用论。
吃不了学习的苦，就要吃别的苦，现在我也当了老师，我也常这样对我的学生说，学习就像是欠债，你觉得可以拖一拖，再还再拖一拖再还，从小学拖到了初衷，初中又拖到了高中，到高考的时候，你发现拖不下去了，该还债了，如果继续拖，你就会被高考这只拦路虎拦到门外。但到了大学以后再重新学习，谈何容易，没有良好的氛围，没有固定的教室，也没有稳定的老师，有的只有自己，如果说其他学科还可以自己狂补一下，那么英语绝对是厚积薄发的学科。用我的经验告诉你，吃不了学习的苦，就要吃别的苦。而且明白这个道理的时候真的很晚了，没有补救的机会，动力有的时候并不需要太多，也不需要别人给，只需要想一想自己想要的生活。我觉得说不出太多，读书多么高尚，对于我来说，读书就是为了有一天能够理直气壮，理所当然的做自己想做的事，而不是做的事，只是为了活着和生存。与君共勉。
坚果认知笔记 管理员 回复于4月之前 说说我家孩子的情况吧，小孩也不想学习，然后我和他妈妈就假装对话，说一些小时候学习成绩好，老师特别喜欢什么的，反正就是正常聊天，小孩慢慢就想加进来，就跟他说些小时候学习的事，不刻意说，慢慢的他就有点好好学习的意识了，希望对你有用吧😄
瓷柚 管理员 回复于4月之前 在人的一生中，我们做的所有事都是有导向行的，但导向性分为外部压迫和内部发动，例如许多成年人每天的不如意的工作就属于外部压迫，生活让他们不得不去工作，但是学习属于内部的一种发动，越到高年级越没有人逼迫你去学，加之学生所处的年龄有逆反心理，因此家长对学生的教导很可能适得其反，聪明的家长会让学生认识到学习的重要性而不是逼迫学习。
我认为应该这样做
第一，不去满足孩子除必须方面的其他要求，让孩子明白，未来社会，你不学习没有技能虽然不会被饿死但是不能完成任何想做的事，不是一辈子都有爸爸妈妈进行撑腰的，让孩子告别一种依赖心理，告诉他，男孩子以后不读书没本事，连谈恋爱都是奢侈。
第二，尝试改变孩子的学习环境，孩子存在一种从众心里，如果他在一般的学校，’周围的孩子都是得过且过，乐安天命的想法，那就算孩子学习有动力，也会被当做异类，最后被同化，但是如果孩子的身边的孩子都在学习那孩子可能就会觉得他是异类，开始是模仿后来量变引起质变，就有了自己的动力。（这就要看家长能力了，这个世界肯定不会是能对所有人都有善意的，家长不付出，不要怪孩子，人家努力了几辈子，自己不努力还希望孩子是凤凰，那就做梦去吧）
第三，正确引导孩子对特例的看法，比如那些不读书成功的，或者读了书不成功的，我身边有很多这样的人，以偏概全，喜欢讲特例，骗自己，还真有家长碰到孩子讲这些然后不会反驳的。
最后希望各位家长重视对孩子的引导，不要一有问题就抛给孩子，和别人比较，这要的家长培养出来的还是这样的孩子
陈素娟 管理员 回复于4月之前 首先，引导孩子树立远大的学习目标。
学习没有动力，从内部因素分析是没有明确的学习目标，没有树立远大的理想。要先了解孩子没有学习目标的原因，是生活条件好了认为学与不学一样，还是认为读书无用，是贪玩好耍一时不想学，还是其它心里因素。
“少壮不努力 ，老大徒伤悲”！
清楚原因后，开导孩子学习是一辈子的事，为了适应未来社会对人才的高标准高要求，要趁年少努力学习，不荒废自己的青春年少；有针对性地引导孩子树立远大的学习目标，进而明确短期的学习目标，跳一跳可以摘到苹果的目标。
有了目标，让前行有方向；让学习过程，有内驱力。
当然，这个目标是孩子发自内心自己明确树立的，家长是引导、协助完成的，不是强迫的。
外因是辅助，内因才是关键！才是源动力！
其次，激发孩子的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”，不想学习，学习没有动力，多半对学习丧失了兴趣。可能内容太多太难，可能不喜欢老师或不喜欢某一学科，甚至就是学习内容太枯燥。
可以与老师沟通，与孩子交流，找到孩子学习没有兴趣的真正原因。然后激发孩子的学习兴趣。略举一二方法。
1⃣️、改变学习方式。
2⃣️、降低学习难度，一步一步来。
3⃣️、制定奖励激励制度⋯⋯
有了学习兴趣，孩子会主动学习，而不是被动学习，消极学习。
再次，创建机会，让孩子体验学习的成就感！
和老师交流，共同探讨家校配合教育，如何让孩子顺利完成学习任务，并共同创建机会，搭建舞台，让孩子有表现机会，学习思考，积极回答问题，给予表扬。
哪一孩子不喜欢被老师、同学、家长肯定，欣赏，表扬呢？
学习不理想的孩子尤其需要老师、家长的关注，他们需要付出更多的努力才能得到肯定。
如何我们成人没有爱心、耐心、恒心，总希望这些孩子们一蹴而就，一下子就学习好了，快速成功了，那是不现实的！
我们需要给他们更多时间，创造更多机会，引导他们在努力中，在付出汗水后，在坚持中磨砺后，取得进步和成功！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！
只有真正体会到了成功的来之不易，孩子才会珍惜自己辛勤的付出，为获得更大的成功，会激发出更大的学习动力，进行形成良性循环！
家长的爱心是激发孩子学习动力的基石！
家长的耐心是让孩子成功最好的呵护！
家长的恒心是让孩子坚持的最强后盾！
爱是宇宙最强大的能量！
软萌 管理员 回复于4月之前 普及教育的实质是为民开智。识字，明理，知是非。也许分数在学校很重要，学历在社会上很重要。但是，要是不学好分数高也讨人厌，学历高素质低也恶心人。反正呢！现在的社会只要不懒就不会饿死，可能苦点。须知命里有时终须有，命里无时莫强求。