合竹0072 管理员 回复于3月之前 感谢邀请回答。对于孩子上一年级，上课老是不听课，笔者认为家长可以采取下列措施予以矫正：
1、对孩子进行规制教育。幼儿园也会给孩子定规矩，也会用纪律约束孩子。但幼儿园承担的教育任务和教学内容是不一样的。因此家长要告诉孩子：你现在长大了，对你的要求提高了，幼儿园的有些规矩要改改了。然后告诉孩子上课前要做好哪些准备；在课堂上哪些事应该做，哪些事不能做；哪些事做了会受到老师的批评；下课后又该做些什么。这些规矩不仅要讲给孩子听，而且要通过各种形式让孩子能初步理解，让孩子记住。
2、对孩子的专注力进行训练。孩子上课老是不听课，重要的原因是自制力差、专注力不强，家长要配合老师对孩子进行专注力方面的训练。当然，这些训练主要结合日常生活小事进行。比如，吃饭时让孩子有专门的桌椅，饭吃完后才能离开，家长千万不要追着孩子喂饭；看动画片时，必须安静地看15分钟，否则关掉电视；要给孩子安排专门做作业的地方，完成一定的任务后才允许玩耍。这些都是训练孩子专注力的方法。专注力增强了，孩子上课自觉听课才会成为可能。
3、家长对孩子的要求不能操之过急。孩子到了新环境，换了新老师，有了新要求，课堂教学的内容、方式方法都改变了，在孩子眼里一切都是新的。孩子也充满了新鲜感，他要用自己的眼睛观察新世界，好奇心驱使孩子一会关注这个，一会又关注那个，上课就容易走神分心。而且一年级孩子的特点，决定了孩子对家长提出的要求不是一次就记住了，就理解了，就按照家长的要求做了。其间会有许多反复。因此，家长对孩子的要求需要反复地讲，变着法子去训练，只要家长投入地区做，经过一段较长时间的努力，会取得预期的效果。
4、适当提高对孩子的学习要求。有的幼儿园从大班开始就教孩子识字和简单的数字了。有的家长害怕孩子输在起跑线上，从小也开始提前给孩子讲本来是在小学学的内容。由此造成的结果是：老师在课堂上教的内容，孩子已经知道了，他没有兴趣再听。这就要求家长根据孩子的学习程度，适当地提高要求，并辅之以必要的检查，以引导孩子在上课时对老师所讲的内容作深一点的理解。
5、勤与老师沟通交流。这样可以及时掌握孩子在学校的各种表现，以便家长有针对性地进行训练和知道。同时家长也可以把孩子在家的表现告诉老师。家长和老师联手对孩子教育，效果会更好。当然，家长要尽量给老师讲孩子的积极方面，讲孩子的缺点要慎重。同时，家长还可以给老师适当的建议：比如，调整学生的座次，让孩子与自制力强的孩子同桌，还可以请老师在课堂上对孩子多提问等。只要家长的要求合理，老师也会采纳。
总之，一年级是孩子关键的一个学习阶段，要开好头起好步，顺利实现幼儿园向一年级的转变。毕竟好的开端是成功的一半。
教师比卫生纸都能扯 管理员 回复于3月之前 其实关于这类问题的理论网上都能找到，可以从心理学角度去探讨，学习动机，学习专注度，学生发育程度说上一大堆，感觉高大上。
但这都解决不了问题。
我觉得应该从实际出发。我们先弄清楚几个问题再寻求解决问题的方法吧！
首先，是你觉的孩子上课不认真听，还是老师说的呢？
第二，上课不认真听，是所有的课么？还是某几门课呢？
第三，如果不认真听，她上课在做什么呢？
以上的问题好好思考一下，解决问题的答案也就有了！