感谢邀请回答。对于孩子上一年级,上课老是不听课,笔者认为家长可以采取下列措施予以矫正:
1、对孩子进行规制教育。幼儿园也会给孩子定规矩,也会用纪律约束孩子。但幼儿园承担的教育任务和教学内容是不一样的。因此家长要告诉孩子:你现在长大了,对你的要求提高了,幼儿园的有些规矩要改改了。然后告诉孩子上课前要做好哪些准备;在课堂上哪些事应该做,哪些事不能做;哪些事做了会受到老师的批评;下课后又该做些什么。这些规矩不仅要讲给孩子听,而且要通过各种形式让孩子能初步理解,让孩子记住。
2、对孩子的专注力进行训练。孩子上课老是不听课,重要的原因是自制力差、专注力不强,家长要配合老师对孩子进行专注力方面的训练。当然,这些训练主要结合日常生活小事进行。比如,吃饭时让孩子有专门的桌椅,饭吃完后才能离开,家长千万不要追着孩子喂饭;看动画片时,必须安静地看15分钟,否则关掉电视;要给孩子安排专门做作业的地方,完成一定的任务后才允许玩耍。这些都是训练孩子专注力的方法。专注力增强了,孩子上课自觉听课才会成为可能。
3、家长对孩子的要求不能操之过急。孩子到了新环境,换了新老师,有了新要求,课堂教学的内容、方式方法都改变了,在孩子眼里一切都是新的。孩子也充满了新鲜感,他要用自己的眼睛观察新世界,好奇心驱使孩子一会关注这个,一会又关注那个,上课就容易走神分心。而且一年级孩子的特点,决定了孩子对家长提出的要求不是一次就记住了,就理解了,就按照家长的要求做了。其间会有许多反复。因此,家长对孩子的要求需要反复地讲,变着法子去训练,只要家长投入地区做,经过一段较长时间的努力,会取得预期的效果。
4、适当提高对孩子的学习要求。有的幼儿园从大班开始就教孩子识字和简单的数字了。有的家长害怕孩子输在起跑线上,从小也开始提前给孩子讲本来是在小学学的内容。由此造成的结果是:老师在课堂上教的内容,孩子已经知道了,他没有兴趣再听。这就要求家长根据孩子的学习程度,适当地提高要求,并辅之以必要的检查,以引导孩子在上课时对老师所讲的内容作深一点的理解。
5、勤与老师沟通交流。这样可以及时掌握孩子在学校的各种表现,以便家长有针对性地进行训练和知道。同时家长也可以把孩子在家的表现告诉老师。家长和老师联手对孩子教育,效果会更好。当然,家长要尽量给老师讲孩子的积极方面,讲孩子的缺点要慎重。同时,家长还可以给老师适当的建议:比如,调整学生的座次,让孩子与自制力强的孩子同桌,还可以请老师在课堂上对孩子多提问等。只要家长的要求合理,老师也会采纳。
总之,一年级是孩子关键的一个学习阶段,要开好头起好步,顺利实现幼儿园向一年级的转变。毕竟好的开端是成功的一半。
其实关于这类问题的理论网上都能找到,可以从心理学角度去探讨,学习动机,学习专注度,学生发育程度说上一大堆,感觉高大上。
但这都解决不了问题。
我觉得应该从实际出发。我们先弄清楚几个问题再寻求解决问题的方法吧!
首先,是你觉的孩子上课不认真听,还是老师说的呢?
第二,上课不认真听,是所有的课么?还是某几门课呢?
第三,如果不认真听,她上课在做什么呢?
以上的问题好好思考一下,解决问题的答案也就有了!