孩子字写下好,报书法班非常有用。
一是可以掌握正确的写字姿势;
二是可以按照老师的要求临帖,练习基本笔画的书写规律,写出好看的字形结构。
三是了解写字和书法的相关知识。
四是端正学生认真细致的学习态度,养成从小修身养性的好习惯。
五是字写好了可以增强孩子他学习信心和兴趣,提高学习文化课的综合素质。
这里的写字,指的应是写汉字。造成孩子写字很差的原因主要表现为以下几个方面:
一是初学写字时,指导者不注意写字姿式、正确的握笔方法等,造成了不良的写字习惯,这很难纠正;
二是没有临帖,难把握汉字的间架结构和笔画笔顺的写法;
三是对孩子写字的专注力和兴趣培养不够,造成一些孩子写不好字就失去写好字的信心;
四是指导者对小孩写得比较好字时缺乏鼓励,让孩子误入不被理解的误区:
五是现在互联网、手机等现代书写工具的冲击,也使小孩对传统写字产生了陌生感。
孩子写字很差还远远不止上述原因。因此,要教育孩子写好字,首先要培养孩子正确的写字兴趣爱好,多鼓励孩子在潜移默化中对中国传统汉字的理解,只要指导方法得当,写好中国字也不是很难的事。
个人觉得还是有很大的作用的:首先书法老师分为大约两种:
一是书法学专业毕业的学生,毕竟受过高等教育,对于学生的心理和书法的学习都有一定的见解,专业技法水平自然也是不错的。
二就是社会上的老师,由于自己的兴趣爱好或者对这方面挺赶兴趣,所以从事了这一行业,这还是要看老师和学生的配合,学生对于老师的认可。
肯定是有用,但要正面引导,不能强硬干预。
作为中国人,能写一手漂亮的汉字本来是每个中国人的分内的事,但随着电子产品的普及,人们书写汉字的能力确实在退化。如果能教导孩子从小把书法,汉字练好,无疑是非常加分的一项技能。
但因为汉字笔画复杂,孩子要写好并不容易,应该多用正面的故事引导,让孩子逐渐升起对中国文化,汉字的兴趣及骄傲之情,懂得祖先传承下来的宝贵精华。
用正面引导,提升兴趣的方法再去练习书法,必定能够达到更好的效果。
有用呀!
字是文化人的门面,由其是正在学校就读的学生,字写的差有几种原因:
一是家里忙,或父母在外打工,无人督促和纠正。
二是孩子性子急,写字了草已成习惯,
三是孩子对完成作业有抵柱情绪。
这几种原因在书法班都可以得到较为理想的改观。并在书法老师严厉教导下,从头做起,认真写好每一个汉字,写好中国字,做好中国人!
肯定有用了,学习了书法的基本要领,既能陶洁情操磨练孩子的耐性,同时学习时书写的文字都因此都能受到影响,书法中的笔顺结构和行楷一样,都讲究力度与结构,学会了书法同时耐心有了,功课自己也受影响,漂亮起来!加油吧!
当然有用啦!有老师的指导,会学习的比较快!在天津的话,可以到青年宫去,青年宫有硬笔书法与毛笔书法的培训班,有孩子的,也有成人的,不防去看看!那里还有国家级考级与一些大赛、展示活动,是一个比较大的学习成长平台。地铁3号线,津湾广场站出来就是,很方便!祝您学习成功。
我觉得是很有用的!
1.找老师学,能学到如何把字写好看的方法,之前也听人说过,买本字帖在家练练就行了,但,实际上,自己描字帖很多时候悟不出精髓,比葫芦画瓢,还总记不住,自己写时还是不会用,但是老师教了方法之后,同一类型的字这都会写了,这是临摹无法代替的!
2.找老师学写字,能把孩子放到一个学习环境里去,有了同学一起学习,孩子才能明白,自己的字写的怎么样,明白写字练字的好处,如果自己一个人在家临摹,估计没有在一个环境里和大家一起学习的效果好!
以上是我的个人浅见!
用,意思有些广泛。
我估计问题提出者的意思是让写字差的孩子报书法班会不会有进步。
如果是这个意思,那么可以肯定地告诉你,有用!
除非授课老师自己也写不好。
写字差的原因有许多,但适当的学习与训练,确实可以让孩子写字更好看。
即使写字很差,但假如孩子还读小学,通过训练纠正过来,还是不难的,毕竟小孩的可塑性很强的。
但如果想让孩子学得很好,出类拔萃那种,除了有专业教师指导,还要自已努力及一定天赋的,那就不属于仅写好字的范围了。
我是开写字班的老师,我来说说:有很多孩子上学开始连起码的握笔姿势都不对,班主任老师天天找家长谈话,家长把孩子送过来学习了几个周以后就看到了孩子的进步。所以说进书法班练字还是有必要的。前提是找个认真负责的明白老师,不一定非要找“名师”
书为心画,可以认为字的美丑与天性和个人修养的高低有关。可以适当加强对书法的认识和兴趣的提高,再随着年龄的增强和阅历的丰富,则书法的艺术性和艺术的审美观都可以得到相应的提升。如果片面追求字形的规矩,则路虽远而无以至达也。