王东 管理员 回复于2月之前 对于这个年龄段的孩子，家长要培养他的一些行为习惯，因为好的习惯对于他的成长是非常重要的，否则，不利于他的成长。
平时要注意监督，比如，他不能自觉完成作业，你就去实行奖惩方法，他就会为了奖励而积极去完成作业，这样会提高他的兴趣。
小沫的生活 管理员 回复于2月之前 建立孩子的自信心。自信心对学习有着极大的作用，有自卑感的同学评价自己，总认为自己不行。我语文不行，我数学不行，我英语不行，我这不行那也不行。越认为自己不行就越没信心，越没信心就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。
因此家长要多夸奖孩子，为孩子树立自信心，要心中默念“我行，我能行!”
默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，在晚上临睡前默念九次，就会通过自我的积极暗示的心理，使你逐渐树立了信心，逐渐有了心理力量。
瓶子69961 管理员 回复于2月之前 第一点，别让孩子有了严重依赖性。有些家长喜欢陪读，一陪就是好几个小时。孩子做错了一个小步骤，家长就立刻指出。这种情况有时会干扰孩子独立学习的意识。
第二点，适当地给孩子一点选择的空间。比如说：家长的“你应该去做什么”变成孩子的“我想去做什么
第三点，家长以身作则，发挥榜样的力量。作为孩子的第一任老师，家长的行为举止可谓是至关重要
第四点，努力培养孩子的学习兴趣。有一句话说得非常好：兴趣是最好的老师。
木兰木兰 管理员 回复于2月之前 孩子最大的特点就是自控能力差，家长要耐心，采取循序渐渐的方法培养。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。 （2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。 （3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。 （4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪