小学3年级的孩子，应用题总不会做怎么办

1. 理解问题：首先确保孩子理解问题的意思和要求。帮助他们分析问题，并引导他们提取关键信息。

2. 建立概念：确保孩子掌握了必要的数学概念和技巧。逐步教授他们一些常见的解题方法，如模型绘制、列式、分析等。

3. 实践和练习：提供足够的练习材料，让孩子通过实践来巩固所学的知识和解题方法。逐步增加难度，帮助他们提高解题能力。

4. 与老师沟通：及时与孩子的老师沟通，了解他们在学校的学习情况和问题所在。老师可以提供更具体的指导和建议。

5. 创造性思考：鼓励孩子灵活运用所学的知识解决问题，培养他们的创造性思维能力。

6. 褒奖和鼓励：在孩子取得进步和解题正确时，给予积极的鼓励和肯定，增强他们的自信心。

小学3年级的孩子，应用题总不会做那就得培养孩子的专注力，能后建立知识网络，帮助孩子寻找数学解题思路，让孩子养成良好的做题习惯。

首先是审题，我们要知道应用题的审题和我们写好作文要审题是一个意思。数学的审题要清楚有几问，是行程问题还是相遇问题。数学各个类型应用题的归类其实就是为了帮助孩子在考试的时候能有方法、有策略地去解决问题，去增强成绩。

　　我们说孩子审清题意，结合老师讲的归纳的方法去列式并增加计算的正确，那么长此以往下去，孩子的数学学习就会进入良性循环，孩子也会对数学学习感兴趣，从而为今后的数学学习打下基础，增强孩子的自信心。

三年级的应用题逻辑关系还是比较简单的，教孩子认真读题，关键字词要学会划重点，找出题中隐含的数量关系，然后学会列算式，多练习。

家长不能心急，不能焦虑，千万不能因为不会就对孩子发火。

不好题。 因此,读题审题是关键,但培养孩子的理解能力,更关键。

这方面需要一点一滴的练习,家长不能着急,不能代劳,不然会让孩子养成依赖习惯,不愿意动脑筋想办法,去克服数学学习当中的困难。