聪明而懒惰的孩子怎么教育

最近，同事十分头疼，他家儿子今年上二年级，凭着聪明的本事，成绩跻身班上前10名，不过就是频频接到了老师的投诉，说孩子老是不做作业。平时，在家玩的玩具，经常乱糟糟一堆，叫孩子收拾，也没有听进去，真拿他没有办法了，同事一边连连皱眉地说。

我相信很多孩子都像同事家的儿子一样，聪明而懒。为此，家长们纷纷焦虑，深知这样下去，孩子未来的人生一定很糟糕。

华罗庚说过，聪明出于勤奋，天才在于积累。也就是说，勤奋很重要！即使一个人再聪明，脑子也会因为你的懒，而变得笨拙。即使一个人很愚笨，脑子也会因为的你的勤奋，脑子越用越聪明！

家长们都很想知道，聪明而懒惰的孩子怎么教育？

1.有一种影响叫潜移默化

孩子是父母的反光镜。孩子的懒惰，父母首先要反思自己的行为，自己是否也很懒呢？每天吃完饭，碗碟一扔到洗碗盘里去，大人们就拿起手机看一个晚上。第二天，早上起来大人才匆匆把碗碟洗完。家里的东西，凌乱不堪，大人也懒得收拾。

大人诸如这类的行为，也是会影响到孩子的。如果想让孩子变得勤奋，首先从大人做起，当天事当天毕，把东西收拾得整齐又整洁。大人的勤奋，孩子是会看在眼里的，潜移默化之下，孩子也会跟着勤奋起来了。

2.帮助孩子抱团取暖

家长去孩子学校物色和孩子较好的同学，和几个家长约好，一起让孩子抱团取暖。

比如放学了，几个孩子留在学校做完作业，就一起回家。不做完作业的同学，让其他几个同学采取孤立法，不跟不做完作业的同学玩！孩子天性就爱玩，如果在学校没人跟他玩，他也会痛苦，慢慢地，他就会变得勤奋起来了。

另外，可以相约几个同学的家长，组织一场收拾比赛，看谁把房间收拾得最好，就有奖励，这样就能激发孩子变得勤奋起来。

3.父母温柔地引导孩子

父母温柔的引导，很容易被孩子接受。父母千万不要以居高临下的姿态，对孩子怒骂或说教这样的教育。父母要把孩子当作朋友一样给予尊重。

或者，你可以找一本关于勤奋和懒惰课题的绘本或书籍，和孩子一起看，并告诉孩子勤奋的人生有多么的好，和懒惰对人，带来哪些不良的后果等。

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希望我的分享对你有所帮助！

聪明又勤奋的孩子，是别人家的孩子。

聪明有懒惰的孩子，也是别人家的孩子。

怎么对付聪明但有点懒的孩子呢？

我总结了三条办法。

第一条，打蛇随棍上。

打蛇随棍上这句粤语，翻译成普通话，就是学习上投其所好。

比如玩游戏。

我们家娃也很喜欢玩游戏，怎么办？

我跟他说，玩游戏只能玩英文的。

我去电脑城买了英文版的战争游戏给他玩，那些指令都是英文的，看不懂就没得玩。为了玩游戏，我的孩子自己去查字典，学游戏里面那些英文，一来二去，英文水平提高很快。高一高二，连续两年，他是他们学校的英语口语比赛冠军。

比如阅读，我知道他喜欢看军事书，周末就带他去图书馆借军事类书看，几年下来，广州市图书馆军事类书那个架子，一半书他都看过。

到了高二，他就成了今日头条军事栏目的签约作者。现在大一，他的军事文章经常拿青云计划一等奖。

兴趣是最好的老师，孩子聪明，随着他的兴趣来，事半功倍。

第二，凡事讲道理。

教聪明的孩子，一定不能来硬的。

七岁的时候，考过了国内钢琴七级，他就不肯学了。我们给他讲了一个他认识的哥哥的故事。这个哥哥小时候也弹琴，也是小时候觉得辛苦，妈妈就允许他不学了。后来去了澳洲留学，人家要展示才艺，他没有，他只能跟澳洲同学下中国象棋。他批评他妈妈，我那会小，我不懂坚持，你是大人，你也不懂吗，你应该让我坚持的。聪明的孩子听得懂道理，道理讲清楚了，他就觉得坚持是对的。坚持下去，五年级的暑假，大概十岁吧，考过了当时业余最高级的英皇8。

我们家习惯了凡事讲道理，有什么事情，都是把道理讲清楚了再做，每一件事，他明白了，做的心甘情愿了，都会做的好。

第三，把他扔到优秀的孩子堆里面。

在一群羊里面，你当自己是🐑，在一群狼里面，你就会嗷嗷叫。

小升初那会，我们还可以考小联盟，凭考试成绩进名校。我亲子操刀，辅导他备考，干了半年，让他考进了广州市前三的民办名初中。高中进了市排前五的学校，还是重点班。

跟优秀的孩子做同学，你再懒，也不是很敢偷懒。如果是因为懒，成绩太烂，同学堆里，你就活不下去。旁边的同学逼着你，不能太偷懒。

聪明的孩子，大都会自己去摸索一套他自己的方法，家长要做的，就是尽可能给他提供条件，适当的时候，给他一些心理辅导，就足够了。

关于聪明的话题，我们谈过太多次了！我们经常说“聪明反被聪明误”，相信绝大多数人也把自己的碌碌无为归咎为“聪明”。事实上，以我从教三十年的经历来看，我还真没看到几个不聪明的孩子。同样，我也没有看到几个绝对聪明的孩子。什么意思？意思就是，大家同为人类，智力水平都差不多，谁也不比谁聪明到哪里去。所以我这里只聊聊，孩子懒惰该怎么办？

首先你要明白，孩子为什么会懒惰？或者说，为什么我们每个人都有懒惰的基因？因为勤奋需要花费更大的力气！懒惰，就是不愿意做费劲的事。明白了这个道理，你就应该知道了，帮他由懒惰改变为勤奋需要坚定的决心。那么我们需要怎么做，怎么样让他改变呢？

第一，你要让他吃点苦头，让他知道，不勤奋将来就没有好日子过。孩子的世界，最喜欢的就是吃和玩两件事。你就可以从限制他的吃和玩入手。限制他吃他偏爱的食物，为什么？因为不勤奋学习，将来就没有好的工作挣钱来买自己喜欢吃的东西。限制他玩手机、电脑，为什么？因为不勤奋学习，将来就没有钱没有时间来玩这些喜欢玩的游戏！事实就这么简单，既然你不追求你想要的生活，那么从现在开始，你就不要享受这些东西，看看你能不能受得了。现在的这些东西都是父母挣的，是父母可以享受的。你不行，你没有为这个家挣一分钱，你没有资格享用这些。只要你的决定足够坚定，对他的惩罚不用三天，他就会服软，必定会按你说的要求努力去做。

第二，让他参与家庭的家务劳动，逐步养成自立、自强的品格。从洗他自己的内衣、袜子开始。不要怕这些事情耽误他的时间，洗一件小衣服，用不了五分钟，这五分钟，你不让他干活，他也会玩游戏，为什么不让他做呢？学习累了就做做家务，还可以缓解一下眼睛的疲劳。自己的屋子必须自己打扫，饭后一定要让他洗碗。只要他开始做了，这些小事情，会让慢慢变成他的习惯。我们很多当妈的，都是不该管的事情管的太多。妈懒点，让孩子勤快点，孩子的能力就会越来越强。能力越强，孩子长大后越会有担当，有责任感。

第三，把学习时间确定在一个时间段内。只要他按时间完成任务，就奖励他一点玩的时间。为什么要确定在一个时间段内，就是需要让他不断体会到完成任务后的快乐，没有快乐，就很难坚持。对于懒惰的孩子，必须强制他在规定时间内完成任务。当然，这个任务的设定时间要符合他的能力。在规定时间内完成任务，既利于他形成习惯，又可以让他体会到达成目标后的轻松，既有益身心健康，又利于学习成绩的提高。

做好了以上三点，你只要坚持一直这样做下去就可以了。祝你的孩子学习进步！

小明今年准备上六年级了，听老师和同学的反应，小明在课堂上经常对同学做恶作剧，影响同学的学习和老师的教学。他还对老师布置的作业置之不理。但每次老师布置难题，小明总是会能很快的解出答案，让老师和同学很是惊喜。小明这样的孩子就是典型的聪明而懒惰，在短期看来他们的智力会弥补懒惰，但长久发展下去，懒惰迟早会毁了他们。

找出三种教育孩子的方法：

1、尝试和孩子沟通，不要采取暴力的态度。跟孩子讲道理，要让他明白不是所有的事情都是靠聪明解决的。告诉他们勤奋是走向成功的第一步，即便很聪明，但懒惰也会让你跌倒在地。成功是百分之一的智力加上百分之九十九的汗水。

2、制定一些有目的性的惩罚，比如扫地或者抄写课文和单词。这样既可以达到一定的教育目的，也会让孩子对知识进行巩固，两全其美。对孩子一定要言出必行，需要惩罚的时候绝不手软，让孩子知道犯错误的代价，经过1、2次回合后，孩子就改变经常偷懒的毛病了。

3、培养孩子的兴趣，兴趣是勤奋的动力，多与孩子沟通，清楚了解他真正喜欢的事情，然后去培养孩子对这件事情的专注力。还可以用故事引导孩子。当孩子做事懒惰时，父母可以给孩子讲好听的故事来教育孩子，这样孩子听了会慢慢地就知道懒惰的坏处，做事情就会勤奋一些了。

我表妹就是一个非常聪明的孩子，她七岁的时候，就已经和小区里的大爷大妈们一起下象棋，并且“打遍小区无敌手”。

但是遗憾的时候，她太懒了，总觉得读书太累，现在上高中了，一到上课就犯困，一到放学就精神，不爱写作业，不爱看书，家里人也拿她没办法。

该怎么教育呢？

提几点建议：

第一、亲子之间注意沟通，倾听孩子的心声。

亲子中缺乏交流，大人独断专行，孩子对学习产生不了兴趣，是“聪明孩子偷懒”的主要原因。

我家邻居说：“我这个假期给孩子报了舞蹈课，还有绘画，游泳，补习课。”

她家孩子听后长叹一声气，不敢作声。

大人也许是为了让自己的孩子更优秀，这没错，可如果他们不喜欢这些爱好而时间又排得太满，压力就会越大，产生想要逃离的感觉，写了一点学习作业就去玩去了。

我们可以观察他们喜欢玩什么？再去定学习计划，这个任务量不是越多越好，征求他们的同意，找到双方都满意的计划，学习就会主动了。

第二、家长创造良好的学习氛围，引导孩子主动学习。

现在人人拿一部手机低头玩着，连走路都在拿手机玩，不分家里家外。

有样儿学样儿，家长手机不离手，孩子也容易手机不离手，还谈什么专注学习？

对此，我们可以创造好的学习环境，把家里摆满各类书籍，自己带头阅读，自律起来。

当孩子在做作业时，不要随意打断，专注力上来了，就不会觉得懒惰了。

第三、对孩子不要一味的责怪，学会夸奖孩子。

大部分家长看到自家孩子的分数比别人的低就喜欢批评：“你怎么这么笨，你看人家这次又考了100分，你才80分！”

做错事时，把发怒情绪代替了关心，小孩不会懂，一味的责怪只会让他们变的小心翼翼，不自信，没自信又会带来什么影响了？学习生活以至长大工作都会独立自主不起来。

所以当他们做的不对时，我们先安抚他们的情绪，再讲要怎么做，反正要有个适度。

当他们做的好时，要及时表扬。如：他今天助人为乐了，我们可以夸下他，做的好，有助于他更往这方面行动。学习也是如此。

第四、讲究学习方法，激发学生学习积极性。

家长要自己懂一些学习方法，并把这些方法教给学生，培养他们的积极性。

如，让孩子回来把当天老师讲的课讲给你听。让他们当小老师，知识回顾加强理解了一遍，还体会了当老师的自信；

我们还可以用成语接龙丰富他们的词汇，他们会的多了，没什么阻力，就会更爱学习。

我的孩子现在一年级，从幼儿园学前班开始老师就找我说孩子得好好管，学前班完不成作业，坐不住，考试卷子很少答完过，一年级让我很焦虑，但是居然能答完卷子，成绩虽不是数一数二，还能中上等，我是不是太容易知足了。最近在上网课，真的是一点也不专心，甚至可以说不拿刀子比划着就听不进去，真是愁啊。

《如果我说“孩子们出的问题”都是成年人自己出问题导致，你会不会打我》

聪明而懒惰，听起来和我外甥的情况很一致。那就说说辅导外甥的故事吧。

外甥现在上一年级，之前假期都跟我玩，印象是—–耍起小聪明，那简直可以甩我几条街，但就是懒。不过当时没当回事，所以具体小聪明范例没什么印象。我只记得怎么辅导他走上努力奋进之路的。

作为非职业自封教育专家，对外甥的诊断结论为: 赞赏不当后遗症。

首先来看看几个不当的表扬赞赏范例:

你真棒！

你真聪明！

你真是个天才！

从孩子的角度来讲，这些赞赏都是贴标签，戴高帽。一旦获得这样的标签称谓，会抑制孩子做事的动力。

为什么？

且听我娓娓道来。因为已经获得了一个头衔，只要再次行动，那就意味着风险——失去头衔的风险。真是这个头衔失去的潜在风险抑制了孩子的行动力，从而孩子变懒了。

赞赏孩子，大人做到三点变可盘活孩子行动力:

将孩子的表现和人分离。只表扬赞赏行为表现，摒弃给人贴标签。比如: 你的表现真棒，优秀，漂亮！

赞赏焦点锚定在努力上，而非努力的结果上。很多家长喜欢赞赏结果。比如:考了100分，我儿子真棒！没有肯定孩子的努力，慢慢的孩子就会迷茫！我外甥考了58分，我都是一顿肯定: 58分说明你有58分的努力是有效的，实际上你的努力远远超过58分！——没办法，一句话赢得孩子的心，就这么简单。外甥给问我: 舅舅，我当了班干部，你怎么不太高兴那？我回复说: 我害怕你把关注焦点放在努力的附属产品上，忽视了努力！要知道，老师成绩和班干部一样，都是你努力的附属产品！而焦点只可以有一个，那就是: 你自己是否努力！

尤其孩子表现不佳时，更需要肯定。外甥，知道吗，你很有挑战精神，很勇敢！舅舅，怎么讲？这件事非常困难，你依然没有畏惧，你说你勇敢不勇敢？！

赞赏是个技术活，只要大人活够好，再懒惰的孩子都可以是块宝！

家长们，想象一下孩子自信美好的样子！加油吧！

现在小孩都聪明，就没几个笨的。

首先孩子懒主要原因来自父母，要么父母也很懒惰不勤奋没有给孩子树立一个好的榜样，要么就父母太勤奋把孩子所有的事情都包办，久而久之孩子就什么都不用做了。

孩子的问题多是父母的问题，先要从父母身上找原因，看是什么导致孩子懒惰的，从源头出发才能解决问题。

这孩子挺聪明的，就是心思没用在学习上。这话听起来像在抱怨孩子，但语气中更多的，却透出一丝小得意。「聪明」这个词，还是会让人有些沾沾自喜。因为，它更像是高级别的赞扬，让人有一种优越感。

应该如何正确激励孩子

不要拼「天赋」，坚持才是硬道理

那些学霸和最终成功的人，不一定比别人更聪明，而是他们都懂得努力和坚持，在面对困难的时候，他们会选择迎难而上。所以，与智商、以及一些外在因素相比较，坚持才是成功的关键。孩子如果不能坚持，即使天资再如何具有优势，最终也会回归平庸。

肯定孩子努力的过程，而不是结果

与结果相比较，过程才是能让孩子成长和进步的重要因素。父母引导孩子注重过程，关注他们的闪光点，并且鼓励他们向更高的目标挑战，才能让他们更好地自我成长。

以身作则，和孩子一起坚持

孩子是这个世界上最伟大的模仿家，他们眼中父母是什么样子，未来也会成为什么样子。我们要做的，就是和孩子一起设立目标，陪他一起努力。让孩子在坚持中，慢慢学会自我管理，也让他们从中体验到努力所带来的成就感。希望我的回答可以帮助到你。

这样的孩子其实很多。

现在的生活条件越来越好，大部分孩子都很聪明，表现在各种方面，因为经济条件可以满足孩子的兴趣爱好，因此孩子的各种天赋也容易提前发觉。

然而聪明的孩子不一定勤奋努力，甚至可能因为“聪明”而变得”懒惰”。

为什么这么说呢？

明明家务活奶奶妈妈爸爸可以干，我为什么和他们抢呢？

如果作业提前完成，爸妈就要强迫我预习复习给我加料，那么为什么我不把完成作业的时间拖到睡觉呢？

既然别的小朋友上课可以说话睡觉，我为什么不可以？我看老师也没管啊，何乐而不为之呢？

体育课太累，只要生病就不用去上体育课，那就装个病呗？

聪明这个词，在孩子这个年龄是分不出大小的。别让“小聪明”毁了孩子。

如何改变孩子惯用小聪明偷懒的习惯呢？

我来分享一点自己的心得吧。

一：行为领袖

聪明而懒惰的孩子都有一个特性，就是谁都不服，总能为自己的懒惰找到借口。这就需要家里有一个意见和行为的领袖。比如我在家里和父母还有老婆开过会后，承担了行为领袖的责任，因为我平时总能解决和解释孩子提出来的一些天马行空的问题，孩子比较服我管，同样的道理从我嘴巴里说出来和从其他人嘴里说出来，在孩子听来效果是截然不同的。因此，孩子经常会以我为参照的标准，比如为什么要晨跑啊，然后我就开始晨跑了，为什么要跳绳啊，我就开始跳绳了，为什么要阅读啊，我就开始阅读了，凡此种种。于是我干什么，他就干什么，开始时间长一点，他还有怨言，但是看我都坚持下来，他也就习惯了，知道抱怨终究是没用的，而习惯一旦建立，他会不知不觉中，把自己的那些“小聪明”用到合适的地方去，不如阅读，从开始的盲目速读，到后来的逢词必问，好词摘录，学以致用。

二：道理俗解

很多家长喜欢引经据典的和孩子说一堆大道理，其实孩子看似懂了，其实不懂，点头不过是不想让你继续啰嗦而已。哪怕他真的理解了你的字面意思，然后遇他实际的境界太远，他也不会有任何改变的。毕竟道理都是空的，孩子更看重实际效果，那么就用实际效果说话，我说只要坚持这么每天跳绳一个月，一分钟跳绳一定会有进步的，孩子起初对我的说的话是嗤之以鼻的，说怎么可能之类的丧气话，我也不和他说什么只要功夫深，铁杵磨成针之类的话，我就说，肯定会有进步，至于进步多少，看你个人的悟性了。结果一个月坚持下来，孩子从一分钟只能跳80-90个，到一分钟可以跳130-140个。我把每天跳的进步情况记录在一个小本子上，然后给他自己看，比什么道理都有说服力。阅读的词语积累也是一样，到时候在作文里自己就开始用了，也得到了老师的表扬，一切以务实为主，不夸大他坚持的结果，让他自己看到进步的成果，如此而已。而那些平时和他一起玩，但是善耍小聪明的孩子，时间长了，无论是体育成绩还是考试成绩，都开始和他有了差距，这就是实际效果，不言而喻，何必强调。

三：时间自律

很多孩子懒惰往往是因为没有时间概念，他对一分钟有多长，一小时有多久是没有认识的，在熟练认识钟表之前，他的时间完全是以父母安排的标准执行，自己对时间的理解是真空的状态，一旦脱离了父母的制约，孩子就会成为脱缰的野马，时间完全混乱，比如只要你不叫他回家，他可以在外面不吃不喝玩到深夜。那么越早教会他知道时间的概念，越有助于培养孩子的自律习惯，比如平时和他玩一些一分钟的游戏，跑步让他知道10分钟的长短，练字让他有小时的概念，这些应该是每天的必修课。等到孩子三年级能熟练掌握钟表概念后，让他佩戴手表，并经常让他自己确认时间。有了时间概念，孩子知道父母说的出去玩一小时后回家该是几点回家，两个小时必须完成作业，自己必须怎么安排作业的先后和完成的速度。9点半睡觉，我必须提前多少时间洗漱等。当他自己开始看表安排作息时，所谓的懒惰也就不存在了。

以上就是个人的培养方式，希望对各位宝爸宝妈有用，用以共勉。

艾玛，找到组织了！！我姑娘就可聪明了，现在四年级学啥都快，记忆力也好，孙子兵法一天背一章！就是手懒，让动笔写字就从骨子里往外散发着我不乐意！每次考试都是99就错一个字，有时候是错一个标点符号[酷拽]我的方法就是强制性必须写，不写就揍！讲道理对她来说没用，我家没电视全是书，啥道理不懂？从小我就给讲道理到最后还是发现鞭子比糖好使！就拿这个寒假来说吧，每天学习三个小时，剩下时间自己安排，但是这三小时有一小时动笔我要看到成果，剩下俩小时学会了什么给我讲出来！这等于又增加了大半个小时的复习时间，人家可好，一星期寒假作业写完了，今天2月14号了，下学期的语文数学英语马上自学完了，练习册都做了一大半了英语书后面的单词自己默写，语文书上的古诗随便考，没办法我直接淘宝买的初中地理历史生物教科书给她看，但是不知道啥时候能发货，五年级吧买初中的数学语文英语书给她自学！然后跆拳道，美术，书法争取学到初中毕业吧也算是坚持[抠鼻][抠鼻][抠鼻]美术一年级开始的，跆拳道二年级开始的，书法四年级开始的，舞蹈放弃了！

没有什么方法比激发孩子驱动力更有效，就是让孩子拥有值得努力的梦想，年龄小一点的孩子父母要帮助他筑梦。

我家大宝也是从小被夸聪明，实际上却懒。四五年级看玄幻小说熬夜玩旧手机。但是他这个暑假居然能按照计划去复习，还能体贴父母带妹妹们。

我来分享一下方法：

1、不要夸孩子聪明，

不要夸孩子聪明，

不要夸孩子聪明！

从小被夸聪明的孩子，更不愿意尝试困难，因为困难——挫折——显得不聪明——挑着容易做的事情做。

要夸孩子努力夸孩子练习多，才是重点。比如：宝贝你这学期成绩不错，功夫不负有心人，这学期你比以前更加努力了，特别是数学做题做多了。

我家大宝六年级就是按照我的方法添加了一本数学基础题，结果期末考试就拿了满分(附加题也满分）

2、理解、理解、再理解！

回想一下我们被理解的时候是不是很感动？孩子也是一样的，被理解了的孩子更愿意和我们敞开心胸来聊天，更容易采纳我们的意见。

那么，怎么理解孩子呢？有两个小建议：

（1）多看育儿书籍和资料，了解儿童心理。

（2）回想我们的孩童时期，通过回忆去推断孩子的想法。

（3）接纳和包容。

孩子的大脑在25岁以前是不成熟的，有些做法或许我们不能理解，这时候不妨停下来，放下成见。试着去接纳孩子。接纳他，他感觉到被接纳了，才会和你一起讨论解决方案。

3、从小就要帮助孩子设定目标，树立理想。

目标的动力我就不说了，给大家推荐一本书，叫做《人生设计在童年》