赖学的情况其实很普遍,要想解决,要弄清楚赖学的原因。总结了下,大致分为以下几种情况。
焦虑——孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一和家人分开就焦虑不安。这种情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
寂寞——有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。家长应该多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。
怕受欺负——有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。他们解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不能保证不会再受人欺负。最要紧的是家长要帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
学习困难——有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
怕老师——如果您的孩子经常抱怨老师“太凶”、“不公平”,该怎么办?小丁希望家长能主动来找老师说明孩子的个性,这通常可以改善老师和孩子的关系。不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。
那以上问题怎么办呢,针对不同的孩子采取不同的方法。
【大哭大闹型】
症状:小明是一个体弱多病的男孩,进幼儿园三天以来,他一直大哭大闹,还闹绝食。老师上前抚慰他时,他就用踢、推等攻击性行为发泄不满。妈妈来接他时,他紧紧抱着妈妈不放,边哭边喊:“妈妈不要走,我不要上幼儿园!”
2对策:做游戏。在早教中心做老师的小王告诉记者,遇到这样的孩子,她们都采用做游戏的方式来转换他的注意点,在游戏过程中,孩子会和老师亲近起来,这有助于消除孩子对老师的恐惧和陌生感。
扮演妈妈。对特别依赖妈妈的孩子,不妨有意识地扮演妈妈的角色,让孩子感觉一切如常,好像在妈妈身边一样,消除孩子与妈妈分离的恐惧、焦虑和不安。
【孤僻沉默型】
症状:一年级下学期的第一天,小旭的眼睛一直红红的,眼泪时不时地要往下掉,显得很孤僻。她喜欢独处、不愿意和小朋友一起活动;小朋友主动找她玩,她也拒绝和小朋友亲近,独自一人躲起来哭。
对策:帮助孩子找一个性格开朗的小伙伴,家长可以作为他们交朋友的媒介,帮助两个孩子在学校互帮互助。
表扬。老师如果发现这类孩子的点滴愉快情绪,可以立刻在大家面前表扬、鼓励她,让她感受集体生活的快乐,并表达出来。
单独游戏。对于不愿意和小朋友做游戏的孩子,老师不妨把自己转换成孩子的角色,单独和他做游戏,激发他和别人共同游戏的兴趣。然后老师再慢慢离开,换上其他小伙伴和他继续做游戏,让他感受和同龄孩子游戏的快乐,促使他主动寻找小伙伴,渐渐摆脱孤僻,有自己的好朋友。
【特殊嗜好型】
症状:小龙年龄和其他孩子差不多,却有一个很“幼稚”的习惯:迟迟不能断奶,时时刻刻必须含着奶瓶,游戏、学习、睡觉一刻都离不开奶瓶。路路是个大个子男孩,每天都带着橙汁来幼儿园,家里人把他宠成了什么水都不喝、什么饮料都不沾,只喝橙汁的特殊嗜好。
对策:一步一步“戒掉奶瓶”。每天减少孩子的牛奶量,逐渐过渡到午睡时间不用奶瓶,但由老师抱着入睡,再逐天减少老师抱着入睡的时间,最后过渡到让孩子安心地睡在自己的小床上。
让孩子教育孩子。对于只喝橙汁不喝水的小龙,让他每天亲眼看一看小朋友在体育锻炼后是怎样开心、主动地喝水的;让他亲耳听一听小朋友诉说喝完水的凉爽感觉、水对人体的好处。渐渐地,孩子就会跟着其他小朋友尝试喝水了。
以上就是针对这个问题的一些分析及解决方法,希望可以帮到你!