承釜 管理员 回复于2月之前 第一，励志教育，解决孩子学习目标和学习动力。
从巜哪吒》逆天改命，我命由我不由天谈起，讲讲毛泽东、周恩来立志改变民族命运、为中华民族崛起而读书。引导孩子树立远大目标；当然也可说，为了今后更多选择和发展机会而读书，也许更接地气和孩子实际。
让孩子有一个明确目标：我将来无论做什么，都需要现在学习好，远一点目标考个985大学，近一点目标考个重点高中。
孩子有了明确目标，进而引发主动积极学习动力，而不是被动学习，懒散消极学习。让孩子自己定目标，效果更好。
第二，培养中学学习的好习惯。
初中学习与小学不同了，要细化到每一学科的学习，可以一起寻找，积累好的习惯。
比如，语文如何预习的习惯，上课带着问题听讲又做好笔记的习惯。英语如何记单词的习惯。数学如何积极思考，形成发散思维的习惯。如何独立思考完成作业的习惯，遇到问题如何解决的习惯。
第三，让孩子学会克服困难和持之以恒。
中学学习肯定会遇到困难，要有心理准备。要善于了解孩子学习情况和心理，多与孩子和老师沟通。成绩下滑，及时了解原因，并与孩子一起分析，找到克服困难，不断改进的方法。让孩子体验战胜困难、获得成功的喜悦和成就感！
当孩子遇到大的困难和阻力时，一定要耐心细致让孩子慢慢进步，更要鼓励孩子坚持，坚持，再坚持！
成功唯一秘诀就是：坚持！
第四、灵活处理玩与学习
一味让孩子学习，不玩，尤其是男孩子，不但不现实，而且违背科学！玩是儿童的天性。青少年也需要玩，休息，做为调剂。
家长要做的是：和孩子一起，解决玩与学习的时间安排。
玩什么？有益的活动吧。
不能影响身心健康发展吧，不能熬夜吧？
总之，和孩子一起制定玩与学习的科学做法。让玩成为更好学习的润滑油，催化剂！
绞尽乳汁 管理员 回复于2月之前 从这几个方面想办法：
第一点。让他认识到知识本身的乐趣和知识给他生活带来的好处。让他看各科的趣味书籍，推荐一些讲解每一学科能给他生活带来什么益处体现学科价值的书籍。培养他用所学知识去解决生活上的具体问题…
第二点。励志教育。让孩子去看一些他欣赏的或者幸福人生杰出人士的成长故事，树立心中学习的榜样和确立远大的奋斗目标。
第三点。明确好成绩能给他带来的眼前的现实好处。比如买手机，买好手机。允许打游戏，可以购置好电脑。有机会去想去的地方游玩。等等。只要孩子有想法有需要，让他通过学习去取得。这是一种直接的动力。
第四点。解决孩子思想问题。不能让孩子站在家长对里面，于家长唱反调。特别是在叛逆期的，家长强迫孩子学习，孩子反倒不愿随家长的意，就是不学习。与孩子的关系要处理好。认真去倾听孩子的想法。就是孩子想法不对，要用孩子可接受的方式和听得懂的语言去处理。如果找不到办法，家长要思考一下是不是自己观点有问题，也要从自己身上找原因。人无完人嘛！
特别注意：不解决思想问题，不是自己主动愿意学习。强迫是没有用的。就是天天坐在书桌前，本人不愿意学，除了对家长的怨恨外，对学习不会有效果的。