高一孩子沉迷手机厌学

这是比较普遍的现象，不仅如此，初中学生玩手机荒废学业的也比较多。

国家为了给孩子们减负，制定了双减政策，作业少了空闲时间就多了。疫情期间很多学生用手机上网课，用手机变得合理合法，父母忙于工作，很多孩子用手机玩游戏的时间大大多于上课时间。久而久之，就对学习失去兴趣了。

1.逐步对孩子进行引导

高一学生有厌学的情况，那我们就要一点一点地告诉孩子学习的重要性，让他自己意识到不能玩手机，而不要去逼他，否则就会造成孩子的叛逆心理，结果适得其反。查资料可以用电脑，家长最好监视。因为很多孩子可能都用过这种方式玩电脑、玩手机。

2.动之以情，晓之以理

家长要知道孩子对这个世界充满了期待和向往，急不可耐地想早点去追寻探索，那么如果不学习基础的理论知识，怎么能辨别事情的真伪，怎么能深入地看到事物的本质，拿什么和志同道合的人交流。

而学习是为了丰富自己，让自己在以后的道路上少些迷茫，多一些自信。通过学习可以改变自己的认知，改变未来，改变命运。

3.让孩子体验生活

对于沉迷手机还不学习的高一学生，家长可以让孩子体验生活的艰辛，让孩子去参加劳动实践，通过劳动实践让他真正知道生活有多么的艰辛和不易。劳动需要是实实在在的，时间较长的，不能是三天两天就草草结束。

等到实践完毕后，我们再和高一的孩子谈理想和目标。多听一听孩子的感受，想法和计划。然后，有针对性地再给他一些指导性的意见。

4帮助孩子建立目标

想要赋予孩子学习的动力，必须帮助孩子建立目标，而孩子建立目标的提前是要形成高度的自我认同，而孩子自我认同的提升，还取决于孩子在原生家庭中的亲子关系状态与父母互动方式

这个年龄的孩子如果是沉迷手机厌学的话确实不太好办，我倒是觉得可以采用引导的方式，看看他沉迷手机什么是游戏呢还是其他东西，然后讲一些道理，告诉他不学习是没有什么出路的，只要把道理讲清楚就可以，一定不能硬来。