yanglili*^O^ 管理员 回复于2年之前 孩子不交作业，老师又批评不得，又打不得，那要用什么办法？
(回答原创)
孩子不交作业，不是光靠批评和打能解决的。孩子不能认真完成作业，不及时上交给老师批改，这肯定是孩子的错误。
孩子认真做好老师布置的作业，是对所学知识的巩固和正确的应用，老师通过批改作业知道学生是否已经掌握了自己所传授的知识，能及时发现自己在授课中的不足，并加以改进，不断提高教学效果，提高班级整体水平。
老师一但发现孩子不做作业，不能及时上交作业时应该随即找孩子交谈，搞清楚不及时交作业的原因。是因为上某堂课时因身体原因，注意力不集中没有听好课，故他的作业根本就无法按时完成，也就无法及时上交了。在这种情况下，老师就应该给他补补课，并布置一些作业，要求他认真及时完成。
如果孩子长时间的不完成作业，通过多次教育，并帮助他补课，他仍然不完成作业。对这样的孩子就应该及时的和其父母沟通，家校紧密配合来对孩子进行教育。首先要解决孩子怨学的问题，帮助他树立起学习的信心，慢慢地培养他学习习惯。那怕他在学习上有一点点的进步，老师和家长应该及时的给予表扬和鼓励，让他重拾信心，认为我还行。
老师在教学过程中还应该不断的给他加小灶，帮助他把所缺失的知识一点点补上。同时对他要降低一点要求，别的孩子要完成十道的作业，对他能认真正确的完成一半也就不错了，就应该表扬鼓励他，使他慢慢地跟上其他孩子的脚步，一道前进。
总之帮助一个后进的孩子改掉坏习惯是一件不容易的事情。要靠我们的老师耐心，细心，不怨其烦的进行思想教育，同时也需要家长们全力支持和配合才行！
个人的一点看法。请朋友们拿出更加确实可行的办法来，留言评论。
猿猿本本 管理员 回复于2年之前 孩子不交作业，主要原因可能有两种：或懒惰，或厌学。
如果是懒惰，首先可以对其进行说服教育，让他明白学习的重要性。家作如果不完成，那是家庭监督不到位，可以让家长带回去做好了再来学校，这样可以迫使家长参与该生的学习管理监督，一次不行两次，以示警戒。如果是在校作业不完成，在说服教育无果的情况下，则需要联系家长到校，在学校伴读数日，配合老师一起教育。
如果是厌学，则要分析深层次原因，可能是独立性差，太过依赖于家长；也有可能是对学习提不起兴趣，或因为长期学习落后丧失了信心，对写作业产生了恐惧感；还可能是因为不喜欢该课任老师，从而对写作业产生抵触。这样情况就比较复杂了，需要花较大的精力去纠正学习上的问题。
小羊的日常生活 管理员 回复于2年之前 叫家长啊😂这招特灵，让家长来学习蹲守一天，亲身感受一下。
当学生交作业，跟当家长管孩子是一样的道理，像我们天天要生存，就必须得吃饭一样，有谁会拒绝吃饭吗？没有吧？如果不吃饭的话，任何人的生命都不能健康下去了。
孩子在校时间，肯定无法把所有的作业都做完了，一部分作业必须得拿回家里完成，可是到了家里这个作业就没完成了，老师又不敢管，那就只能去找家长了，最起码的一点，孩子每天回家的作业是要完成的，家长有监督的责任和义务。
好多同行给我留言，说现在的老师真的是不敢管学生了，搞不好就是给自己带来无休无止的麻烦。热点中关于孩子们校内校外的极端事件，总要给老师的教育不当扣一顶帽子戴戴，感觉这么多年的教育工作做下来，教师队伍里真的是隐藏了不少坏蛋，专门要收拾他家的孩子的。
最可悲的是现在老师连批评学生都不敢了，那我们的孩子将如何健康成长呢？因为即使他做错了，都没有人告诉他错在了什么地方了。
孩子不写作业，就直接叫家长到学校来陪读学习吧，让家长自己来制定管理孩子的良策。
缺氧的鱼 管理员 回复于2年之前 不能批评，不能打骂，只能讲道理说服教育，如果还是不交作业，那还能什么办法？没有别的办法，老师又不是神仙。
把孩子的学习情况、交作业的情况和家长沟通汇报。如果家长再没办法，那就只能是多一份遗憾了。
不过话又说回来，家长都不为孩子的成长担心，不为孩子的将来担心，那么作为一名和孩子没有一点血缘关系的老师，已经尽过管理的责任和义务的老师，又有何影响呢？
肖羽1 管理员 回复于2年之前 孩子不交作业，打骂是体罚，肯定不行；一味的批评也不济于事。师者父母心，教育是教师的本份，不可能置之不理。
先要搞清孩子不交作业的原因。
一，是因为作业不能及时完成不交作业。作业不能及时完成的原因很多，有的是作业量过多过难不能及时完成，有的孩子是真的忘记了作业，有的是贪玩，娱乐等不能及时保质保量的完成作业。
二，是孩子不会做作业才不交作业。这种情况一般是以前基础太差，接受能力稍慢一点，或是课堂教师的讲授听不懂，对课堂新授知识不能理解。
三，是故意不做作业不交作业。
有针对的采取措施。
第一种情况不能及时完成作业。
教师首先要反思作业是否过多过难。大部分的学生都是很在意教师的批评和表扬的，教师布置的作业也能很好完成，但是学生毕竟是层次不同的个体，现在不是提倡同班级的分层教学和分层次布置作业吗？过多过难的作业有时确是学生沉重负担。
对于其它不能及时完成作业，其实就是一个习惯问题，在学校需要教师对学生作业严格要求，让学生懂得当天事当天做，也完成作业再娱乐，做事有计划，多规划。平时多督促，习惯是需要慢慢养成的。在家需要家长配合，督促学生养成按时或提前完成作业的好习惯。
第二种情况不会做作业。
成绩差点的学生不代表他不学习，但是由于知识越欠缺越多，可能会对学习完全失去信心。所以这里教师切忌戒急臊，一定要有耐心，让学生感觉到爱心，鼓励学生的点滴进步，也让学生感受到学习，进步的快乐。
再则成绩并不是好学生的唯一标准，读书也并不是人生的唯一出路，端正的态度学习就是好学生，认真的态度工作就是好职工，好公民。尽量多让其学掌握文化知识，有积极向上的学习，工作，生活的态度，就是教师的成功。
第三种情况故意不做不交作业。
对于这类学生教师要多与家长沟通，多跟学生谈话，搞清不做不交作业的原因。
如果是因为教师原因，当然教师有则改之，如果是学生本身或家庭，或其他学生的原因，就要看有没有协调解决的可能。当然学生有接受义务教育的权利，但他也要履行义务教育的义务。
如果学生实在不学，家庭也对此无所谓，教师也不必过于自责，并没有规定所有学生必须考大学成才吧？不是有新规定，初中毕业后，高中和职业教育五五分流吗？
