您好,我是彭华勇,心理咨询师,专业从事青春期教育心理问题咨询解决,著有《越有效的教育越轻松》,欢迎关注我
1、正向引导:兴趣是最好的老师,寻找挖掘孩子对哪一科感兴趣,带他找这科知识对应的社会上好玩的、或成熟的、或令人感叹的成果,给他途径,鼓励他去探索、收集,不以成绩评论他的成果。
2、对取得的进步予以鼓励,帮助他树立信心,越是自卑越容易逃避,这个需要找他的闪光点予以激励,对他的错误,包容,帮助他分析原因,实际上解决问题的能力,比取得成绩更为重要。
3、不嘲讽,孩子在家人趾高气扬,实际上是寻求心理的庇护,本质上可能是自卑的另一面,建议找一些故事,名人故事,在他心理埋下自信的种子。
我是彭华勇,心理咨询师,专业解决各类青春期教育心理问题,孩子厌学叛逆,不读书等教育心理问题,欢迎关注,有问题可以私信我,免费领取《亲子关系修复秘籍》。
先把“差生”的标签去掉,虽然他们真的很差…
看到他们的优点,鼓励他们发扬优点,跟他们相处融洽点,老子说过,无为而无不可为,让学生感觉你在关心他,而不是关心成绩,你们关系好了,他会不好意思不学好的
厌学确实是导致很多学生学习成绩差的根本原因。厌学的学生不愿主动学习,认为学习没有枯燥无聊,成绩不好之后又丧失信心,如此恶性循环,甚至导致退学!
要想解决学生厌学,我认为可以从以下几点入手:
1、疏导心灵,多加鼓励。一定要和学生进行适当的沟通,不要操之过急,多一些鼓励和赞美,多一些包容和帮助,与学生做朋友,感化其心灵。放大学生的优点,让学生慢慢觉得,原来学习也是有点意思的,每当学生取得一点进步时,一定要实时表扬和鼓励。久而久之,让学生从心理上改变厌学的态度。
2、帮助学习,让学习变轻松。厌学的学生大部分学习成绩不好,在学习上家长与老师一定要给予更多的帮助和支持,可以帮其指定简单易行的学习计划,运用一些能够激发学生学习兴趣的好方法,及时督促和指导,都能对其学习起到很有效的提升。
3、循序渐进。一定不要操之过急,不要期望学生短时间内有很大改变和突破。要循序渐进,否则更会令学生失去学习的信心。
一个人从上小学开始一直到大学要上10几年的学,上的都是文化课,其实就是一件很枯燥的事情,但是又没办法,每个人都面临这种情况,尤其是高中生,每天的学习压力特别大,随着高考的日子越来越近,心理上肯定会发生变化,持续的学习让孩子思想负担重,如果得不到缓解,就会崩溃,脑子里的弦一直是紧绷的状态,以至于到后来发展为厌学的状态。
那如何改善厌学心理呢?我觉得最重要就是要让孩子放松,不要给孩子太大的压力,什么非要考到985或者211这样的学校,非上北大不可这些等等,让孩子好好的休息一下,不要在孩子面前说学习了,最后的阶段,顺其自然的状态会发挥的更好。这是针对高考的学生。
对于其他学生的厌学心理本质上还是要给学生减负,不要给他制定过高的计划,引导他对学习的思想认知以及对未来自己的影响,强化学习的重要性,必要的时候举例子说明,让他端正学习态度,可能会好一些。