彩虹里的阳光 管理员 回复于2年之前 孩子学习跟不上，整天感觉焦虑的快抑郁了，你是怎么做的？
孩子学习跟不上，出现了焦虑情绪，肯定不是因为智力问题，也不是不想学，而是在学习的时候状态不好，注意力不集中，分心走神，自己不想这样，但控制不住，这是一种条件反射，我们叫潜意识的条件性厌学情绪，是在学习的时候经历了某些不愉快的事情形成的，这些事情每个人不一样，可能是某次没考好，被老师误会，同学欺负等，由于这些事情，出现了焦虑烦躁情绪，并影响到学习，形成了这种条件反射。
出现焦虑，学不进，记不住，成绩会下降，下降以后更焦虑，学习状态更差，感觉前途迷茫，没有希望，就出现了抑郁情绪，所以说抑郁症是高焦虑形成的。
让学生本人了解条件反射的原理，知道焦虑对学习状态的影响，改变那些不合理认知来降低焦虑，让学生在相对平静的状态下学习，能感觉到学习效率提升，感觉理解力改善，记得住，能提升信心，在通过反复的积极强化，把这种好的状态，感觉成为一种常态，就是通过学习训练建立一个新的条件反射。
一般来说，这样的学生动机比较强，改变起来比较容易，但有一个性格缺陷，就是敏感容易焦虑，在以后的学习中不断提升自信，让内心变得强大起来。
心理师杨玉娜 管理员 回复于2年之前 孩子学习跟不上产生焦虑、抑郁的情绪，说明孩子是在努力改变学习跟不上的情况，只是没有成效，而导致的负面情绪滋生。学习跟不上的最大影响体现在成绩下降，家长是发现孩子成绩下滑时正确的做法是什么呢？
1、家长需要调控好自己的情绪，家长和孩子的情绪是互相影响的，家长焦虑必然会引起孩子的焦虑，过高的焦虑影响学习导致成绩下滑，家长更加焦虑，持续地恶性循环只会导致成绩愈加下滑。孩子成绩出现下滑，家长要理解孩子的焦虑及其他负面情绪，及时疏导、安抚孩子的情绪；
2、了解孩子的心理变化，帮助孩子客观分析学习跟不上的原因，没有孩子不想成绩好的，当成绩出现下滑必然是有其潜在原因的，这些都可以通过与孩子的沟通了解到，明确了具体原因，才能有针对性的进行处理；
3、学生群体中影响成绩的三要素中情绪经常会被家长和学生自身所忽视，大部分学生都会存在学习障碍，只是轻重程度各不相同，家长在发现孩子情绪问题且无法处理时，要及时寻找心理咨询师帮助。
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希朴羊 管理员 回复于2年之前 关于这个问题，我觉得我很有发言权，我家孩子就是学渣，哈哈！
刚上学那会，期望很大，想着怎么也要进前三吧，事实很打脸，老师教的东西别的孩子很快就学会了，我家的怎么讲就是听不懂，好不容易今天学会了，明天又忘了。看着他无辜又迷茫的眼睛，我能说什么呢，虽然气的不行，也只能心里默念，亲生的，亲生的。
时间长了，也就渐渐明白自己孩子确实不是学习的料，那就不跟别的孩子比，只跟自己比，培训班，辅导班也还是上，学了总是有好处，学习不行，那就多培养其他的爱好，我给孩子报了画画，搏击兴趣班，都学的很好，所以孩子并不是笨，只是不擅长学习。人活在这个世上，又不是只有考上名牌大学一条路。
我坚信自己的孩子是优秀的。
躁郁症康复者小熊 管理员 回复于2年之前 谢谢邀请，我从事心理咨询疏导和心理教育工作，我觉得这位家长朋友还是没把事情想明白，孩子学习跟不上，不值得焦虑和抑郁吧，找一个辅导老师，让老师好好教一教，总是可以提高成绩的。这是一个大家都在用，而且是用的很好用的办法。正所谓，学习有困难一定要补课，家长学历低就请老师来。
怕就怕，家长不想请老师，想着孩子有一天突然学习什么会了，那是不可能的。如果有好好的补课老师，加上孩子愿意去学，家长再跟紧一些，那样快些时间赶上，还是可行的。
