奢侈 管理员 回复于2年之前 这种情况在刚入园的孩子身上最容易发生了，属于分离焦虑的一种，有轻有重，轻的有一个礼拜也就没事了，重的就像这种情况，上了一个学期了，还是不肯去幼儿园。
经常带孩子出门参与小朋友集体活动的，接触的小朋友多，接触的陌生人多，如果在孩子玩的起劲的时候再有意的和孩子打个招呼，妈妈去买点喝的饮料，一会儿就来，制造短暂分离，然后等孩子适应了，再慢慢的加长时间，这样的分离场景多产生几次，（不过长时间的离开，就要跟活动场所的管理员打招呼，并留号码给她了。）当孩子觉得这种分离无所谓的时候，你的孩子送幼儿园就不会要你怎么烦了。
但你孩子是上了一个学期了，现在又不肯去幼儿园了。
那就是在放假的这个期间，孩子在家里面，在妈妈那儿获得的比在幼儿园获得的多。孩子的某些情绪在妈妈那儿能得到满足，但在幼儿园老师那儿未必能得到满足，（因为老师不会像妈妈那样宠着你，会按规则约束和要求孩子）这就有了明显的差别，孩子当然会选择留在家里，不去幼儿园了。
再就是在放假这段时间里，母子的依恋关系又得到了加强，分离情绪复燃。
遇到这种情况，唯一能做的就是，不要犹柔，话不要多，诚信就行。宝贝乖，妈妈上班，下班一定来接你。下班接孩子绝不要迟于别的家长。
坚持数日一定会有效果。
悦慢小院 管理员 回复于2年之前 我是俩娃的妈妈，老大现在大班，作为一个过来人，可以给点建议，不过具体还得根据孩子自己的性格来！
你一定要和孩子先沟通，孩子不想说，可以和老师沟通，看问题出在哪里？我们那当时害怕幼儿园有两个原因：
第一个是班里有个相对暴力的女孩，几乎每个孩子打遍了，我们的脸上也被挠了，这个很多家长一起跟老师反应，咱们不可能剥夺任何一个孩子上幼儿园的权利，当然也有情绪激动的家长，但一定要老师出面解决，后来还是不错的，那个孩子现在和我们孩子一桌。遇到问题就要解决，不能躲避，孩子们相处就好了，现在问她，她一点都没记恨她，没留下阴影！任何一类的孩子都是可以好的，我们需要的是教孩子保护好自己！
第二个怕幼儿园，孩子自己说是里面没有妈妈，想妈妈！上幼儿园前给她买了一些绘本比如孙俪推荐的《我爱幼儿园》等！满足不了她，孩子还是焦虑，是一种分离焦虑！
我就又买了些绘本，跟她一起阅读《魔法亲亲》《妈妈心妈妈树》《大卫上学去》《不再害怕跟妈妈分开》还有一些儿童情绪与性格培养绘本！
天天晚上给她讲，经过一段时间还是很有效果的！你也可以试一试？绘本是可以给孩子带来一些安全感的！
孩子怕幼儿园，家长一定要帮助孩子客服，否则会给孩子造成不好的影响！一定要找到原因，才能很好的解决这个问题！
家长和孩子、还有孩子老师一定要沟通，还有一个，孩子不想说的话，可以跟她的幼儿园小伙伴沟通，有些孩子性格外向喜欢观察，她们或许会告诉你一些幼儿园的情况！
值得注意的是，跟孩子沟通千万不要错误引导性的询问，什么是错误引导性的？就是你会说：“你怕幼儿园是怕老师吗？是怕哪一个哪一个小朋友吗？是谁谁谁打你吗？是饭菜不好吃吗？”刚上幼儿园的孩子，难免就会跟着你的思路“瞎”说！
在她开心的时候，你可以说“幼儿园里和小朋友一起玩玩具比自己一个人在家玩开心吧，幼儿园真好”她会开始说哪些好，自己有可能就说出哪里不好了！
加油💪！只要认识到问题所在，解决问题，一切都会过去！
个人经验，欢迎热评！
吴不有 管理员 回复于2年之前 我觉得刚上幼儿园哭是很常见的，如果一段时间后还是哭，就需要跟老师多一些沟通，看孩子在幼儿园的表现怎么样了。
孩子入园不适是正常的心理过程期，3岁以下的孩子多为恐惧感，3岁以上多为眷恋感。前几天入园不哭是因为孩子对陌生的新环境新鲜好奇的特点，新鲜劲过了以后就开始哭闹，这在幼儿园也是常见的问题，你可以找机会通过交流的方式和老师多谈心，相互之间明了，消除自己内心的疑惑和不安。
在家里也可以和宝宝静下心来交谈，到底在幼儿园里发生了什么事情？看看所说的是不是和上次完全一样？有的时候呢，不用说小班的幼儿，大班的幼儿心理年龄的特点就是，所陈述的事情并不是事实，而是自己联想的居多。家长也可以有意识地在家中和孩子玩”幼儿园”游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活,可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩,使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活,了解幼儿园的一些常规。采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。
在平时利用故事和儿歌,家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们学习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。
幼儿园是孩子生活的一个重大转折,只要引导有方,相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。