文章引言：会教育的父母很轻松，不会教育的每天很遭罪，父母感慨孩子的教育问题，其实问题都出自本身。父母提高自我认知水平，学会看到孩子的优点，从小塑造孩子的良好行为习惯，做好沟通引导，培养一个出色的孩子，其实不难！

非常乐意回答你的问题。孩子啥也不爱学习，对什么都不感兴趣，唯一喜欢的就是和其他孩子玩耍，父母急在心里，却不知该怎么办?

一、我想用“三个恭喜”告诉你，你有一个健康的孩子

首先，恭喜你，你有一个活泼可爱的孩子。好动是男孩子的本性，从你的描述我看到了一个身体健康的孩子，这是任何东西都无法与之相比的。

其次，恭喜你，你有一个开朗，会与人打交道的孩子。能与小朋友一起开心玩耍，证明孩子的智力很健康，可能还挺聪明。

第三，再次恭喜你，你的孩子喜欢乱翻东西，证明孩子具有探索精神，是一个智力，身体发育，身心健康的男孩子。

二、父母对子女的最大忧虑来源于自我认知水平的差异

你的孩子一切都很正常，只是你有忧虑，忧虑的主要来源是对比心理。看到其他孩子都有一技之长，会背诵古诗，会唱歌，会跳舞，一般父母都会觉得自家的孩子太平常了。

我想告诉你的是，大多数的天才儿童都是与众不同的，而且只有少数家长能察觉到孩子的不一样，进而挖掘出孩子的潜能，让其成为一个优秀的人。

当你很困惑的时候，想一想自己是不是属于这少数的家长，还是属于大多数家长的类型：“总是认为自己的孩子比别人家的孩子差”。

三、学习看到孩子的优点是所有初为人父母的必修课

每个孩子自呱呱落地以来，都是一张白纸。想在这张白纸上添加多少染料，是绘就一幅气势磅礴，波澜壮阔的图案，还是只添加寥寥几笔的黑白画，全靠父母的培养和孩子的悟性，而孩子的悟性主要来源于家庭最亲近人群地正确引导，显然父母是最佳角色。

俗话说：“三岁看老”。对于儿童，特别是婴幼儿的启智，尤为重要。父母不应该错过最佳的启智期，三岁内的孩子一切都是未知数，这个阶段最能建立起孩子的根基。

每个孩子都有优缺点。我们不能被孩子的粗浅表现蒙蔽了眼睛，看到孩子好动就认为孩子缺乏自制力；看到孩子学习不专心，不爱看书就认为孩子不爱学习；看到孩子用木棍敲书桌就认为孩子是调皮，捣蛋鬼……

父母对子女越早定性对子女的发展越是不利。或许你可以换个角度想：孩子好动是因为身体在发育；孩子学习不专心是因为有其他更好的东西在吸引；孩子用木棍在敲书桌是因为他发觉打击能产生不同声响……

只要你善于观察，你就会不断看到孩子的各种优点，当你站在不同的角度去看待你的孩子，你就能发觉孩子的优点在哪?知道孩子的优点后就会停止那无端的猜测，而诋毁孩子的教育就不会发生。

四、塑造孩子的良好行为习惯，需要父母身体力行，沟通引导为主，批评教育为次

家里有捣蛋的孩子，首责在于父母。当发现孩子有捣蛋的行为后，大多数父母的第一反应是立即制止，大声呵斥，批评，甚至是打骂，这是人之常情，但却不是最佳做法。

捣蛋行为是婴幼儿探索世界的途径，他不知对错，你的大声呵斥，破坏了孩子的探索欲望。孩子的自卫心理此时在告诉他，这件事最好不要做，要不就会受批评，但他会选择当你不在时再进行捣蛋，其结果是孩子的行为得不到有效的改善。

正确的做法是沟通—引导—再沟通—再引导。

例如：孩子用木棍敲打书桌，明知此行为不正确，但请提醒自己要克制，不要立即把木棍抢走，然后大声呵斥孩子，我们的目的是让孩子认识到此行为是错误的。

我们可以用书桌拟人的方法和孩子沟通：“你敲打书桌弟弟，你看它这凹一块那凹一块，它说它好疼啊，请你不要再让它伤心了好吗？”然后引导孩子安抚一下书桌，再告诉孩子“书桌弟弟原谅你了。”这个方法既解决了问题，又提高了孩子的情商，还让孩子意识到了问题，大人可以不发脾气解决问题就是最好的办法。

婴幼儿正处在探索阶段，他仍然会再犯同类问题，这时需要父母耐心，一次地沟通不行，就两次。通过不断强化孩子的行为，达到养成良好行为习惯的目的。

如果孩子敲打书桌，通过沟通发觉是因为喜欢这种音乐节奏，那么我们就买来其他的打击乐器以此引导他喜欢上音乐。孩子的其他行为以此类推，只要细心观察，我们总能在生活中挖掘出孩子的闪光点。

当你抓住了孩子的优点后，只要不断地强化，孩子的优点就会被无限放大。这也将成为一个引子，引出一个又一个不同的优点，孩子有了自身这些优点后，至于之前说的唱歌跳舞读书写字等等，那都是只要想学就一通百通的事，哪来的烦恼?

我是@锐谈教育 育人先育己，让孩子健康的成长，是你我的共同目标。欢迎下方留言，评论！

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4岁的小男孩，如果您说的那些他都学了，还会有时间玩吗？换位思考，您想的并非他需要的。

对“玩”的误解

其实我很不解，为什么中国的家长对于“玩”如此不齿，或者说为什么家长总觉得报了各种班被老师带着玩才是正道。

北京至今没有开学，我家上中班的孩子每天都是与我厮混在一起。家长群里总是在交流各种线上课程我从不参加，在我看来，孩子需要的就是玩。我们每天公园，博物馆，玩具店…能玩的地方一个不落，甚至有时孩子不愿出去我还会变着法子拉她出去玩。而这所有的一切并没有让孩子更差，反而我女儿是他们班家长公认的“能人”，天文地理历史生物，远超出同龄孩子。

因此，不要恐惧“玩”，它是孩子创造力的源泉。

男女有别

所有人都知道男孩要比女孩晚熟，专注力和记忆力在早年都多有不足，这是几乎所有男孩子都要面对的。但却不是致命的不足，不然为什么科研人员还是男人居多呢？

男孩子天生感动，养男孩也像养条拉布拉多，要给他空间，给他自由。很多时候散养的男孩会比圈养的思维更灵活，头脑更发达。不要按女孩的标准要求男孩，你会发现孩子有很多优点。

“玩”有技巧

我觉得您家孩子喜欢和小朋友一起玩是件很棒的事，您不妨观察一下在他们的游戏里他扮演什么角色，这对于您了解孩子的性格非常有帮助。

如果你想让孩子既不耽误玩，又能学到东西的话就要用些方法了。

1.想让孩子背诗，您就带他到有情境的地方。比如说我会根据一年四季选择让孩子背诵的诗，初春的时候就背《咏柳》，盛夏就背《山亭夏日》，去农村就背《乡村四月》，去济南就背《小池》…增强了孩子的情境感，又能分解教学，孩子记得快也不会产生任何负担。

2.想让孩子数数，就带他去爬山。我女儿的数数就是在山上学会的。我们每走一级台阶就会数一个数，不会去设定到底数到几，我只管数我的孩子就在旁边跟着数，有时我也会带她故意走楼梯锻炼数数，效果要比坐下来学好多了。

3.唱歌跳舞本是兴趣不要强迫孩子。在这点上我家孩子跟你家的很像，不像其他女孩子一样听见音乐就会唱唱跳跳，但随着年龄的增长这点是会变的。比如当她发现同学们都会唱一些儿歌的时候，就自己提出来要让我放给她听，因此不要着急。

学习这档子事儿，并不是花费的时间多就能更有效果，提高孩子的学习效率才能抓住他一次大概15分钟的注意力。单纯的填鸭式，只会早早磨灭掉孩子的学习兴趣，从长远来看对于孩子的发展是不利的。

4岁的孩子，正是对周围事物充满好奇的年龄，他们爱玩，爱闹，爱问为什么。见到什么新奇的东西都想瞧一瞧，摸一摸，动一动。而家长呢？此时，却希望他们坐下来，读读书，写写字，画画画。这对于想做这些事的孩子来说，不是问题，但对于活泼好动的孩子来讲，是很困难的，因为他们根本就没有停下来的时候。即使家长连哄带劝地让他们坐下来，他们也没法静下来学习。

如果家里正好有这样的宝宝，家长又想让他们学点什么的话，那就要花点心思或动动脑筋才行。那具体该怎么做呢？我觉得可以试试下面几种方法:

一、找准孩子的兴趣点。

兴趣是学习最好的老师。只有找到孩子感兴趣的内容，从中入手，学习才会变得简单起来。

从题主的描述中可以看出，宝宝非常爱玩，爱闹，那我们就可以用做游戏的方法来达到我们的教育目的。如:

玩七巧板:在孩子进行七巧板的拼玩过程，不断地引导、启发他，培养他的想象力。

乐高拼图玩具。乐高玩具零件多，拼凑时间长，家长要陪同一起玩。第一，可防止小零件被误吞。第二，可锻炼孩子的耐心与细心。当然，家长的适当启发也很有必要。

简单的数字游戏。孩子既然已经能数到10了，不妨让他来认认这些数字。数字卡片和他爱吃的糖果零食搭配组合，认对了，奖励糖果，认错了，罚没糖果。我想:要不了几次，孩子会熟记这几个数字的。

讲故事或动画片。这几乎是孩子们的最爱。首先讲好规则，学一首古诗，可以听一个故事或看十分钟动画片；记住了或会背，可以看二十分钟的动画片。你觉得，孩子记得不快吗？

二、家长要言传身教，以身作则。

这一点很重要。你自己在玩手机，却要求孩子去看书、识字，他会心里不平衡，不想好好学。最好的教育是陪伴，即使你什么也不帮他，你就静静地坐在那都行。他能感受到你的关心，他的努力程度就会不同。

没事时，家长可以翻翻书，即使是故事书也行；写写字，即使是写几行也行；画会儿画，即使是信手涂鸦也行。家长的这些行为能让孩子看到，你，在学习！他的潜意识里就会给自己定下目标，我，也要学习，像爸爸妈妈那样爱学习，因为你们是他的学习榜样！

总之，对于4岁的宝宝，爱小猪的妈妈认为:培养良好的学习习惯比学了什么更重要，让孩子在六周岁前养成良好的性格，有助于将来的学习。

我是爱小猪的妈妈，关注我，与您随时探讨教育孩子的问题。

4岁的孩子应该刚刚上小班吧，我们老大也是在这个年龄，让我有与你一样的困惑。我在他3岁的时候就送他上过早教班，钱没少花，啥都没有学会。当时他的状态也是一天到晚疯玩，我和他妈当时都为他着急。

直到我参加了他们幼儿园的大班毕业晚会，其中有个专家有个简短的演讲，对我触动太大了，可以说直接颠覆了我的育儿观念。专家演讲的大概意思是：读幼儿园阶段的小朋友，家长不要去给报太多的课外班，比如英语、数学之类的。这些文化知识，随着孩子年龄增长，理解和接受能力变强，到了该学的时候自然可以掌握。但是可以让幼儿园小孩学一项体育运动和一种乐器，运动可以强健身体，音乐可以陶冶情操。并且体育和音乐的童子功，是长大后再去学比拟不了的。

我一听这段演讲，觉得太有道理了啊。那些奥运冠军，音乐大师不都是从小开始学的吗，错过这个展现天赋的时段，长大再想发展确实来不及了。我从此把这位专家的话奉为经典，并且照做。

在他4岁的暑假同时报了游泳班和钢琴班，这两个兴趣他都一直坚持下来了，下个学期就上小学了。游泳他很欣然的就接受了，并且一直坚持到现在，他现在的水平，在同龄的孩子中应该是比较高的，感兴趣的可以到头条看他游泳的视频。钢琴刚开始有点抗拒，毕竟比较枯燥，让一个刚学的小孩天面对一排排的小蝌蚪，确实比较烦。但好在妈妈是学音乐的，有钢琴基础，每天磨着练习，也慢慢挺过来了。游泳和钢琴也的确对他产生了正面的影响，游泳让他的身体比以前健壮很多；钢琴让他能静心，坐得住。这对他上小学以后的正规学习一定会有积极意义的。

你说你孩子不愿唱歌也不愿跳舞，我觉得是不是没有选对他感兴趣的领域。不妨问问他对什么感兴趣，再做决定去学什么。

希望对你有所帮助！

所有图片引用于网络，谢谢！

家长是原件，孩子是复印件。你想孩子学，你就和他一起学。不要有压力，什么都试试，找出他最感兴趣的来学习。

好孩子是夸出来的。立好规矩就一定执行，你也一样。给孩子养成好习惯，对他以后受益匪浅。例如饭前洗手，帮忙做家务，自己的事情自己做。守时等等。要把做人最基本的底线告诉他。保证他有正确的人生观。

最省事的办法就是你做榜样。前两天老师女儿学妈妈给学生上课的视频很火，就是言传身教的活教材。龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞。一个不爱学习的家庭很难出爱学习的孩子。