青春特么骚っ 管理员 回复于2年之前 如果俺说可能会生存的很没有尊严，您相信吗？
但这确确实实可以在现实生活中发生的， 记得曾经看过一档电视节目，一位60岁的单身女士向电视台求助，说家里一个30来岁的儿子，天天呆在家里不出去找工作，却不断的伸手向老人要钱，
你想一个60岁的老人，有多少收入来源？吃穿住行的家庭开支，还有老年人年纪大了，医疗方面的开支会增加，经常就会有捉襟见肘的时候…
但儿子还是 认真的要钱，再说了，30多岁的人了，不想娶妻生子，将来老人继续老下去，谁来继续服务他呢？
所以向电视台求助，
其实俺是知道的，题主所提的学习，首先是指定为有的人，不爱在书本和课堂上学习，但咱如果把人放到完整的一生来看，其实从人的本性事讲，人是挺喜欢学习的，
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比如有些人喜欢学习打麻将，从不缺乏对麻将探讨与研究的热情。
比如学习广场舞的孜孜不倦，从来不知叫苦叫累。。
比如学习打游戏的性高采烈，人们为什么可以做到夜以继日，披星戴月？
所以从这个角度上来说，人对于学习，是从来不缺乏热情的，是从来不缺乏愿意心甘情愿去投入的执着的，
那么为什么人会对于书本上的学习，课堂上的学习，不感兴趣呢？
如果人，能够把这种全力以赴学习的精力，夜以继日，披星戴月的学习热情，花在有利于自己成长，对长远未来有帮助的学习上，而不是仅仅此日花在打游戏上，那会是一种什么样的状况呢？
如此，家长们是不是，会不会觉得很欣慰呢？…欣慰
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心理学原理告诉我们两个字，习惯！
也就是说，一个人习惯的养成，决定一个人未来生活的命运。
比如前面所说的那位女士的儿子，天天呆家里，在么做些什事情呢？人总不会总是吃了睡睡了吃吧？至少他还会人是需要有钱花，和花钱的一些用途的。
他的学习习惯，生活习惯怎样？
这一点电视片里没有说，但恐怕也一定会有自己喜欢学习与关注的东西吧。
不过一个好消息是，在片尾，那位女士的儿子经过了许多人的帮助和努力，答应出去找工作了。
只是稍微有一点担忧的是，30多岁的人了，才出来适应社会生活，能找到一个比较满意的工作吗？娶妻生子呢？日后，能照顾好老太太吗？
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当然，咱每一个人都是一个独立的个体，都有选择自己生活方式的权利，
但这里有一句话是，人立于世，至少在生存的问题上，是要学会如何对自己的生活，有－个小小的安排与设想的。
其实咱那么多的家长，开开心心的把孩子送进学校，家长们心中一直伴随着的，就是能看到孩子的成长与期待，看到孩子幸福美丽的花朵，盛开！
比如对分数的期望，比如把孩子送到这样那样的培训班，补习班，特长班，花钱又费力，为什么呢？
不就是希望为了孩子，在未来的生活当中，有一个很好的生存空间吗？
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此正所谓古人云的，“千里之行，始于足下”，
所以个人以为，家长们与其带着孩子上这样那样的兴趣班，补习班，还真不如从源头上抓起，从培养孩子的学习兴趣和学习习惯开始。
这一点，德国式教育，可以给亲们一些参考和借鉴。
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比起传授知识，德国人更注重传授技能，一培养孩子生的习惯和解决问题的能力。
在德国人看来，品德，人格，好的习惯是被感染的，而不是被训导的，人只有从心灵深处种下的种子，才会有收获丰收的果实。
“成为一个完整的人”，这是德国式家庭教育的第一要素。
完整的人，就不会急功近利，完整的人练就的是终身学习的好习惯，
完整的人，是踏踏实实一步一个脚印，完整的人，是在自己的自己喜欢的领域里，埋头苦干，精雕细琢。
也正是因为这从小养成了的喜欢学习，热爱学习，终身学习的好习惯，令德国人打造出了世界上独一无二的，工匠精神。
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所以，人在任何时候，都会是因为具备了某种能力，而自信！
而且，这里必须要着重的说一下的，是他们不论从事何种职业，都难能可贵的做到了，精雕细琢，而这一点，才正是工匠精神的精髓呀，
据统计，德国诺贝尔奖的获奖人数，打到了104人，屈居第三。
所以个人觉得，这里有一个眼前分数高，还是长远收益强的小矛盾问题，
从俺的理解，也就是说，就是学习知识重要呢，还是培养思维模式重要呢？
当然了，像鸳鸯戏水一样，两者的结合是最美好的！
好吧，篇幅关系，早安，先聊到这好吗？因为具体操作，真的有很多细节，是需要点点滴滴的，去学的，去实践的，去体验的，甚至是去想象的，感兴趣的朋友可以持续关注俺的，下回分解呗。
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写于2019年2月11日。
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猴儿跑得远 管理员 回复于2年之前 谢谢🙏🙏诚邀
对于这个话题，确实是一个很难的问题，也是一个很难回答的问题！不然的话，太多太多的人，都对学习感兴趣了！
说起兴趣，都是慢慢培养的，很难立竿见影，更不可能一蹴而就，更可况是对于学习的兴趣。所以说，对于学习的兴趣难以在短时间内奏效。
要想对学习感兴趣，可以说既有内在的，又有外在的，但关键还是内在的。
对于外在的因素：身边某一方面的影响；身边某一方面的内心触动；身边某一方面的打击；自身某一方面的身心受挫等等。这些都能让自身渐渐觉醒，渐渐醒悟，从而让自己重振息鼓，焕发再次生机，从而让自己东山再起！找回学习的乐趣！
对于内在的因素：要多点责任，多点担当，多点使命，多点梦想。要意识到学习是自己天职，成功是自己的方向，在自己该努力的年龄，在自己该努力的季节，一定要努力，一定要奋斗，责无旁贷！
一点看法，不当不妥，敬请多多见谅！
金颖 管理员 回复于2年之前 如果你对学习不感兴趣，我建议你分别到长途汽车站、地铁站、机场去看看，体会一下什么叫做“差别”。
长途汽车站的人，携家带口，大包小包，背着的，提着的，最常见的，是那种很大的行李包，巨型的背包。这里的人，劳碌奔波，神情疲惫。吃的是自带的大饼，馒头，方便面，喝的是1元1瓶的矿泉水。
高铁站，手推式行李箱，小背包，一手推着行李箱，一手拿着手机看得不眨眼。
机场候机楼里，西装革履，小小的手推行李箱，电脑包，优哉游哉。
三个地方的差别再明显不过了。
为什么会有这么大的差别？
这里，我没有贬低谁抬高睡的意思，只是为了说明一个道理，人与人之间的差别实在是太大了。
虽不能说读书学习就一定能成就将来的你，但你现在不好好学习，将来，你连后悔的机会都没有！
读书学习，看起来很苦，但是，你不想现在苦，那就把“苦”留到你的将来吧！
一个人，在最能吃苦的时候却去选择安逸，就算你能“安逸”到十几二十岁，然后呢？还有“然后”吗？
在家里，我总是对孩子说，一个人在社会上生存，要有志向（我不喜欢说“理想”，那好像太遥远了），如果有人问你的家长，“听说你的孩子读✘年级了，怎么样啊？”有的家长一说起自己的孩子，兴高采烈，眉飞色舞；而有的家长则垂头丧气，无精打采，摇着头说，“那算莫谈！”你是愿意做前者，还是愿意做后者？
你如果感觉到对学习没有兴趣，我建议你好好反省一下自己，到底是什么原因导致的？到底是老师的原因，还是家长的原因，或者是你自己的原因。
许多年前，有个高中学生问我，为什么一定要上学，难道不能自学成才？我说，当然能自学成才，但是，那个自学成才的人可能是你吗？现在有老师教你，你都不想成才，你还指望着自己没人教能成才？
再说，兴趣是可以培养的。慢慢钻到学习里面去，你就会发现，读书学习其实也是很有意思的一件事。我不相信你做不到！
车轱辘 管理员 回复于2年之前 那就让他感兴趣。
我们都知道，学习是件苦中作乐的事情，如何从这个苦中找到乐趣，就是家长要做的事情。
学习虽然辛苦，但是通过努力成绩提高、超越了别人这就是乐趣。
很多家长会想到，那就给孩子定个目标，让他完成这个目标，那他不就有成就感，兴趣不就来了。
这样考虑问题的方向是对的。
但存在的问题是目标偏差或者高不可攀！
这里就需要为孩子制定一个切实可行，跳一跳就能够得着的目标！
什么是跳一跳就能够得着的目标。
我们举个例子，你孩子倒数第一，通过努力，得了个倒数第二，那他就是进步，就值得表扬，而不应该不切实际的和中游的，甚至是上游水平的孩子进行比较！
我们一定要相信，孩子天性是善良的，他们一直期盼得到别人的认同。
著名教育家说过，没有教不好的孩子，只有不会教的老师！
你如果认定孩子的天性是好的，那么必然会朝这个方向引导他，让他真的变为一个好孩子！
砺锋斋主 管理员 回复于2年之前 对学习不感兴趣怎么办？
每位家长几乎都有的体会，孩子在刚学会走路、说话的时候，看见什么问什么，有时候问的我们都烦，这孩子这太多了。这说明人有生于俱来的求知本能和欲望。那为什么孩子上学以后就不爱学习了，就变得懒了，什么都不想问了？
说到底是我们的教育引导出了问题，从孩子小的时候，我们没有顺应孩子的天性，引导他继续好奇，没有很好满足他的好奇心理，进一步激发他的求知欲望。而是带着功利的心教育，强行要求孩子怎么做，怎么记，这样容易让孩子出现反感情绪，由开始的积极探索变成厌烦、回避。
爱好什么的都有，学习的，打麻将的，钓鱼的，收藏的，无论爱好什么，都和开始接触的生活是不是形成积极地条件反射有关。