孩子已到初三，突然不肯上学，背后肯定有比较复杂的原因，我们作为老师和家长，都有责任去弄清楚原因，再去正确引导，让其尽快重返校园。

根据我带了十几届的毕业班经验来看，孩子辍学的原因不外乎有以下几种:

1、部分孩子由于自身的不勤奋，导致文化科成绩不理想，面对着即将到来的升学考试，他们背负着家长和老师的期望，又碍于自己的面子，担心考不好有损在同学眼中的形象，诸多因素形成了他们很难承受的压力，故选择了逃避了之。

2、部分孩子过于深迷于手机游戏或网络小说的原因。这些孩子往往在现实中得不到表扬，得到的基本上都是批评指责，严重缺乏认同感和安全感，只有在虚拟的游戏世界里他们的能力才得到认同，生活才看到希望，所以他们对学习失去兴趣，进而选择辍学。

3、来自校园内的原因。可能是某个授课老师跟孩子关系闹僵，激起孩子强烈的叛逆情绪，也可能是孩子受到了校园欺凌，欺凌包含肉体上的暴力欺凌和精神上的语言欺凌，这些孩子往往胆小怕事，逆来顺受，最后选择用辍学来躲避欺凌。

4、来自家庭的原因。有些孩子懂事得早，父母关系的不和或家庭经济上的困难都可能让他们产生辍学的念头。

我们作为孩子的监护人及老师要细心调查，弄清原因 ，然后对症下药，有针对性地采取措施。如果孩子学习压力大，我们要帮助他们设定合理的目标，排除学习上的疑虑。如果是师生关系僵，我们要去疏通两者关系。如果孩子沉迷网络或遭受校园欺凌，我们更要予以重视，妥善解决。

当所有的办法都尝试殆尽，孩子仍然不愿回到学校，我们可以采用2018中国好声音导师李健的“崩溃疗法”，就是顺着孩子的意愿，让他辍学。我们要告诉他，既然缀学就相当于走上社会，那么就要承担一定的家庭责任，找份工作或者给大人帮忙做事而不是闲在家中。当然，让孩子工作不是我们的目的而是手段，我们的真正目的是让他吃些苦头，好回到学校去。所以我们尽量找时间久且累人的临时工，疗效会更好。

我的好朋友当年就是个调皮捣蛋的货，到了初二死活不念书 ，后来他父亲无计可施，只好买回来二百只鸭子让他放养，去圩区一呆就是一天，中午只能啃干粮，只持续了两个月，他就哭着主动回到学校。虽缺了两个月的课，他照常凭借努力跟上了，后来考进重点高中，之后一路高歌猛进，考进重点大学。

这是“崩溃疗法”的典型案例，值得我们好好分析学习！

希望我的建议能够帮到你的孩子，愿他早日回到校园。

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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的关注就是对我最大的认可，我必将加倍努力！

青春期中学生厌学现象并不鲜见，大多数的厌学现象都或多或少可以从孩子平时的学习生活表现中看到征兆，能够及时跟进引导教育。但对于问题中所说的初三孩子毫无征兆地“突然”不想上学的情况，我觉得家长必须重视起来，真正弄清其中的原因。一般说来，孩子突然不想上学的原因有如下几种：

一是孩子的成绩不好，丧失信心。

中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学。

二是父母的期望过高，压力过大。

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为孩子的精神负担，容易使孩子产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。

三是青春期情绪波动，焦虑抑郁。

抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。处于青春期的中学生，在繁重的学习压力下，往往会产生紧张焦虑的情绪。这种情绪会导致孩子对未来和前途悲观、失望，甚至绝望，产生自卑心理。这种情况下，如果老师和家长不能关注到孩子的性情变化，及时进行引导和治疗，别说孩子不想上学了，轻生的情况都有可能出现。

四是同学间产生矛盾，心理烦躁。

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

五是遭受到不法侵害，恐惧害怕。

学校里普遍偏重成绩，有一些成绩相对不好的孩子，往往不受老师待见，老师过份责骂体罚或者变相体罚，容易让产生恐惧心理。另外，近几年频见报端的校园霸陵事件也表明，学校里一些交往能力弱，学习成绩不好、家庭条件不好的孩子容易遭受校园霸陵、欺凌，这也容易导致孩子恐惧害怕不想上学。还有一些更为极端的不法侵害，比如遭到性骚扰、遭到性侵等….。

总之，孩子厌学的原因是多种多样的，孩子“突然”不想上学，也必定有背后的深层次原因。作为家长，千万不可采取暴力惩戒措施逼迫孩子重返校园继续学习，而应该及时与孩子沟通，或者在专业心理医生的帮助下，弄清孩子不想上学的真正原因，有的放矢，采取针对性措施帮助孩子消除厌学或者不想上学的真正根源。

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朋友们，你认为孩子不想上学的原因还有哪些？该怎样更好地解决孩子不想上学的问题呢？欢迎评论区交流探讨。

厌学，应提高学习信心。

太闹心啦，还有半年就初中毕业了，现在的初中毕业基本跟文盲差不多。本来应多读书，争取读高中，考大学。唉！

赶紧找准根源：跟孩子的班主任沟通、向孩子的同学打听点实情、跟孩子平心静气地交流——生气尽管难免，但一定要先静静！来来来，分享下面两位家长的做法：

某一年级学生以前因曾抗拒上学，后来被妈妈阮某带着徒步九公里，沿途拾荒卖钱换水。经过那次5个多小时的“历练”之后，小孩竟然“乖”了。“虎妈”说，用这种方式让孩子体验挣钱不易和生活的艰辛。

暑假还看到一个“虎爸”的做法，也是佩服得不要不要的：大致情况是，父亲把不会做作业的小孩，带回老家挑粪教育。这个办法，我本人也持“肯定”态度。我儿子初中时，也曾故意带他回农村参加收割稻子、采摘花生等体力劳动，让他接受了“苦难教育”。

当然，家长在对孩子开展类似的“体验式教育”(体力活）的时候，要注意和孩子沟通好：这种方式并不是对他进行惩罚，更不是一件丢脸的事情，而是让孩子多珍惜现在的学习机会。若现在不吃苦，不求上进，以后可能会吃一辈子苦。

当家里出现“问题孩子”后，如果家长还不满学校老师的严格教导，仍然惯着他，全然不积极配合并帮助孩子改正毛病，那么这种孩子基本等于废了一半。

有远见的父母都会想办法让孩子多吃苦，明白生活的不易，而不是象某些父母那样“穷家富养”，那往往容易出逆子、出巨婴。

第一,与孩子沟通,找到不上学的各方面原因.如遇到哪些困难?

上一周有个初三的女生突然提出不想上学了.我与孩子沟通后发现如下问题:

1,是最近学习压力大,数学\物理与化学学不会,上课听不懂.

2是宿舍住十个同学,每天晚上说闲话或打游戏或玩扑克,导致休息很迟,第二天上课总是混混沉沉的,课堂效果很差.

3是有某个航空中专院校来班给学生宣传,可以不参加中考去上学,出来后就可在某机场找到工作.

第二,针对问题一一解决.

1,针对孩子目前的实情,尽心尽力考多少算多少,家长不要给孩子压力了.

2,在校外给孩子租个房子解决休息问题.

3,分析上高中考大学与目前上中专的利弊,让孩子自己决定是否上高中考高职或大学.

4,孩子目前能考四百多分,并且愿意努力补上原来的功课,家长积极配合,争了能达到高中录取线.

第三,找到问题,换位思考,对症下药,必有效果.供参考.