五一期间,孩子没完成作业,被老师批评了,数学老师也是级部主任,用戒尺打了两下,扇了一巴掌,让孩子去前边蹲着,也叫家长了,也给老师解释了,也给老师保证了,以后监督好孩子作业!孩子最近因为流感,在家间断休息了差不多半个月有点不愿意上学,老是说肚子疼,想请假!我就请老师多鼓励鼓励!跟老师说了几次!昨天晚上孩子写作业还是说肚子疼!我跟她妈妈商量,明天给她检查一下,一个女孩12岁了,是不是有别的情况!又怕孩子请假又犯毛病不上学!上午最后一节给她请假检查了一下,有点炎症,下午又不愿意上学,在路上车上哭一分钟也不愿意在那个学校待着,到学校路边还是哭,"爸爸我晚5分钟进去行不行!你送我进去,数学老师批评我”孩子一哭,脸上两个指头印记,她妈妈看到了!我把孩子往学校送,正在上数学,老师没看到我,又批评孩子怎么来的这么晚,孩子说肚子疼,怎么又肚子疼!老师看到我了,问我你怎么进来的,我说看门大爷放我进来的,学校有规定,门卫要登记家长,老师往学校领,给老师打电话才行!回来我什么也做不下去了,该怎么和老师沟通,咱也支持老师,也敬重老师!下午家长会怎么办!怕说多了误会,不说吧老师确实不注意方法!家长又生气又心疼!
您好,我是教大育小。仔细看了您的描述,孩子是六年级还是初一。平时孩子应该是在家备受呵护的一个女孩子吧。我来说说的我建议:
1.孩子作业没写完,为什么呢?我想知道家长不进行管理吗?作为孩子的作业,不都是要求家长签字吗?作为家长,我认为监管是有失误的。其实在这个过程中家长是u失误的。
2.作为家长,我从你的回答里,没有看出你对孩子的关爱,或者说是作为父亲,你没有给孩子足够的爱,你也一直没有积极 的处理问题。孩子作业没有完成,你首先站出来的是替孩子各种解释,逃避责任,帮孩子各种开脱。
孩子既然生病,那么作为家长我觉得直接跟老师陈述生病这个事实,还有就是医院的各种检查结果和解决方案就好了啊,而不是在意老师说什么。毕竟老师不知情。我想都是有血有肉的人,老师能够不理解吗?
3.孩子生病那么多天,家长只是担心,而不是第一时间去医院。我觉得作为孩子,即使担心害怕逃避撒谎身体不舒服,也应该积极的检查,万一真的生病耽误成大病呢?我觉得作为家长太武断了。
4.作为家长一直希望的是老师去鼓励孩子,作为家长的你,有没有真的作为家长给予合格第一时间的支持和后盾,你是不是孩子最坚固的心理支持呢?
“孩子一直哭,一直拒绝去学校”,那么可见整件事情对孩子的伤害还是挺大的。现在孩子肯定去学校显得特别痛苦,家长要帮助孩子很好解开这个心结。这个才是解决这个问题的关键。如果处理不好,可能会让孩子心理有阴影。当前最紧急的事情是家长最需要重视和最需要解决的问题。
1.了解孩子真正去学校的原因:
1.害怕再被老师惩罚还是其他的原因?
2.孩子觉得上次的惩罚太丢面子还是其他的?
3.孩子现在最担心的是什么?
如果家长没有办法处理,那么建议找专业的心里老师帮助孩子做专业的心理疏导。孩子的心理问题无小事,往往就是因为小事的疏忽而酿成了大的悲剧。原因就是小事无法做出真正的开脱。
其次:跟孩子进行良好的顺畅的沟通是解决这个问题的关键性因素。要了解老师做出对这个问题的整个过程和初衷,孩子的问题取得老师的谅解。方可解决孩子的问题。
第三:在这里,题主说生又心疼,想想问问作为父亲的你,生气的是什么?老师的做 法,你认为对孩子的处理不得当,孩子孩子不去学习这回事。
心疼的是孩子在受苦吗?还是孩子生病不愿意去学校这回事。自己的情绪源头一定是要搞清楚的。
第四:事情既然已经发生了,那么久一定会有两面性。可能这件事情对于孩子来说是目前遇到最大的事情,算是一次巨大的挫折。那么利用这次挫折机会让孩子的心理得到一个巨大的提升。
不经历挫折孩子怎么能够变得强大,怎么有勇气面对将来的风风雨雨呢?好好的把握孩子的这次挫折教育,让孩子扬帆起航。
总之:我给这位父亲的建议就是:接纳孩子,接纳一切发生的事情,用爱去温暖孩子,包容孩子,帮助孩子积极的面对,也跟老师积极深入的沟通。
切记切记:千万别制造孩子和老师之间的矛盾。不在孩子面前抱怨老师,让孩子学会站在老师的角度考虑。
可能有个过程,风雨之后会有美丽的彩虹,祝福你!
同样作为孩子的妈妈,看了着实心疼,感觉你应该跟数学老师谈谈,老师总是这样打压孩子会影响孩子的积极性。孩子想到上学就想到数学老师,心理就会害怕。
我姐姐家小孩上小学,换了个新学校,怕孩子不适应,开学给了老师xxx(感觉你应该能看懂)老师对小孩特别照顾,本来不爱学习的小孩突然对学习有了兴趣。
虽然我不赞成给老师xx,但是有些事情得区别对待,这种时候我们但求孩子一个健康的心理。别给孩子脸色看!
12岁怎么打工?上体校与上私立是两个极端,我不了解具体情况很难分析。
孩子12岁,刚开始踏入少年反叛期,但还可以听家长啊。
建议家长不能用打、骂、贬低、羞辱的方法与他相处,否则渐行渐远。
如果想不到办法,可向老师或心理专家求助。
尊重孩子,正确引导。
导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些?
1、孩子基础差,跟不上课,常遭老师和同学的白眼,于是,不想上学。
2、校园里受到老师批评或者同学排挤,孩子的内心其实很脆弱,受到批评或排挤会产生抗拒和逃避心理。
3、焦虑心理,孩子的内心世界大人永远不懂,但是不懂可以慢慢的去分享孩子的内心,孩子往往考虑的事情不是我们大人能理解的,所以不愿上学,可能是孩子考虑的比较多,比如学习成绩,和老师同学的交流等,这都是孩子幼小心灵一种考验,家长一定要留意孩子的畏惧和焦虑,开导好孩子面临的一些不安因素。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢?
1、不读书的人,精神上永远缺少能量,但凡空闲,只能靠玩游戏、刷剧、睡觉来打发时间。而热爱读书的人,无论被置于何种孤单的境地,都不会丧失最后一个交谈伙伴,那就是自己。
2、孩子不上学,容易黑白颠倒在家玩手机游戏,时间长了更难回去学校。
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做?
1、静下来问问你自己,如果找不出来,就找别人帮忙分析。通常家长会以自己的经历对孩子言传身教,但是家长有没有明白,孩子并没有我们的经历,他们有他们的经历。时代不一样了,家长的思想应该跟着转变。
2、如果孩子不想上学是因为搞不好同学之间的关系,总是被同学冷落或孤立,那么就要分析孩子自身的问题,看看是什么原因导致别的同学不喜欢自己的孩子,要客观地分析,把孩子身上的坏毛病加以改正,让孩子以新的面貌出现在同学面前,相信孩子会成为同学喜欢的人。
3、在理解孩子情绪的基础上,当一个好的倾听者,最好是单独跟孩子沟通,听孩子讲一讲他的烦恼,用温和平等的方式。很多时候我们把工作的烦恼向亲密的朋友倾吐后,会感觉舒服很多,其实孩子也一样,等他将他的怨气全部向你倾诉之后,你表示了理解并开导,他不想上学的情绪或许就烟消云散了。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校,爱上学习,提升学习成绩?
第一步重点是调整作息,网络,生活,学习的界限;
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症;
第三步才是引导孩子的学习兴趣,学习动力等。
如何让辍学,休学,不上学的孩子重返学校,爱上学习!大家可以一起讨论!