谢谢邀请!
学习好与不好有很多评价标准。
比如,有的孩子可能数学语文非常好,但外语学的不好,这只能说,孩子的外语不好,不能说孩子学习不好。
即使是阅读能力不好的孩子,也可以通过自由自主阅读,慢慢提升孩子的阅读兴趣,提高阅读能力。
无论什么情况,培养阅读习惯都将会使孩子受益一生。
小孩学习不好应该早点让他回来搬砖头。最好读完小学六年级就回来搬砖头,等別人家的孩子读完初中时你孩子已经是个小工头了,等别人家的孩子读完高中,你的孩子已经是个包工头了,等别人家的孩读完大学时,你孩子已经是一方的房地产老板了。大学毕业回来还得去跟你孩子打工。
孩子学习不好当然还是要继续读,最起码要把初中读完,选择一所职业学校,毕业后也会有不错的前途。
家长要善于发现孩子的爱好,每个孩子都有与众不同的特点和擅长的方面,要坚持让孩子在学习中培养兴趣,别怕走歪路,渐渐的找准方向就一定会有所成就。
再次,在学校不一定一定要考到好成绩才是最终目的。学校也是一个小社会,让孩子在学校学会与人相处,更多的是学会学习的能力,以后进入社会,才有可能融入社会。
学校是每个孩子成长过程中的必经之路,是他们一生中不该缺失的经历,一方面未成年的孩子在学校里学习知识,另一方面避免孩子过早进入社会,涉世不深最易受到伤害。
所以,作为父母,无论孩子学习成绩如何,都要鼓励他读下去。
个人观点,不喜勿喷。
学习不好就不读书那是屁话!
我初二以前学习一踏糊涂!从来不读书 作业靠抄写!考试 五十多个学生考三四十名!
初二 突然努力学习一下 一下子奔到了第九名
老师以为我考试作弊
后面进大礼堂考试又考到第四
后面老师也不怀疑了 说我是黑马!!!
所以学习差有时候是缺少引导!!
怎么去引导很重要!!
其次有的人确实不适合读书 或者说心存杂念!!
具体问题还要具体分析!
谢谢邀请:小孩读书学习成绩不好,要不要他读书,答案是肯定的,一定让他读。
年幼不读书,叫他做什么?想起鲁迅先生一句话,”俯首甘为孺子牛”。身为人父母,自己做到那些责任和为人者(长辈)榜样,儿女不听话,贪玩,一天在外逗留或者不用心做作业,还常与一些学些不好现象,那些小打小闹是小孩向往的贪婪,有些为了好玩刺激还出了大祸,都与父母引导教育有关。在鲁迅先生的笔下,俯首甘为孺子牛我把他这样理解,简单一点;吃的是青草,挤出来的是牛奶。作为榜样者你如何引导教育儿女,小孩的悟性极高,好的学得慢,不良的倾向一学就知。放下手中的功夫,帮助过儿女没有,抽空自己一同同儿女看书做过作业没,小孩不懂的题,或者生字词语解释你讲解过给儿女听没,为什么他成绩一直不好,分析结“症”在那,对症利用零星时间讲解,整块时间示范演习,让他一点点的提高认识,既又亲近儿女感情,用平常心态,不急于求成。读书学习成绩不好。我想自己的体会,做到了那些,整天喊成绩不好,自己的行为行动表现在那。牛的精神,身为人父母,做到位吗?我不想写,凭一个牛字也几千字。哺育儿女的长辈,需尽职尽责,儿女的成绩才有好转。
小孩学习不好,逐渐给他输入新的知识,慢慢引上正道,日积月累。记得我曾在听一次讲演,教员一句记录了下来;没有教不会的学生,只有不会教的老师。想想自己儿女学习不好,自己教过吗?读书学习不好,你输入了多少知识,在年幼的人中,俯首二字,很少有父母低下头来教儿女,他的成绩差不好,不是一两天造成的,而是长久未去监督管理,所以成绩一天天下降。冰冻并非一日之寒。引导儿女读书监护人至关重要,
现在的孩子读书条件确实好,小孩年小,不让他读书,误了他人生前途,他也不能为家庭分担任务,只有让他接受教育。人生的路途长远,不能只顾眼前。