造成孩子读书成绩差的原因有很多,没有找到问题的根源,单靠补课是没有多大用处的。
如果排除孩子先天的智力有问题的因素,一般来说孩子成绩差的根本原因是不爱学习,对读书不感兴趣。
首先,孩子都喜欢做自己喜欢的事情,在孩子还小的时候,家长不妨和孩子一起学习孩子的课本,和孩子讨论所学课程,帮助孩子发现其中的兴趣点;针对孩子没有学会的知识,家长可以引导孩子做好预习和复习,让孩子带着问题听讲,会加强他的课堂专注力;同时,尝试和老师沟通,请老师多关注和表扬孩子的进步,让孩子品尝到学习成功的快乐。这样孩子就会逐渐喜欢上学习,有了学习的兴趣,剩下的问题就好解决了。
其次,孩子良好的学习习惯和家长引导有很大的关系,如果孩子做完了学校的作业还要做家长的作业,孩子就会养成拖沓的毛病,因为他知道作业反正也做不完,那就慢慢做好了,所以,在这种情况下,家长最好不要再额外给孩子布置作业,允许孩子保质保量完成作业之后的时间归孩子自由支配。
第三,建议家长换一种角度看待自己的孩子,多发现多表扬孩子身上的优点,俗话说,好孩子都是夸出来的,对于小孩子来说更需要家长老师的肯定和鼓励,这样时间长了,孩子的优点会慢慢固化成孩子的习惯,好习惯多了,坏的毛病就少了。
当然,孩子的教育不是一朝一夕的事情,家长要有耐心,更要注意给孩子营造一个良好的学习环境和温馨的家庭,这样才更有助于孩子的成长。
另外,我还想提醒家长,教育孩子一定要和老师站在一个立场上,家长尊重老师的管理,老师在孩子眼中才会有威严感,所以平常家长在孩子面前一定不要表现出对老师的埋怨和意见,如果有什么不理解的地方,家长最好可以和老师多沟通,老师和家长一心,家校才会产生教育的合力,才最有利于孩子的成长。
一,孩子智力正常的情况下,只要找到有效的教育方法,孩子学习会有进步。二,孩子不进步,是因为孩子学习缺少最近发展区,基础缺失,无法发展。三,孩子学习不专心,家长过于溺爱,无心的人,无以学习。四,孩子需要有一定的记忆力,没有记忆,就没有学习。五,杜绝隔代教育,父母收回教育的权力,支走孩子的祖辈,不给孩子存有放弃学习的念头,父母每天坚持不少于在家2小时的学习文化知识的时间,给孩子树立榜样。六,孩子学习期间,家中不能有放电视,玩手机,打开电脑,打牌,打麻将等不利于学习的所有因素。七,找专业老师上门辅导,给父母做个榜样。八,从最基础的知识学起,配合一定的动手操作,动静结合,循序渐进学习一个月,养成好习惯。一个月后,再联系我,安排下一阶段学习事宜。
小孩成绩差不是孩子的问题。
试问,哪有孩子生下来就成绩好的?多年研究以及总结了很多教育家的方法,我认为孩子的学习成绩除了有一点先天因素之外,大多是后天的影响。
这影响包括父母、其它家人、学伴等等。而这其中最大的因素还是父母。你是如何引导的?你是如何为孩子的学习创造环境的?你是如何启发自己你对学习或者是未来社会对学业的价值观是怎么看的?
每个孩子的天赋不同。
有些孩子先天具有绘画的天赋,有的孩子有音乐的天赋,有的孩子啥也不喜欢,就爱好小动物,等等不一而足。
你强迫孩子做他不喜欢不擅长不愿意做的事情,你想他能做的好,做的优秀并做成一辈子吗?
成年人都知道,我们为了生活,有时不得不摒弃自己的喜好,这样的工作累人累心,也不快乐,人生何如?人亦为何?
不是每个人都能有所成就的,因为,成就的本身就没有准确的定义。适合自己的,让自己幸福的也是一种精神上的成就,而目前以物质需求满足为衡量成就标准的社会,只是这个阶段的产物,因为,纵观即使,物质财富远低于精神财富。
大家会比较赞同先让自己有了物质生活,再去追求精神财富。就像马云,他功成名就,激流而退,穿着布鞋,打打太极,诗野田园。
不是每个人都能经营好自己的物质世界,所以,有钱有产业的人也是少数的。也不是每个经营好自己物质世界的人就能过好精神生活。
人,是独一无二的,千差万别的,无可代替的。做好自己,不随波逐流;做出自己,不附言攀比,人生不可不谓之完美。
作为家长,你要清楚孩子成绩差的原因是什么。作为一名带过很多学生的老师,观察过很多学习困难的学生,发现成绩不佳,往往有如下几方面原因:
一、学习习惯没有养成。学生学习主要阵地是在课堂,如果在课堂上没有认真听讲,那他课后再补,怎么可能补得上?所以,第一要跟孩子讲,课堂认真听讲。
二、孩子有厌学情绪。如果孩子有厌学情绪,不管他上了多少补习班都是无效的,不如停掉,让孩子先放松放松心情,再跟孩子进行思想沟通,让他明白学习的重要性。
三、孩子不会思考。学而不思则罔,思而不学则殆。有的孩子不会学习,主要表现在不会思考,即使老师讲过了,不去琢磨、体悟,同样的知识点,变形一下还是不会。所以针对这样不会学习的情况得教给孩子学习方法。
学习是一种复杂的脑力劳动,学习效果不佳,得找出原因对症下药,不是所有问题都靠补课就能解决的,所以,要想解决问题,找出原因吧!