丁梅英说心理 管理员 回复于2年之前 我的孩子也经历过这样的过程。每天放学回到家，总是要磨蹭很久才开始写学校布置的作业，所以到了吃晚饭的时间，作业还仍旧未完成。批评了好几次，依然起不到作用，除非我们时刻盯着她，她才不敢去做其他的事情。后来在我们有目的的干预下，才慢慢改了过来。
1.通过体验游戏改变
父母可以多和孩子玩一些简单的竞技游戏，让孩子在游戏的过程中，提高动作的敏捷程度。例如：吃饭的时候比一比谁最快把饭吃完，能够激发孩子的进取心。不过要注意一点，光比赛还不够，因为玩几次后孩子可能就觉得没意思了，所以一定要有适当的奖励，孩子赢了的话，可以奖励他吃一颗糖或是其他。
2.明确改变的要求与评价
如为孩子制定一张表格，根据完成情况打分，记下最初的时间，然后记录每天实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步或者退步，就不给予奖励。先让孩子从简单的做起，逐渐过渡到困难的任务，一直到达合适的时间为止。这样做可以缩短孩子完成每一件事情所需要的时间，是改变做事磨蹭最有效的办法。
3.加强陪伴与监督
多和孩子在一起，陪伴他读书，写作业。同时与孩子事先讲明白，要在规定时间内必须做完某件事情。一边计时，一边看着孩子，通常来说，孩子会为了完成任务，会尽快将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子动作依然很慢，父母就故意提醒他一下，让孩子感觉到时间就快要到了。
4.帮助孩子合理安排时间
合理安排好时间也能改掉磨蹭的坏习惯，孩子的自控能力比较弱，父母需要做好监督，要求孩子在规定时间内完成这些事情，时间一到，若还未完成，则不能继续。在孩子效率提高的同时，也要告诉孩子动作快不等于做事马虎，而是要把事情做好。
楼主 管理员 回复于2年之前 孩子写作业磨蹭不是个性问题，是共性问题。每个孩子拖拉磨蹭的原因不同，家长要找到根本原因，不能一味的批评打骂，要了解孩子为什么会这么做，才能从根本上解决问题。
学习习惯评价表、时钟
方法/步骤
1/11 分步阅读
父母要改善家庭环境，孩子写作业时，要提供一个安静的学习氛围。家长认真看书，孩子写作业也会认真。你在玩手机，让孩子写作业，孩子怎么会专心写呢？

2/11
帮助孩子树立时间观念。一年级下册语文有一篇课文《一分钟》，孩子学习后了解了一分钟可以做很多事， 要引导孩子珍惜时间。孩子磨蹭短时间内是很难改正的，要有耐心，让孩子明白道理，自己愿意去改正。打骂是徒劳的，治标不治本。每次写作业在规定时间内完成，奖惩有度。
3/11
从生活方面入手，无论学习还是生活都要求孩子做事要有条理，先做什么，后做什么，让孩子独立完成自己的事。生活习惯培养好了，写作业也能自己计划先后顺序了。

4/11
让孩子承担写作业拖拉的后果。家长可以放纵一次，让孩子自己处理作业，不提醒也不催促。正常点睡觉，孩子如果因为想不起来写作业或者拖拉磨蹭没完成作业，在学校一定会受到老师的教育与训斥。老师对不完成作业的现象都是零容忍的，孩子也很在意老师的看法，经过一次训斥后，孩子了解到拖拉的后果，就会意识拖拉磨蹭的严重问题。

5/11
加强练字的速度。有的孩子就是写字慢，才导致作业完成的慢，那就要在练字方面下功夫，规定时间内完成多少汉字，每天都坚持去做，长期会看到效果，写字速度快了，作业就不会磨蹭写的慢了。

6/11
促进思维训练，会思考，提升学习能力。注意力的训练，可以通过一些益智游戏，像七巧块、七巧板等。孩子的视觉记忆、视觉协调、手部的肌肉都是很关键的。孩子的注意力得到提高了，写作业拖拉磨蹭、马虎等现象也就会减少直至消失。

7/11
跟上学习进度，会做题作业才能做的快。父母要对孩子的学习情况了然于心，对于孩子不懂的题目，及时给孩子讲解，解决学习上的困难，孩子学习的内容都掌握的好，写作业就会容易一些，不会因为不会做题而拖拉写作业。

8/11
调动孩子写作业的兴趣。如果学习成为一件有趣的事，孩子自然不会讨厌学习。孩子需要大人的肯定，哪怕一个小小的表扬，所以不要吝啬你表扬的话语。从各个父母发现孩子的闪光点，孩子就会努力做的更好。

9/11
制定一个学习评价表，学习习惯评价表，成长纪律表等等。让孩子每天自己评价，根据不同项目贴上奖励的粘贴，父母对孩子的表现再次进行评价。把评价表贴在墙上，旁边也做好每次作业完成时间的记录，完成的快又好，要给予奖励。一定是孩子喜欢的奖励。
10/11
父母要给孩子放学后的自由时间，在规定时间写完作业检查后，其余时间可以自己支配。要说话算话，承诺的事一定要做到。孩子都是喜欢玩的，学习占据了他大多数玩的时间，势必对学习反感。对于贪玩的孩子，比较有效果。合理安排学习时间，孩子有动力，作业完成的也就快了。
11/11
保证孩子的睡眠。小学生的学习压力不要过大，否则会适得其反。孩子以最好的精神状态投入到学习中，写作业也会有精力、有计划、有条理。
学习是一架保持平衡的天平，一-边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获。
呵，春风一吹，便带走了岁月的峥嵘
留给学生们的是一一一片忙碌
阳光肆意的在书桌上跳跃着
甚至，去亲吻疲倦的脸颊
挥不去一手 上的疼痛，额_上的汗珠
满书包的书本，并不是一张张纸
而是学生们的命运前途呵
可否有点空暇，抬头仰望
白云飘飘的季节
唯有学习才能令时间飞快
将青春留在课堂上
让峥嵘成为春风的历史尘埃
网名加载中…… 管理员 回复于2年之前 先判断孩子是不是真磨蹭，再有的放矢。
首先，既然是爱阅读的孩子，对待学习应该不会太懒惰。作为家长，先别急着认为孩子太磨蹭。在阅读中，孩子肯定会读过一些时间管理方面的书籍，从而会有自己的计划，什么时候看书，什么时候写作业，甚至什么时候看电视。所以，有时候家长认为孩子写作业磨蹭，也许是对孩子的一种误解。
其次，细心观察孩子最近的作业完成情况，必要的时候，跟学校的老师取得联系，跟老师了解下孩子作业的完成质量。如果孩子作业没有问题，那家长认为的磨蹭，其实就没什么问题了。
找个时间，跟孩子好好聊聊，问清楚孩子的计划，觉得哪里不合理的，帮助孩子分析，制定一个更合理的计划就好了。
排除这些之后，如果孩子确实存在作业拖沓，每天磨蹭到很晚，完成情况也不好，这时候就需要采取点措施。先不要指责孩子，心平气和的跟孩子谈谈，看看到底是什么原因造成的。如果是作业太难，就给孩子必要的辅导，如果是孩子确实懒惰，可以借助孩子爱阅读的优点，给孩子讲一些书籍上优秀学生的例子，鼓励孩子尽快调整过来。
不管是什么原因，只要家长们有足够的耐心，帮孩子具体问题具体分析，相信一定可以让孩子调整到最佳学习状态。希望对您有所帮助！
腾讯﹎当我们都是提款机 管理员 回复于2年之前 热爱阅读，但做作业磨蹭的孩子。我觉得首先要弄明白孩子为什么磨蹭。
孩子做作业磨蹭有两种情况，一种情况：知识点没掌握好，作业压根不会做或需要考虑很久才能做出来。要告诉孩子，不懂的就要问，把它搞懂，不熟悉的就要多练习，做到熟能生巧。
另一种情况，没有计划，注意力不集中。这就需要引导孩子制定合理的计划并执行，这里强调的是：
1.合理。需要根据孩子的情况来制定，先简单后复杂。在孩子还没有形成好习惯的时候，要制定他目前能完成的计划，完成后要奖励。激发孩子的执行力。过一段时间后再细化计划书，要循序渐进，切不可操之过急，开始就制定详细的计划，孩子完成不了，家长也不好监督，这样的计划不可取。
2.执行。家长要督促孩子按计划执行，可与老师沟通，相互配合提醒孩子按计划执行。信守承诺，答应孩子完成任务后给予的奖励一定要兑现。孩子喜欢阅读，可以把喜爱的书籍作为奖品。