我儿子也是一年级了。如果他出现不进教室,不想学,先把腿打断了再说。绝不惯他这个牛脾气。
那题主问这个问题,更多不是人际关系的问题,而是怎么把孩子教育好,让孩子重新进学校读书,这才是题主的真实目的所在。
第一,孩子不读书,明确摆出态度:必须读。不管孩子怎么闹,哪怕把天都闹翻了,绝不允许不读书。家长把态度摆明了,孩子就不会耍横,耍横也没有作用,只会得到更痛苦的事情。
第二,与孩子静心说清楚为什么必须要读书。我儿子一年级,他跟我交流谈话,我可以看得出他们是听得懂我们成人说的话的,是能明白我们为什么要求他们去读书的要求的。所以我相信您的孩子也能听清楚父母的要求的,就看父母态度坚定不坚定,明确不明确。
第三,精神或物质奖品引导。可以用一些物质或外出游玩、孩子喜欢的某个物品作为奖品,只要孩子能好好上学,期末完了带孩子去玩,或者承诺对孩子物品的奖励。
结束语
作为一个家长,同样都希望孩子们能够教育好。所以孩子需要的最核心点就是要有正确的导向标,做什么事情都要认真,都要做正确的事情,不是图自己一时快乐,也不是耍脾气不做,而是必须要做的事情。
对于孩子绝对不能去惯,溺爱孩子必将毁灭孩子,必须有这个认识。
确定底线后,就可以灵活地针对孩子的学习,采取变通的方式,时而棍棒相加,时而甜饼诱惑,时而循循善诱,时而坚定不让。
【我是童教雷老师,专注孩子的教育方法和学习方法,您有什么看法,可以在下方留下意见,谢谢您的支持和关注!】
我记不得曾经在哪本书上看到这么一个观点:一个人的生活风格和他的言行思维等都是一致的。对这个观点我非常认同,我国古语:听话听音、察人观色,也是说的这个意思。我这里想说的是题主这个问题足可以看出问题所在:不是孩子的问题,是家庭教育出了点问题!
(图片来自网络)
1,宝宝、一年级,打死都不进教室、想休学。
这几个关键词句,细细体会,这哪里是孩子的问题?
一年级六七岁的孩子,敢于如此和家长、老师对抗,可见个性之强。一般一年级的小学生如果没有听成年人提起过,知道何为休学?
这个孩子个性如此之强,一般有两种情况:
孩子的确个性倔强,另一种就是不适当的养育,很多时候这两种情况是相连的。
我曾见过两个如此之倔强的孩子,第一个孩自大约八九岁,是留守儿童,暑假来北京和妈妈一起呆着,小男生和表弟一起挣一个伞,妈妈二话没说把伞给了表弟,男孩子认定了妈妈不喜欢他(这种认定是早已经有的想法,不过就这次争执发作而已),爷爷给了他一百元钱,这孩子也不要,一直就和妈妈闹,生气妈妈不喜欢他,他的理由是:如果喜欢他,为什么还要把伞给自己要过去给表弟呢?这是三年前七月里一个中午碰上的一个男生。这个男孩子是倔强,不是挣的一把伞,而是在给妈妈要爱。
这个孩子的倔强,实际上是因为平时缺少父母的关爱和陪伴。
再有一个男孩子也是这个年龄,在一个周末的跆拳道班上课前,男孩子死活就是不进去,任何爸爸和老师好话说尽,后来爸爸生气之下命令孩子下楼在树根处站半个小时,就这样站着,孩子也不进去,后来我问这个爸爸和孩子,了解到孩子就是不想学跆拳道,一开始就不想来,是妈妈硬给报的班。
从这两个例子中,很明显问题是出在家长身上。题主这个问题也同样是出在家长身上。
2,从题主问题中,感受到的是孩子不进教室、孩子想休学,我就想一个六七岁的孩子是否能够做得了这样的主呢?
家长的想法呢?
很明显,就是找关系,办休学。这是纵容。
难道说孩子休学之后来年在上学就好了吗?今年成绩倒数,明年成绩就不倒数了吗?
如果家长不找到问题的根源,一味地依从孩子,我看明年的成绩也好不到哪里去,好好的孩子可能就给养废了。
我曾经遇到一个休学一年的孩子,当时在班里也是成绩倒数,休学一年后,再新的班里依然是成绩倒数,开家长会见到这孩子的爸爸一副玩世不恭、不懂四六的家长。后来听说这孩子都是爷爷在管,奶奶过世,爸爸妈妈都不管,上小学期间,爷爷也过世了。小学六年这孩子一直处于一种放纵的状态,尽管其画画很有兴趣,可没有人重视他,其前途真的堪忧!
所以休学不是解决问题的办法,只是一个缓冲。
现在家长为孩子想办法找关系办休学,倒不如自己好好想办法陪伴一起把功课提上,一年级的功课很简单,只要按照课本的节奏往前学就好,再有意识地去阅读一些东西。不过在提高功课的同时,更需要重视的是孩子的自我认知。
3,从问题中,还可以看出这个一年级的孩子,完全是自我的,他没有意识到一些事情不是自己想怎么做就怎么做的。这依然可能是家长忽视了这方面的教育。
不管这件事家长最终如何处理,我想这件事最起码有一点需要家长明白,必须把这方面的教育给孩子补上:人不能为所欲为。
宝贝今年上一年级了,打死都不进教室想休学,但是学校要求休学的话要证明。这种情况下题主咨询该怎么办?
一年级的话上学也就才半个学期,这个时候孩子出现想休学的状况肯定是有一定的原因的。所以我觉得这个时候最重要的不是帮孩子办理休学,而是问清楚孩子想休学的原因。还是克服自己不想上学的恐惧。
上学对于孩子来说,上学现在已经是一件有压力的事件,这件事情的压力或许来自父母,或许来自老师,也或许来自同伴。这时候家长要好好的跟孩子沟通,可以暂时的请一段时间的假。陪着孩子去克服自己,从幼儿园到小学的不适应。如果有必要的话,可以进行专业的心理咨询。
这个时候休学对于孩子影响还是蛮大的,因为一年级是刚刚开始接触学习的时候,如果就休学的话,还是对以后上学就会有一种恐惧感。
这个时候父母多关心一下孩子,关注孩子的情感需求。让孩子明白不管她发生什么事,家长都会陪着她。多跟老师沟通一下,看孩子在学校发生了什么事,是他自己无法解决的。
我的建议是暂时请假,先不要休学,等孩子把这段时间度过之后可以正常的上学。如果休学没有医院证明的话,学校是不可能放孩子不上学的。因为孩子年龄阶段属于九年义务教育阶段,是必须接受教育的。
解决问题的关键就是要弄清楚,为什么孩子死活都不想进教室,死活都不想上学。
其实全国各地关于修学的要求并不尽相同。学生真的需要休息的话,基本上能这种情形是可以的,但是有的学校在执行这个政策的时候非常死八板. 因此他需要一些变通的方法。
这里把我们这边的通用做法和你分享一下,但是不一定能和你们那边通用,基本上全国都是这样子,休学的话,因病休学是最常用的一种,当然因病休学有着不同的规定向我们这边规定是1000元左右以上的药费单据,并且必须住院,然后孩子才可以休息。
你可以稍微了解一下你们那边是什么情况,关于孩子是否能够花销到1000元,基本上你到某一个医院的话,他们基本上都可以给你做到这一步,这是一个实实在在的消费,根本就不需要造假,因为家长的要求基本上是可以实现的,当然稍微努力一点,找别人给帮个忙也是可以的,毕竟你没有到家,你该花的钱都花了。
我话说回来了,虽然说孩子不想上学,仅仅是一年级,我觉得你应当了解一下孩子不想上学的具体原因,实在不行,给孩子办理休学之后,第2年换个班级,换个老师,如果是这种情形的话,成绩能够跟上的话,真的没有必要休学。
这是一个简单的建议,最终的决定权还在于家长,家长应当根据孩子的具体。也不能够所有事情都按照孩子的意愿,其情况具体分析。
只希望能早一天解决自己的问题吗?基本上全国小学都是因为有毛病或者有疾病才休学的。你可以通过这个渠道来实现自己的目标。