不喜欢阅读的同学,他的好成绩撑不到高三,除非数理化优秀的无敌。所以,要想让孩子全面发展,走得更远,一定要让孩子多读书,多培养孩子的阅读的兴趣。
你的孩子成绩还可以,不怎么读书,不知道现在处在什么学段,不管什么学段,都要孩子把书读起来。
一,“大阅读”教学是目前各个学段的语文教学要求,也就是说,语文老师根据所学课文,给学生推荐课外阅读书目是必须的,若你孩子不怎么阅读,说明他连老师布置的必读书目都没有认真完成,这样不好,就相当于没有完成语文老师布置的作业,久而久之会影响语文成绩。
二、培养阅读习惯和兴趣,一方面是语文老师的事情,一方面也是家长的事,我在这里说说作为家长怎么做。
1、和语文老师保持联系,知道孩子应该有哪些阅读任务,给孩子备好阅读书目,以防他找借口不读。
2、对孩子要读的书让孩子做好规划,别高兴了一读几个小时,影响做其他作业,开始要循序渐进,不要贪多。
3、先从孩子感兴趣的书目下手,经过和老师沟通后,也可以先让孩子读他喜欢的书目,比如,他喜欢篮球,可以找一些和篮球有关的名人传记来让他读,当他从读书中获得比同学们更多的谈资后,他就会体验到读书的乐趣,慢慢培养起读书的兴趣。
4、引导孩子学会做读书笔记和思维导图。这也应该是语文老师要求的,但有的孩子比较懒,不做。这里,家长可以及时和老师沟通,帮助孩子做好笔记和思维导图,长期的反复重往往就成了习惯。有的孩子确实读了不少书,读完没有没有一点收获,语文成绩也没提高,就和没有正确的读书方法有关。
5、正确引导孩子的读书姿势。现在,孩子的读书任务基本是在家里完成的,读书时的姿势真是千姿百态:有躺着的,有趴着的,有斜着的,且不说这些姿势对眼睛的危害,时间一长孩子会感到身体的不舒服,一不舒服就容易放下课本转移精力了。所以,一定要让孩子坐着读书。
6、给孩子创造一个温馨美好的读书环境。装修,一定要把钱花在孩子的书房里,让孩子有自己的书桌,书橱。盆花,饮品,水果什么的都摆放好,孩子一进书房感觉到舒服开心,哪有不读书的呢?
总之,孩子的任何习惯和兴趣,都不是一天培养起来的,都需要家长的耐心和科学的方法。不过,只要有爱,没有解决不了的事情,你说呢?加油!
养成一个习惯,需要时间。而且还要有意识地去培养,最终才能形成一个习惯。
孩子是父母的复印件,父母做什么,孩子就会潜移默化地去复刻什么。如果父母每天都在孩子面前拿着手机玩游戏刷视频,却要让孩子安安静静地坐着看书,这确实有些强人所难。
想要培养孩子的阅读习惯,这需要父母和孩子的共同努力,才可能达到事半功倍的效果。
首先,订立一个亲子共度时间段。
在这个时间段里,父母和孩子一起读书,读完以后花上5分钟分享一下阅读的内容和心得体会。父母不要去评判孩子的内容讲得好不好,对他的行为表示肯定和赞赏即可。
其次,让孩子从感兴趣的书开始读起。
孩子喜欢的和父母喜欢的,不一定一样。没有人会认真去做自己打心底讨厌的事情,读书也是。如果读的是自己喜欢的书,那么孩子就会更有兴趣去阅读,当阅读成为一种习惯的时候,他自然也会尝试去阅读更多的书籍来充实自己的头脑。
最后,眼光要放长远,不要紧盯着每一天不放。
养成习惯需要一个比较长的过程,中间可以有修整和停顿,不要因为孩子某一天没有阅读就去教育孩子。换位思考一下,我们大人也有想要休息的时候,何况孩子。他们的学习时长比我们的工作时长还长,有这种想法是正常的。
希望我的回答能对您的孩子有所帮助。
读书兴趣不是天生的, 是在生活中逐步培养和养成的。而且阅读兴趣不是固定不变的, 是可以转移的。
对于不喜欢看书的孩子,我这里有几点建议:
1.了解孩子喜欢什么,可以从兴趣入手,给他看带有科普知识的课外书,可以选择带有卡通人物的书籍,先激发他的兴趣,让孩子喜欢读书。
2.听书或许比看书更适合他,现在有一些读书软件可以讲故事,给孩子听一些未完结的故事,让孩子有看结局的渴望,自己动手去书里看完结局,从而养成看书的习惯。
3.亲子读书,和孩子一起读书,营造家庭阅读的氛围,可以和孩子约定比赛谁阅读量更多,让孩子有获胜的感觉。或者看同一本孩子感兴趣的书,和他讨论,拉近距离。
4.看书时可以配合一些轻音乐,让孩子放松,沉下心去看书,消除读书的任务感。
5.组织读书会,和爱读书同学多交流,一起去图书馆、阅读咖啡厅等,潜移默化的同化。
等孩子爱上看书,再开始教科书,循序渐进的培养孩子的阅读习惯。