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习惯养成的同时，想方设法培养和调动孩子的兴趣很重要。孩子的先天秉赋有一定的差异，惰性有先天因素的影响，更与后天形成有直接关系。

遇到难题不愿思考，一种可能性是脑子不开窍，感觉太难，打退堂鼓的反应。另外一种情形是有能力解决问题，却懒得去费心思。

面对不同情况，因人而异的对症下药，方能收效。培养兴趣，掌握方法，比强打鸭子上架那样，死背硬记更重要。

如果是小孩子，过早的就开发智力而开发智力，导致孩子身心过于疲惫，产生抵触情绪适得其反，其表现可能就是孩子的思维懒惰。

还有孩子的健康状况不佳，体力不支，也会造成惰性十足。就是小小的鼻炎，头疼鼻塞，却严重影响孩子的记忆力。

这种因为发生在孩子身上疾病引起的懒惰表现，就需要及时治疗。再就是，总是让孩子压折板凳的死读书，是一大忌讳。

需要劳逸结合的外出见世面，通过换脑筋的办法，启示和开发智力，增长知识，提高解决问题的能力。
（网络图片）

我认为，孩子的思维懒惰不是思维懒惰的原因，而是他们缺少思维的本钱，也就是说他们没有某种思维能力。

比如说一个小孩，他能基本的加减乘除都没会，我们怎么样让他去思考方程的问题呢？怎么样去思考这平方立方的问题呢？

不过我认为家长提出这个问题，肯定不是说小孩没学过这些知识，哦，是说他们学过这些知识了，但是不能好好地思考这些问题。这就意味着，他们尽管学过这些知识，但是没学好。

还有另一种情况他们的知识有缺陷，所以在思考问题的时候，就会发生断链条的情况。或者是他们对这些问题从来都没有自己去思考过，他们缺少的是思考的方法，比如说，怎样摆事实怎么样讲道理，怎么样推理怎么样演绎？

遇到这种情况，首先小孩补课是很有必要的。把他们的基础知识补好，他们就会有思考的本钱了。第二，教给他们思考的方法。当然这应该是在补习基础知识的同时进行的。第三，还要鼓励他们去多多思考。第四，鼓励他们去说自己做过的题，或者老师讲过的题。

如果我们能够做好这些工作，小孩的思维能力肯定会有很大的提高，而且他们也会愿意去思考了。

孩子思维懒惰怎么办？遇到难题不愿意思考！

首先，这里有一个很大的误会。很多孩子并不是思维懒惰，而是不知道应该怎么进行思考！

因为他们没有经历过有序思考的训练，只会硬记住老师讲过的方法来答题。所以他们遇到新的题目不知道应该从哪个角度开始思考。而这种情况往往被大人误认为是思维懒惰，理由就是“明明做对过类似的题目，为什么稍微变了变就不会了呢？肯定是没有认真思考！”如果您的孩子是这种情况，那么他往往不是思维懒惰，而是不懂得怎么进行思维。那么需要做的就是思维能力的训练。在这里暂不进行展开。

如果您的孩子不是上述这种情况，而是一遇新题立刻投降求救，但是引导他仔细读题之后又能很快自己说清思路及解答。那么他就是遇到了思维懒惰。思维懒惰的情况不难解决，但解决问题的关键在于家长，而不在于孩子。家长必须做好两点。

一、 必须包容孩子在尝试思考过程中所犯的所有错误。

孩子这所以不愿意做新题，或者做难题，一大原因就是害怕失败。为什么害怕失败呢？是因为失败会引来指责，愤怒和不原谅。这些负面的因素导致孩子本能地进行自我保护，使自己的心理免受伤害，而办法就是“不做”。那么此时唯一的办法就是家长改变自己对于孩子学习的态度。我们要明白，任何负面的态度对于孩子的学习只有坏处，没有好处。长期的指责和不原谅只会越来越封闭孩子的心灵，磨灭孩子对于学习的兴趣，是百害而无一利的。

家长要做的，是让孩子感觉到，尝试是一种非常棒的体验。并且即便暂时的失败和犯错，也不会使他成为指责的对象。让他们打消顾虑，才能慢慢打破他们为保护自身心灵而竖起的墙壁。

二、必须引导孩子享受每一次思考所带来的收获和成就感。

这里有两层意思。首先，孩子在尝试难题进行思考时是有阻力和困难的。每个人在遇到困难时，需要的是支持和陪伴，让自己觉得不孤单，不是势单力薄，就更有力量往前走。因此，在孩子尝试难题时，我们要给予精神上的支持和鼓励，父母的鼓励是孩子最大的动力。

另外，每一次思维的尝试，很可能伴随着失败，但也一定会有收获。要放大每一次尝试的收获。真心地赞美孩子，让他们觉得原来每一次努力都会给自己带来快乐，他们才更有力量进行更多的尝试。

总结

简单来说，一者必须消除负面影响，二者要放大正面感受。这样双管齐下，孩子就会慢慢养成思考的习惯，而且会变得愿意进行思考和尝试，也就不会再有思维懒惰的问题了。

你好，我是心理学专业，我来回答。这位家长，首先我非常理解你的心情。很多家长都很苦恼为什么自己的孩子不愿意学习，懒惰成性。其实，并没有那么严重。我从心理学的角度分享一些观点：孩子的对思考有抵触，这是我们全体人类的本能。因为思考它费劲啊，相比较需要消耗我们认知的东西，我们天生就会选择相对放松的模式。思考本身就是一种非常厉害的能量耗损。尤其是学习的过程，真可谓绞尽脑汁。我们机体这样选择没毛病。二、但是，对于孩子来说，学习能力，思考能力是必须要培养的。怎么办？重中之重是让孩子通过思考得到正向积极的反馈。逐渐由结果导向变成喜欢上思考过程的行为导向。简单理解为，喜欢学习，能够感受到学习带来的积极体验。三、社会心理学的研究发现，当周围的人觉得孩子是个天才的时候，孩子的学习并不会差，这是社会期望的力量。同理，还有教师期望。我们始终要给予关注充分的积极反馈，同时也要让孩子感知到我们相信他的思考能力。四、社会支持。让时间慢一点。任何时候，我始终觉得玩好才是童年的第一要务。毕竟玩是孩子的天性，童年快乐对孩子的一生的至关重要。最后，如何让孩子在充满快乐的童年养成良好的学习思考习惯很重要。这其中关键点在于：榜样的力量。班杜拉的社会观察学习理论告诉我们，孩子很大程度上是父母的缩影，你怎么样，你的孩子在早期就是怎么样的。简单交流，欢迎关注@柠檬心理 自然会有答案。

谢谢邀请。

• 题主的问题应该找由教育工作者来回答比较合适。既然邀请了，我就谈谈个人的观点吧。一是启发引导，孩子必竟年纪小阅历少，遇到问题肯定不知所措，这很正常，关键是家长要多启发引导，经常训练这种方式，包括知识语言类和行为动作类。二是鼓励尝试，当孩子遇到困难或难题时家长要多鼓励或首先鼓励他去思考或动手，做对了要给于鼓励和赞美；做错了，也要鼓励其主动的态度和精神，然后循循善诱，讲出错在什么地方，应如何纠正，耐心的给于引导示范。三是包容豁达，孩子不会或做错了，家长千万不要抱怨或责骂，如笨呀、蠢呀，看看人家谁谁等语言，给孩子以原谅、理解、关爱的语言，并陪伴或携助，鼓励以增强自信心，慢慢诱导其走上主动自信的轨道。

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