人的本性不会自动去学习,就像人喜欢舒服不喜欢受苦是同样道理,小孩子的学习要注意方法,让学习在有趣的方式下展开,用五感(听觉、嗅觉、触觉、视觉、味觉)的方式去感知世界,将不易理解的知识运用形象的手法加以转换,注意引导孩子的想象力,陪伴还在认识更多的未知世界,让大脑接受更多的外界信息,久而久之还在的大脑就会更加的聪明,学习也会变得轻松。
小孩贪玩是他的本性,我也是孩子的父亲,我用我的经历来和你分享一下我是如何和孩子的一种相处,甚至考虑孩子学习以及他个人未来的成长,对于孩子的学习,我更多的是和他创造一种家庭学习的氛围,因为我在书房看书,他母亲也在学习,像这种情况下,他每天自己去看电视的话,这种情况就会相对来说要少很多,这是我做的第一件事情,那么第二件事情呢?由于他的学习可能会有贪玩,甚至有没办法去完成的一些任务,为了激励他更好地完成作业,我有时候在送她上学的过程当中,我都会给她一些小小的建议,比如说能够在学校完成的作业,尽量就不要放到家里面了,因为家里面是休息的地方,所以他有时候就会把家庭作业在学校都把它做完,这样的话,既养成了他学习的习惯,同时也养成了它能够自由放松的一个良好的自由生活,另外一个我相信每一个人既要工作,也要学习工作和生活,能够更好地分开,也是我们有时候非常难处理的一个问题,更何况是一个孩子,另外一点,我们从父母的角度来看待这个问题的时候,更多的时候是希望孩子综合素质能够高一点,至于成绩,我个人认为啊,当然是仅仅只是我个人的意见,成绩中上就可以了,因为一个人在某一个领域付出了很多,一定会在其他的领域受到了很大的限制,言下之意呢,就是说他的成绩,如果说非常好的话,他一定是在学习上花了很大的付出,那他在平时同学相处,包括社交,包括兴趣和爱好方面,肯定会受到很大的影响,所以我们也希望孩子成绩能够过得去,有一定的交际能力,有一定的表达能力,有一定的兴趣爱好,我相信这样的一个孩子就是一个比较健全的孩子,我们有时候也会非常懊悔自己成人之后,每天都给予工作,而且不能够让自己有一些个人的兴趣爱好,总感觉这样的人生有时候会缺乏一些兴趣,甚至缺乏一些乐趣,所以我们也希望孩子能够全面发展,至于成绩,我觉得中上应该是可以了,这是我个人的一点感悟,希望能够对你有所启发。
对于一个仅有六岁的孩子,为什么不爱学习?
然而对于六岁的孩子,还正是爱玩的时候。拒然要他(她)爱学习,我想太为难了,那么对于六岁的孩子又怎么样让他从玩的时候从中领悟到学习的性趣呢?然而我是这样认为的,首先还是要带他去玩一些有趣的儿童游戏,即先开发智力上磨合,积极正确让他主动要去学习模具的构建,再有耐心培养他的字母a的组成,只有这样才能让他有好奇的心理,从而注意自己怎么样才能对学习产生更好的性趣。
当然对于六岁的小孩,还处于幼童期,还至于学更多知识,至于对六岁的孩子,应根椐不同特点,加以引导,做到多鼓励,多表扬,少批评。从而不断引导,不断起发,促步加深对学习产生性趣,一句话,要耐心,掌握孩子的心理,多探索,多思考,做到积极向上!肯定会走出对学习的困境的!个人观点,仅供参考!