孩子贪玩吗?不爱学习吗?才二年级哦,可不要给孩子随便定性贴标签。
一、爱玩的孩子有很多优点:1.专注。玩起来可以废寝忘食;2.认真。玩的时候谁都不要打搅;3.动脑。为解决问题愿意绞尽脑汁;4.细致。绘、制东西可以一丝不苟。5.动手。事必躬亲,动手能力超强。等等。如果你愿意,还可以给他们写出很多优点。所以,你怎么就觉得孩子不爱学习呢?
二、兴趣是最好的老师。孩子天性爱玩,也贪玩,可他玩的是什么?为什么爱玩?为什么玩起来就停不下来?因为他喜欢啊,他感兴趣啊,兴趣不就是孩子最好的老师吗?那家长有没有利用好这个最好的老师呢?如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩,他的兴趣会不会变成他的学习动力?或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来?
三、家长要以身作则。榜样的力量是无穷的!你做什么,孩子就会学着做什么,悄无声息中,潜移默化之。不准孩子看电视,自己电视看得不亦乐乎;不准孩子看手机平板,家长自己拿着手机刷个不停;想让孩子看书作业,家长自己却从来不看书学习。等等。你让孩子爱学习读书不爱玩,信你个鬼咧。不信你今晚和孩子一起睡,睡前拿两本书放床头边,一本书家长看,我就不相信他不会看另一本书!
四、培养孩子的自控力。有自控力的孩子,即便是爱玩,到点了他也会自己停下来。贪玩往往是家长纵容的结果。“无规矩不成方圆”!想看电视?可以,得先认真完成作业;想玩玩具?没问题,先把课文背好了再说;想出去公园玩?先把书包收拾好了再去,不然计划好的事情也给你取消,等等。孩子知道家长说到就能做得到,他就得计算一下成败得失,好好约束一下自己。
五、最重要的一点就是孩子没有时间观念,不会管理时间。家长有没有过这种情况:早上起床,担心孩子迟到,就帮着穿衣服;吃饭慢,就着急着亲手喂;让5分钟收好玩具,结果十分钟过去还是满地都是,只好又帮着亲自收拾,等等。家长的包办代替,无形中让孩子觉得无所谓,自己不干好、甚至不干都有人干,他不磨蹭、他不拖延、他不贪玩才怪呢。所以家长从小就要教会孩子认识时间,学会守时守信,要让孩子意识到时间是会飞逝的!
综上所述,我想说,爱玩的孩子是聪明的,只要你以身作则,教、导有方,“宝”贝就会成为你真正的“宝贝”!
小学阶段是培养兴趣的关键阶段。
二年级的孩子贪玩是太正常的事情,家长可以回想一下自己在小学的时候是什么状态,有几个小学生从小学就有远大理想,报效国家的。
小学生天性爱玩,家长要培养孩子的学习兴趣和学习习惯可以从下面几个方面入手:
第一,作业优先。
家长和孩子约定,每天放学后,必须先高质量完成作业,经过家长检查后,可以放开玩耍,不受拘束。这样可以让孩子在学的时候认真学,玩的时候放开玩,而且重要的前提是作业的质量。如果作业质量有应付嫌疑,家长要给以适当的惩罚——减少玩的时间。这样做,可以让孩子建立把学习放在第一位的观念。
第二,改变孩子玩耍的方式。
很多家长对孩子玩耍持“放手”态度,孩子的玩只是没有智力活动的玩耍,甚至是纯体力的玩耍。
家长可以跟孩子一起玩一些智力游戏、物理、化学、生物等方面的科技体验,把玩耍这件事往“科学”方面进行引导,在玩耍中提出问题,激发孩子探索和学习知识的欲望。
第三,给孩子购买一些“智力玩具”。
现在网上有很多的智力玩具,是“玩”与“大脑开发”、“学习兴趣培养”的巧妙结合。孩子通过“智力玩具”,培养动手能力、思维能力、推理能力。
第四,制定跟踪表,监督孩子的学习习惯。
家长可以在A4纸上绘制简单的“跟踪表”,记录孩子的学习习惯,不断的进行督促强化,因为“好习惯养成至少需要21天”,而消除一个坏习惯会远远超过“21天”,每天和孩子一起记录好习惯和坏习惯的情况,让孩子成为参与养成习惯的主角。
最后,家长要改变心态,孩子的贪玩不是错,家长不会正确引导才是问题的关键,家长要加强学习,提升自己的“家庭教育水平”,这才是解决问题的关键。
贪玩是孩子的本性
但是贪玩并不应该影响孩子爱学习,难道爱学习的伢就不贪玩吗?
你的孩子贪玩不爱学习,说明家长没有培养孩子爱学习的习惯,你常常抱着手机说:你去学习!你去打麻将时说:你去学习!你去参加朋友同学聚会时说:你去学习!你去跳广场舞时说:你去学习!
你以为这就是你管孩子了,培养孩子爱学习的习惯了?非也!学习是个枯燥的事情,要坐得住,而且还要动脑筋,要背要记,要写要算,好难啊!没有哪个孩子天生就喜欢学习的。
这就需要家长来引导。每天他学习的时候陪伴左右,可以看书看报,或者写点什么,给孩子一个你也爱学习的习惯。哪怕是看小说。
孩子学习上有问题时,和他一起研究探讨,但是不要直接告诉他答案可以给提示,等他自己做出来,然后做出恍然大悟的样子:呀!是这样的啊,我都没想出来呢,真棒!👍🏻👍🏻👍🏻
学习完后,可以陪孩子玩玩游戏,一起做他喜欢做的事情,或者让他自己和小朋友一起玩,让他感觉到,我只要完成了学习任务,爸爸妈妈还是给我时间玩的。
小孩学习习惯的养成,绝对需要父母的参与,有投入未必有产出,但是不投入是绝对没有产出的!别妄想不投入高产出!
孩子们都是小小探险家!他们天生喜欢去探索有趣的事情!拥有一颗好奇心!
孩子出生的那一刻开始,他们就用着自己的模式去摸索未知的世界。
当爸爸妈妈跟他们说话的时候,他们总会很关注爸爸妈妈,虽然他们不会说话,但是他们会用自己的方式回应爸爸妈妈,这时候对于孩子来说,也是一种学习。
当孩子学会说话💬的时候,他们看到新奇事物的时候,总会问“为什么?”“这是怎么产生的?”……
孩子在提问的时候,也是在学习如何观察事物,学习如何思考🤔。
孩子,何时何地都在学习。
就像孩子喜欢去海边玩沙,看似他们在玩耍,其实他们在玩的过程,他们感受沙子的温度、体会沙子的形态,建造他们喜欢的各种形状。
这个玩耍的过程,可以启发孩子的想象,激发孩子的好奇心。
这也是一个探索和学习的过程。
生活,对于孩子来说,也是一种学习。
爸爸妈妈根据不同年纪的孩子,可以适当的让他们做一些家务。
做家务的过程中,可以让孩子学会生活的技能,锻炼孩子的责任心,让他们了解生活的不容易。
那么,他们也更能体会父母生活的艰辛。
生活能力和学习能力是相通。
如果孩子在生活中,很多事情都是大人帮忙解决问题。
那么,孩子缺少了思考🤔的过程,孩子也会变得不自信,会有畏难情绪。
同样,孩子在学习过程中,遇到难题的时候,也会产生畏难情绪。
所以,在生活上孩子能有机会去做他喜欢的事情、做一些小发明、一些新尝试,即使他们做的不完美,但是在爸爸妈妈鼓励下,相信孩子收获的是思考能力、解决问题的能力和自信。
相信孩子带着他们的好奇心,努力的学习成长,完成他们人生旅途的学习!