答:不爱学的初中生有这三种情况
第一种、有的初中生经过老师和父母开导点拨会恍然大悟:意识到自己现在的成绩落后一大截考不上高中,而中考才是自己最应该投入精力努力做好的一件事,从而开始迷途知返努力学习
这些孩子平常虽然比较贪玩,对学习不上心,但是这些孩子好面子自尊心比较强, 有一次我和一个班里31名的学生谈话,我告诉他“你现在的成绩和排名是肯定考不上高中的,那么你还想上高中吗?”这个孩子立刻回答“想” ,只要孩子还想上高中就好说,后面又经过几次深刻的谈话并且制定详细的学习计划,一个学期从31名进步到了17名,孩子只有明白老师和父母是为自己好才能努力学习把成绩赶上去,因为他们确实想和同学一起上高中,考大学,详细对话下图所示
第二种、有的初中生对学习时而挺自觉,时而又不自觉,总是惦记着玩
你说他不自觉吧,他有时候也会认真学一会,你说他自觉吧,父母有所放松不管他就要玩,这部分学生需要父母管的紧一些,他们对父母的管理虽然有时也感到很烦,还好没有太大的抵触情绪,管的紧力也会去学习,由于这些孩子没有对学习全力以赴。总是用五成的力量在学习,所以他们的成绩一直不上不下,处在中不溜的水平,中考普高和职高的录取比例是5:5,初三父母盯得紧一些,孩子努力一把很有希望考上高中,详细内容下图所示
第三种、剩下的初中生贪玩的厉害对学习的心已经收不回来了,有很大的厌学抵触情绪,好说歹说就是不听,父母管得紧了就翻脸就发脾气
回到家就想着玩手机看电视从来不积极写作业,从来不见他背单词,背文言文,刷数理化的复习题,更没有错题本,去了学校,课堂上睡觉,成绩直线下滑,毫无疑问这样的初中生最后只能被分流到职高
对于这些初中生,家长既不能打,也不能骂,因为他们处在青春的叛逆期,打骂的方法不会让他们屈服只会激怒他们激化矛盾,所以只能耐心的引导给这些孩子讲清楚中考分流的重要性树立对中考的责任感,认识到中考一旦考不上高中,自己想要上大学的梦想就会破灭,从而悬崖勒马回归学习
如果孩子对考高中无所谓就是不学习,那么家长就要提前给孩子规划好去职高学技术的这条道路,三百六十行,有些孩子不是学习的料,但是他们是学技术的料,学习数理化不行,但是他们动手能力很强,如果孩子人品端正还能扎扎实实学一门技术也会找一份工作。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
马上上初二了,孩子还不爱学习,有什么好的办法吗?
如果孩子刚上初中就不爱学习了,多数情况是以前孩子学习的习惯没养好。如果一开始习惯就没养好,那用不了多久,孩子的成绩就可能开始跟不上,而且越往后学越困难,越困难孩子就越不爱学习了。
说实话,无论自家孩子如何,哪个父母也不愿轻易去放弃自己的孩子,可遇到这样的情况,父母又该如何呢?个人觉得应从以下几方面着手:
1.树立信心
多数不想学的孩子,多数都是因学习有困难才有了打退堂鼓的念头。所以,孩子学习有困难,父母着急却不应表现在脸上,更不可恶言相向或拳脚相加。
作为父母,即使自己心里着急,也要耐着性子不断去鼓励孩子,要让孩子保持信心,相信自己付出一定的努力,一定可以追赶上来。
2.提供帮助
帮助包括两方面,一方面首先要帮助孩子端正学习态度,矫正一些不良的学习习惯,同时建立良好的学习习惯,这是保证学习有起色的重要一环。
其次,父母还要给孩子提供力所能及的帮助,根据孩子的学习情况,父母如能适当辅导孩子,那是最好,如果自己没有这样的能力,也要设法,按照孩子的意思给予帮助,这是让孩子重拾信心的根本。
3.确立目标
当孩子重新树立信心以后,要给孩子一个适当的目标,一开始不必过高过大,能让孩子较容易的得到,这对孩子的自信心是一种强化。
同时,要给孩子定一个更大的人生目标,让孩子在学习上始终有目标、有方向,这对孩子增强自律,不断努力有积极的暗示作用。
4.适时鼓励
父母要多多关注孩子的情况,当孩子的成绩有提高,或在学习上表现良好时,要不吝自己的表扬,这是孩子持续前进的动力。
此外,表扬孩子要有针对性而不是泛泛而谈,比如,表扬孩子说“这段学习不错”,不如具体说,“这段能够自觉完成作业,做的非常好”。表扬的具体,就能让孩子的某种行为得以强化。
总之,教育孩子可能是这个世界上最复杂的事情之一,任何人的经验都不可能具有普遍性,所以,要想改变孩子还需要从孩子本身入手,父母可以听听别人的建议,但真正需要付出的一定还是父母自己。
感谢邀请!
面对这个问题,就我个人的看法谈谈,首先,孩子不爱学习,我们要找到真正原因,正面引导,慢慢陪伴。其次分析原因,孩子学习成绩下滑,肯定是遇上了困难,学习上碰到问题自己解决能力有限,也不会求助家长和老师,或者是家长平时对孩子甚严,经常的责骂,陪伴太少,加上老师精力有限关注不够,孩子越发感觉自己不优秀,越发的自卑没自信,学习上的压力与难度对他来说只会越来越大,由此彻底失去了自信与兴趣,这才是最关键的!所以家长更多的是要鼓励孩子,陪伴孩子,告诉孩子你和他一起挺过这一关,正确的引导,给孩子更多的关怀,帮助孩子找回自信心。只要自信心有了,相信孩子成绩会提升,成绩有了提升,兴趣也就随时而来,自信心与兴趣有了,任何的学习方法对孩子都有效。那么,成绩提升还难吗?