首先，我想说恭喜你，孩子有喜欢读课外书的爱好，这是许多家长求而不得的好事。

“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”

孩子喜欢读书，这是对他一生都将有巨大受益的爱好。

我的女儿也非常喜欢读书，当然目前最喜欢读的是童话、故事和文学类的书籍。家里因为她喜欢读书，又额外购置了两个书架，来专门放置她的书。

同时，我们在图书馆办理了儿童借书证，定期借阅各类书籍给她看。可以说，阅读量很大，书读百遍，其义自见。

小学开始，她大量阅读的效果已经开始展现出来。每次的作文成绩都名列前茅，阅读和理解能力也超过其他不爱读书的同学一大截。在这些学科中，语文是她最为稳定和我们最放心的科目。

老师对她的评价是，除了个别男生，我女儿的知识面是最为广泛的，这全得益于她大量的阅读课外书。

其次，我们家长一定要做好引导，为孩子选择合适的书籍。

不要怕孩子爱看课外书，我们只需要为他提供书籍和把控阅读方向就够了。

如何避免不健康的书籍呢？非常简单，去当地的图书馆借阅。我们处于省会城市，所以选择去省图书馆借阅图书。

另外，有专门针对中小学生的推荐书目，我们可以借阅或者购买给孩子。

再有，针对孩子最喜欢的书籍类型，我们可以用搭配的方法来让他接触更为广泛的书目。比如孩子喜欢童话，那么我们借书的时候可以借两本童话和一本百科知识累图书、一本文史类图书。

读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术，一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

正如上面林语堂先生说的这段话，读书除了汲取知识之外，读书还能改变一个人的气质，能让孩子感觉到更加的自信。

同时，能够提高眼界，提高格局，在丰富自身的同时，也能对他人产生影响。你的孩子有可能因为大量阅读而成为其他同学学习的榜样和偶像。

但是，一定要让孩子知道：书籍犹如朋友，益友让人进步，损友误人误己。

你好，我是瑧品轩。看到你的这个问题我就很感兴趣，因为我也有个爱看课外书的宝贝！

我认为孩子爱看课外书非常好，能够开阔眼界，学习到很多很多有趣又有用的知识。爱看课外书的孩子在语言组织能力和思逻辑维能力方面都比不爱读书的孩子要好。当然前提是我们做父母的要引导孩子阅读适合孩子那个年龄段读的书，否则可能会适得其反。至于孩子不爱读课本，这很正常。那是因为孩子觉得课本没意思，很无趣，大多数孩子都是这样认为的，包括我的孩子。我的做法是和孩子一起，尽量的找出课本里面比较有意思的片段来读，然后再扩展到读整个课本。我还会常常告诉孩子，有些事情不是你喜不喜欢做，而是你该不该做，该做的事情，不喜欢也必须要做！希望我的方法能对你有所帮助。

看课外书才长知识，我从小到大就大量看课外书，对我启发甚大。

😀孩子喜欢看课外书应该是好事呀，不过也应该分阶段和分年龄段。你感到焦虑可能是因为你觉得课外书对孩子的学习成绩没有直观的显著的提高呢，而且鉴于您这个问题，我猜测您的孩子年龄还是不大的，学业可能也还没那么重，因此阅读课外书还是很有好处的，多多益善！

❣️首先，多阅读课外书可以提高阅读和理解能力。其实现在你会发现许多高年级甚至成人参加工作了才发现自己阅读速度慢，磕磕绊绊，非常影响深入的学习工作。一个人如果文字基础不好，没有一定的文字理解能力，其他的学科能学好吗？文字是基础，如果做一道数学应用题，在读都读不下来的情况下，怎样去理解题意，又何谈解题。很多父母都是认为用在课本上的时间越长，对学习成绩就越有帮助，反过来，成绩越提不上去，管得就越严厉，这样就进入了一个怪圈，成了恶性循环。孩子需要发散思维，开拓视野，仅仅课本的内容是远远不够的。其实我表示理解这些家长，因为他们自身在学习上帮不了孩子，就只能让孩子把整个精力放到课本上，认为这样就能提高成绩，他们能做到的也只有这些，但是还是要注意方法！

❣️其次，阅读课外书能开拓视野，探索你可能一辈子也难以触及的领域。世界万物丰富多彩，浩瀚的宇宙等待人类去探索。人类的世界很大，个人的空间却很小。作为成人可以有很多的途径丰富自己的生活，但作为小孩子，他们的世界需要大人们给予丰富。如果你没有更多的时间和能力，那么最有意义的帮助就是给他们足够的书籍，开拓他们的视野，丰富他们的生活，增长他们的学习能力。

❣️如今的小学阶段时间最长，时间上最富裕，是最应该大量读课外书的时候。一旦进入中学，时间越来越紧，读课外书的时间和精力就很有限了。读书对孩子的好处是潜移默化的，虽然短时间看不出有什么大的帮助，但是读书绝对是有好处的。阅读课外书是培养孩子阅读能力的重要途径，提高的是孩子的综合能力。

✨当然，喜欢看课外书固然是好习惯，但辨别看什么书好也至关重要，家长还要适当给予一些引导和合理的限制，尤其是在对应的年龄阶段，比如高中冲刺阶段，面对国内的应试教育，还是要回归课本的，但是中小学阶段还是可以适当阅读书籍的。

首先我觉得这是好事，这说明了孩子爱看书，能够专注于一件事。

我们可以试着分析一下孩子的心理活动。

第一孩子喜欢课外书，在孩子的视角里可能是因为课外书有相比于课本更吸引他的东西，例如插画，在孩子的眼里这自然比课本有趣也更能抓住他的眼球。

第二，课外书也可以提供课本所不能提供的信息与知识，课本的知识有时候是枯燥的，固定不变的，但是，不同的课外书在不同的程度上可以帮助孩子拓宽自己的思维，有助于发展孩子的兴趣，现在的社会，出人头地不一定仅仅靠读书，专精于一门技能也能带来成就，课外书就给了孩子思考与放松的机会，给了孩子更多的可能性。

因此我认为孩子喜欢看课外书，不需要太过担心，毕竟世界是多元化的，我们不能用课本把孩子天马行空的思维牢牢地固定住，而是应该让孩子自己决定自己发展适合自己的道路！所以，课外书孩子可以看，但是可以提出课外书与课本相结合的合理安排，帮助孩子形成较好的学习态度，良好的学习态度，上进的心态，这才是最重要的