健康界 管理员 回复于2年之前 学生学习不认真，家长也不管，态度也不好，老师该怎么办？
谁都知道教育的事，只有家校联手教育孩子才能取得最好的效果，如果出现上面的情况，那就等于说，老师教育孩子少了一个翅膀。
不过对于老师来说，即便如此，那也不能轻言放弃，并且不得不继续坚守职业底线，竭尽全力去做好自己该做的事。具体来说，面对以上情况，作为老师我们应当做到以下几点：
1.保持平常心态
作为老师，我们应当知道这是一个职业，爱学生、教育学生这是这个职业赋予我们的神圣指责。在实际的工作中，如果能争取到家长的配合，那我们的教育成效可能会更直观、更显著。
虽然如此，但我们也应清楚的认识到家长能不能参与到我们的教育行动中，这只是一个自愿的选择，并不是必选项，明白了这一点，我们就可以坦然的去面对，那些不愿参与孩子教育的家长。
家长可以不关心自己的孩子，而我们却不能因为家长不关心自家孩子，我们也轻易放弃学生，如果是这样的话，这个老师首先就是一个不合格的老师。
2.多关心、多关注这个学生
家长不怎么“管”的学生，往往问题都比较多，作为老师我们当然希望全班同学都能齐步走，全班呈现出一种积极向上的精神风貌。
所以针对这些有可能影响全班学习风貌、纪律的学生，老师不仅不能“弃之不顾”，反而要更多一些关心和关注，老师的关心和关注是对学生最大的鼓励和约束。
3.多鼓励，安排学生帮助
老师除了在适当的情形下去多鼓励学生，还可以采取多种方法去帮助学生。鼓励学生是强化他做的好的一面，而安排其他同学去帮助这个学生，才能让这个学生更有信心。
比方说，通过小组学习，强化小组的功能，强化每个成员的进步，或者直接安排班干部进行帮扶，能帮这个学生把成绩提起来，这个学生的学习的劲头和学习信心才能实实在在的增强。
一般来说，凡是能把心思都用在学习上的学生，无论品德、学习、成绩等都不会很差。
4.给孩子适当找点事
学生总是最敏感的，为了不让学生“惹事生非”，老师肯定不能排人“监视”，最好的办法就是“委以重任”。
为了减少学生不写作业，违反纪律的毛病，老师也可以适当给这个学生找点事做。比方说，帮助老师检查作业，或做某方面的工作，这也是一个对付这类学生的一个妙招。
因为，有点“责任”的学生，更容易把“责任”作为自己的使命，从而让自己做的更好。
总之，对于这种学习不够认真，而家长又不太管的孩子，我们老师绝不可轻言放弃，因为愈是被放弃的学生，自暴自弃，愈可能成为班级管理的“定时炸弹”。
无论从教育者的身份，还是从挽救一个迷茫孩子的角度老说，老师都应排除一切“借口”，努力在现有的条件下，尽量让每个孩子成人成才。
博sir 管理员 回复于2年之前 这种家长的确存在，但是有的是有原因的，可能单亲家庭，一个人带孩子，带的辛苦，说出无奈的话。不一定处于本心。
还我一种，是家长认识不同，孩子已经和家长处于逆反状态，这时候孩子在学校表现不好，老师找家长沟通，家长无奈，说的是气话，也不是出自于本心。
再者，家长溺爱孩子，对孩子没有原则的爱，挂在嘴边一句话，尽心就行，愿意啥样就啥样吧身体健康就行。所以有时候对老师的严厉不理解。
最后一个原因有点不愿意说，也得说，因为存在，家长对教育不重视，个人素质中夹杂着对教育的不支持。孩子也就不重视了。
家长态度不好，老师可以思考一下自己的态度，考虑一下说话方式试试。解决问题最后还是需要老师自己呀！
有一点，教师不会把任何一个家长的不好态度，传递给自己的学生。
用户已注销 管理员 回复于2年之前 一切问题的解决方式都像医生治病一样，要对症下药。中医望闻问切，西医检查化验，在治疗之前都要针对病征详细查验，少了这一必要步骤，就擅开处方、乱动手术那是庸医所为，一定是误人不浅的！
出现以下这些症状，基本可以判断孩子的学习态度出了问题：
1，不能完成规定的学习任务。比如作业做不完、拖延、甚至不做，即使做也只是敷衍了事，糊任务。预习、听课、复习这几个必要环节不做或者做得极差；
2，在学习上的投入严重不足。注意力涣散，精力不集中，爱分心，常做与学习无关的事；
3，对学习没有兴趣甚至厌学。
一提到学习就烦，变着法的逃避学习，轻则无精打采，得过且过，重则抑郁寡欢，不愿上学。
通过观察、谈心、调查、分析，剑客老师觉得，孩子学习态度不好主要有以下原因：
1，天性使然。有些学生天生就不喜欢读书学习，怎么引导激发都不管用。有的孩子则是浅尝辄止，不求甚解，取得一点小成绩就沾沾自喜，主动松懈；
2，能力不够。有些学生喜欢学习，但个人能力有限，学得又慢又累，却长期不见成效；
3，压力太大。
有些学生承载了家长和老师太多的期待，某一天再也扛不住，就自暴自弃了；
孩子学习态度不好，家长别慌！可以这么做
4，遭遇不公。有些学生明明很努力，却不为家长或老师重视，要么视而不见，要么吝啬表扬，而一旦成绩下降，就会受到冷嘲热讽，孩子干脆破礶破摔；
5，受到诱惑。有些学生意外看到了不该看的东西，比如不健康的书画、网页。喜欢上不该喜欢的东西，比如网游，开始玩物丧志。结交了不该结交的人，比如社会上的不良分子；
6，被人欺凌。有些孩子在学校被坏东西们欺凌了，恐惧愤怒，又不敢倾诉；
7，环境不佳。
在学风不好的学校或班风不正的班级读书，孩子很容易被人带坏。家庭环境杂乱，父母离异或者感情不好，三天两头吵架，要不就是父母亲有赌博、酗酒、沉迷手机等不良癖好，孩子无心向学。