家长遇到孩子不愿意上学,应该如何应对呢?
首先,了解孩子对症下药!我们说,孩子抗拒一件事情的时候,必然有着深层次的原因;孩子不肯上学也是一样的。对于家长来说,不能单纯的来责骂、吼叫孩子,家长要去了解孩子哭闹不肯上学背后的原因,只有抓住了症结所在,才能找到有效的解决方法。
例如孩子是不是缺乏安全感,或是对家长有依赖,或是在学校受到了委屈,我记得我儿子读小班时候,也有一次非常拒绝排斥去幼儿园上课,最终原因是孩子在学校受到委屈,被老师批评了,所以最后还是陪着孩子由老师安慰,让孩子懂了就算被批评,可是老师还是爱她的!
面对这种情况,再了解了原因后,家长可以从以下几点去解决问题:
1.用故事引导孩子
通俗易懂的故事不仅对孩子有吸引力,更有一定的教育意义,对孩子会有一定的启发。
2.给予相应奖励
父母可以和孩子约法三章,如一个星期中有一天上学没有哭时,就可以奖励他喜欢的图书,或奖励他参加自己喜欢的活动等,以此督促他为自己的目标而努力
3..让孩子学会社交
学龄期的孩子正处于心理和行为发展的关键时期,他们迫切需要结识更多的朋友。父母应该适当地带孩子进入自己的社交圈,让孩子到外面去串门,或让自己的孩子邀请小伙伴到家里来作客等。孩子学会了交往,就会很快地融入学校生活中去。
4.家长陪伴孩子去学校
1.您的女儿去多久了?之前是不是很喜欢去幼儿园?
2.如果是突然不想去了,一定是出了问题。
3.可以给她请几天假,陪孩子一起玩。同时有意识的对比她在幼儿园的生活。问些幼儿园的事。比如:幼儿园的小朋友多吗?幼儿园的小朋友团结吗?幼儿园的小朋友都说什么?玩什么?你最喜欢哪个老师?等等;
4.注意孩子回避那些问题?在侧面深入地问一问;
5.一定告诉孩子不要怕,爸爸妈妈会帮他的,让她放松下来,把真实情况告诉你。
6注意观察孩子对幼儿园学习的内容是否感兴趣,是学习的内容还是自理的内容。
7.这个年龄的孩子在家是什么状态,是娇惯的还是比较规范的。
8.最后跟老师沟通一下,综合了解一下。是孩子自己的原因就多关注教育。调整好心态。不要忽视。更要重视。
宝妈你好,
《正面管教》中说孩子的观察能力很强,但是解释能力却很差
1. 孩子不愿意去上学,背后的原因是什么?是跟小朋友起冲突?不愿意睡午觉?还是老师太严厉?还是喜欢家里的环境。
作为父母,我们首先要弄清楚原因,帮助孩子表达出他的意愿和想法。
2. 如果搞清楚原因,加入孩子由于没有好朋友,家长应该想办法帮孩子表达出他的情绪。我们很多大人在遇到困难和挫折时有的表现为生气,有的表现为自暴自弃,其实就是小时候没有跟自己的感觉和情绪链接。有本书叫《被忽视的的孩子》,建议父母多关注孩子的情绪。
情绪没有对错,只是行为有没有效果。
帮孩子接纳了他的情绪,接下来可以跟他一起探讨怎么办
3. 如果孩子太小,妈妈可以帮助做一些工作,比如邀请朋友一起玩,多跟外面小朋友玩,提高他的社交能力。
有句话说,每个不听话的孩子背后都是需要爱的孩子。
我们家长只要用爱和接纳的态度,问题一度能得到解决
四岁半的孩子,应该上学有一段时间了,如果不是新转去的幼儿园,那么应该已经熟悉环境,有了自己的朋友,自己的小圈子。此时如果突然不想去学校,很大可能是在幼儿园遇到了不愉快的事情,或许是被老师批评,或许是与同学之间产生矛盾,作为父母,可以尝试下从以下几点来处理
一、先冷静情绪,不要急于催促、批评孩子
父母应该都会有这样的体会,眼看着就要迟到了,孩子却迟迟不想动身,如果是脾气火爆的家长,恐怕早已爆发了。然而孩子有情绪,我们发脾气是没有用的,控制住自己,让自己在理性的状态下处理问题。首先得让自己冷静下来,不要再催促,也不要去批评孩子,因为孩子此时情绪已经很低落,如果父母再批评他,显然是火上浇油,更会加剧孩子反抗之心。这时候不妨带着孩子回到屋里,面对面坐下来谈一谈。
二、引导孩子,了解他不愿意去学校的原因
双方情绪都冷静了以后,接下来就该询问孩子发生了什么事情了,可能有些孩子并不愿意把发生的事情说出来,不要着急,可以挑几个典型的问题问一下,看看孩子的反应。我觉得父母是最能了解自己孩子的,所以选择一种适合自己孩子的方式来引导,不难套路出来。
我闺女目前5岁,有时候也会因为班里的事情心情不好,侧面引导,故意说一些她比较在乎的事情,比如:你xx做得不对,你的好朋友xx不跟你玩了对不对,你不乖老师批评你就吧……孩子都喜欢被表扬,你要说她不对,肯定第一时间跳出来解释清楚,所以绝大多数情况下我都能了解为何不开心。
三、调节好孩子情绪,继续送去学校
小孩子思想单纯,情绪来得快,去得也快,实在问不出的话,可以不用非得知道原因。先引导孩子想一些在学校遇到的开心的事情,聊聊他的好朋友,聊聊老师带他们做游戏的事情,夸一夸孩子在幼儿园的表现,相信很快,孩子的情绪会好转的。
但是记住一点,无论多晚,一定要把孩子送去学校,可以提前跟老师打声招呼,晚去一会。如果这次不去,很可能让孩子觉得自己有情绪就可以不用去学校了。到了幼儿园以后,如果时间宽裕,老师也方便,不妨和老师沟通一下,看看能不能通过老师来了解孩子这两天的情况,以便更好的调整。