简单好听的网名大全 管理员 回复于2年之前 对于您的诚邀，深表感谢。
作为一个十六岁的孩子，估计应该上高中了（只是我的推断），这个时段的学生，按说不应该叛逆，之所以出现不想上学，我想主要还是以下原因：
一，由于自身成绩可能不太好，或者是自己已经尽力了，但却不见成效，也就不自觉地觉得上学无望，或者是对上学不报多大希望，也就不自觉地产生厌学的念头。
二，可能是受了周边（身边）几个同学的影响，看到别人因为成绩不好，陆续不上学了，自己也就渐渐有了这个念头，最起码再也没有了当初的那种干劲，那种勇气。
三，或许是其它方面的原因，如，是不是受了某方面的挫折，或打击，自己又不能很好的解脱，又不能通过老师去解决，总是闷在心里，闷闷不乐，时间长了，也就禁不住的产生不想上学的念头。
总之，不论什么原因，都希望作为家长的，此时此刻（刻不容缓），最好能通过老师（班主任）、同学，了解一下真正的原因。
相信通过老师、班主任、同学，及孩子近期在家的不正常表现，是完全可以找到真正的原因的。只有找到了真正的原因，才能有的放矢。这个时候，作为家长一定要耐住性子，静下来，心平气和的同孩子谈一谈，这个时候的家长的很好陪伴，这个时候的家长的有效参与，这个时候的家长与老师，班主任的有效互动，对于解决孩子问题还是极为有效的。
这个时候，作为家长的一定要趁早，不趁迟。一定不要等孩子在家呆几天了（甚至是很长了），再去做工作，再去想办法，或许已经晚了。
不论怎样，都希望家长此时此刻，真正的坐下来，静下来，对孩子多点耐心，多点参与，多点陪伴，多点沟通。相信孩子会有一个转变的，因为毕竟还是个孩子。
最后，殷切希望家长，最好不要让孩子从此辍学（除非万不得已），这样可能是很不好的。
一点个人看法，不当不妥，敬请多多谅解。
太极云飞扬 管理员 回复于2年之前 读书不苦，不读才苦。这是我跟学生常讲的话，好些学生都当成了座右铭。
当今社会，无知识无文化，是难以适应社会的发展。当今，科技发展迅猛，以日新月异来形容并不过份。若不学习，无文化，以后只能干些体力活。而体力活儿，或许都没地方干，可能会被机器人所替代。
如斯，到时，不学习的人可能会沦为吃低保的。
这一点，当让孩子明白。16岁了，略懂事了，学习也基本定型，得让他有打算。
再说，不读书，在学校里，老师要管，作业要完成，和老师拉锯子，可苦了！还有同学攀比，心苦！
说到底，学习是为了强大自己。为了自己的将来，当发奋图强，多学习。落后于时代，或被时代所淘汰，到时候，可能只有暗咽苦水了。
先苦后甜，千百年来不变的定律。晚吃苦不如早吃苦。读书的苦，是一时之苦，跟一辈子比起来，不算苦！
因此，我说，读书不苦，不读才苦，一辈子的苦。
孩子呀！当明白此理，明白老师父母一片苦心。反过来一思，若是不读书好，哪有全世界每个大人都那么傻，齐刷刷一起逼孩子读书。
不读书者，当三思！
灵山神狼 管理员 回复于2年之前 个人认为“叛逆”是个伪命题，何谓叛逆？目前对叛逆的定义，大概是不听父母老师长辈的话就叫叛逆，那么我们对这个定义进行一下分析，孩子为什么小的时候听话，大一点那几年就不听话了呢？
我认为孩子小的时候，与外界的联系主要是通过父母长辈进行，父母会有意识过滤掉很多信息，孩子的世界就是非黑即白的，这时候很容易接受父母的观点，因为不对的那个观点是非常明显的错，以孩子的判断能力就能判断出这个不对，爸爸妈妈说的对，所以这时候大部分是一致的。另外，这个时候无论是阅历、知识、对事物的认知父母都占有绝对优势，很容易说服孩子，所以孩子小的时候都很听话，不存在叛逆。
随着年龄的增长，孩子社会交流的增加，获取知识的途径从父母转移到了其他方面，换句话就是孩子获取了那些知识父母可能不知道，父母对孩子的评价就会有失客观，就会给孩子发出不符合他认知的命令，孩子会认为这个命令是“不对的”“错误的”，这就会产生冲突，然后家长不从自身查找原因，为了省事儿，专家们就创造出一个“叛逆期”的伪命题来安慰自己，安慰大众！有点掩耳盗铃的感觉。
孩子成长从其他渠道获取信息和知识是个必然的过程，所以所谓的叛逆是因为家长的成长没有跟上孩子的节奏，老想一劳永逸，一句话解决问题，这是不符合客观规律的！
孩子出现的问题都能在父母身上找到映射，所以叛逆期其实是父母的落伍期！为什么过了几年又不叛逆了呢？那是因为随着孩子的成长，获得了更多的信息，他们能够通过自己的知识告诉父母一个能接受的观点，再次一致，就没有了冲突，没有了叛逆！也可以说孩子放慢了步伐，等着父母跟上节奏！
九夏光年 管理员 回复于2年之前 孩子在16岁的时候叛逆，不爱学习主要原因有两点，一是感到迷茫，不知道未来要做什么？不知道现在学习的知识有什么用，二是在过去小学初中的学习课程内容不太难的情况下学习比较容易，当到了高中以后需要拔高后需要去考大学的时候是课程的课业内容是非常难的，所以学习的时候会经历比较大的痛苦，在经历巨大痛苦的过程中，孩子就会退缩。
解决方法是如果爸妈可以和孩子一起学习他正在学习的课程，如果条件不具备，爸妈就带着孩子去了解一下社会上的各种工作，比如清洁工，比如你现在所做的工作还有各行各业的人他们每天都在经历的各种工作当中的痛苦。
你告诉孩子，他是一定有理想的，他的理想不管是什么？一定是一个比较艰难的，比较复杂的一个内容，所以要想实现他的理想，不可绕过去的过程，就是要考一所好大学，把知识学扎实，才能有进入门槛，如果他考不上好的大学，她就掌握不了扎实的基础知识，他就没有办法实现他的梦想。
你给他举一个简单的例子，如果他未来要成为一个工人，那分两种，一种是技工，一种是普工，就是把一个箱子搬到另外一箱子，是个人就能做。
而技工需要练习一些技术，技工赚的工资要比普工多的多，就像德国的技工要比中国的大学教授还要赚的多，所以现在考一个好的大学，保持终身学习的态度，不要只停留在把问题简单化的极端，而是先把问题先复杂化，让她可以解决复杂问题，而不是智能剪，只能解决普通问题。
喵~ 管理员 回复于2年之前 叛逆，叛逆是什么？
叛逆就是孩子不听父母的话，父母觉得他们叛逆，是吗？
16岁的孩子，正值青春期，思想活跃，不想受到父母的束缚感，想要自由，想要诗歌和远方！
从问题里，我看到了父母的焦虑和无奈，孩子的叛逆，孩子不爱学习，他爱干什么？打游戏？去玩？去追求所谓自由？还是父母逼得太紧，迫使孩子讨厌学习？种种原因！究竟是什么情况？我们不知道！
我们只知道，太在乎一样东西，效果可能不好，甚至更差！
我还记得我在高中的时候，父母逼迫我学习，不断地给我说道理，说未来！我厌烦了！我努力了，可是就是考不好！我怎么办？我能怎么办？为何要这样子逼迫我学习？我不喜欢！我讨厌！为什么要逼我呢？就这样，上课我不听了，想去玩，想打游戏，想诗歌和远方！我变得叛逆，但是我还是不开心！
后来父母见我这样子，由起初的逼迫，慢慢地适应了我的态度，我胜利了！但是我的成绩比以前更大了！我有更大的学习压力，再加上家庭给的压力，学校里竞争的压力，这三座大山，压在了我这瘦小的身躯上！好难受π_π！
班里的学习氛围太好了，我再这样子下去，真的不好，而且我也有目标，我想上某个大学，想学某个专业，做一个优秀的人。我不想听父母的啰哩啰嗦的话，我想远离他们，我想一个人待着，好好地思考，我想在教室里静静地学习，没有人吵我，真好！
桌面上那一堆堆的书和各种学习资料，都被我翻得页面泛黄！对不起。我努力了。可是我的成绩达不到你们期望的成绩，对不起！真的！
高考成绩出来了，我如愿考上一个我想要的大学和专业，没有遗憾！父母也没有说什么，他们支持！
这里，我想说的是:请让你们的孩子，有一个目标。这样子，他们就会有方向了，你们也不会为他们不想学习而焦虑了！加油！好好地沟通吧！可怜天下父母心啊！
