对此我只想说两点。

一，引导孩子。做孩子的最好朋友。做孩子的导师。让孩子慢慢的喜欢上上学。毕竟现在中国。主要还是以学习成绩来考量一个孩子的好坏。

二，发掘。孩子的潜力是我们做大人应该发掘出来的。因为我们每天陪着孩子身边。我们应该知道孩子喜欢什么。更擅长什么，学习固然重要。但是孩子的兴趣爱好是不可估量的能量。或许今后的人生道路就评他的一技之长，也会生活的非常好。

要首先分清不愿学习的原因，然后再“对症下药”

01 孩子不愿学习的原因，大致来自于以下几个方面

1）对自己学习的东西没有什么兴趣

我们都知道，孩子一玩游戏就非常地乐意，而且还玩得津津有味，这个是兴趣问题。

做为家长，应该要清楚的了解孩子的兴趣是什么。人们常说“兴趣是最好的老师”。

2）新的学习环境，改变了他先前的学习习惯

案例：原来，有个小朋友在五年（1）班读，从小学一年级读到五年级，班级里面有许多学友，平时遇到问题时，都会共同探讨。

如今，该年级重新编班，把他和学友拆开，分配到另外班，整个班级连个熟悉的同学都没有，叫他如何读下去呢？

后来，这个小学生的妈妈去找校长，说明原由，校长答应，又把他重新调回原来的班级他又回到了原来的环境，高兴的不得了，继续上学。

3）学习方法错误，成绩提不上来

一般来说，在最开始孩子是愿意学习的，后来因为用错了方法，导致考试或者其它课程的结果很不满意，使得孩子就此失去学习的热度，久而久之，也失去学习兴趣。要知道，孩子喜欢被鼓励，而且没有面对失败的经验。

4）不良的习惯

孩子，都有不同程度的自制力和惰性。如果孩子不愿意学习，仅仅是因为喜欢上玩游戏或者其他不良爱好，这必须马上制止。

当然，孩子上课有小动作，爱说话等不良习惯也会影响学习。不良的习惯必须要及时的给予纠正，否则，久而久之势必会影响他的学习。

5）家长不能很好地因材施教、以身作则

因材施教，发现孩子其它方面的长处，要加以引导。如果孩子很聪明，却不愿学习，做父母的就要努力去塑造一个让孩子愿意学习的良好的氛围，引导孩子去学习。

此外，我们家长也要以身作则。比如，家里不看电视，孩子写作业时，拿本书陪着孩子学习。教育孩子是一件很费心力和时间的事。

02 优策良方

1）培养学习兴趣

上学以后，孩子们的兴趣多半被学习所代替。这时候，父母应该做好兴趣学习的引导。让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂。

在每次考完试后，家长和老师要根据实际情况多给予正向的刺激或鼓励。表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。

2）使孩子在学习当中有成就感

对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式。平时无论是作业，还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成。

当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。

如果孩子做得特别好，家长在夸奖的同时，也要树立新的目标和挑战;

假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。

3）家长和孩子要经常沟通，鼓励孩子多多参与

如果孩子实在不愿意学习，我们不要言语攻击，更不要拳打脚踢。

要跟孩子多沟通，了解孩子内心的想法，看看孩子到底是因为什么不愿意学习。

家长要用心去了解孩子每个阶段的学习任务，当然这个对家长要求就比较高，条件允许一定要去做，这是提高孩子成绩让他爱上学习最好的方法

平常多陪陪孩子，孩子在家的时候，大人还是少玩手机，要养成多看书学习的习惯，给孩子做好榜样。

平常家里的一些事还是应该让孩子一起参与，让孩子给出意见，让他从小有家庭责任感。

4）善于发现、发掘孩子的兴趣潜能

我们每天陪在孩子身边，应该知道孩子喜欢什么，更擅长什么。学习固然重要，但是孩子的兴趣爱好是不可估量的能量。或许今后的人生道路就凭他的一技之长，也会生活的非常好。

03 不可忽视的其它因素

1）家庭环境

良好的家庭环境，对孩子注意力有一定影响，它可以给孩子创造一个良好的学习氛围，比如父母多看看书给孩子做一个好榜样。

2）立奖罚

适当的奖励可以培养孩子的自信心，让孩子对学习产生兴趣。比如如果孩子考试成绩到98分就奖励孩子多看半小时电视等。

3）立规矩

俗话说“好没有规矩不成方圆”。如果孩子长时间在家学习，就要制定规矩，让孩子的学习不要太松懈，或者给孩子制定一些学习任务，完成任务才能出去玩或者看电视。

针对今年的新冠肺炎疫情期间的“空中课堂”，“立规矩”就显得尤为重要。

4）多鼓励

“孩子都是捧大的”。家长从培养孩子的学习兴趣和信心，遇到作业做的好或者考试成绩好，多给正向和积极的加持和鼓励，让孩子觉得学习好就有更大的鼓励。每次考试要定一个进步的目标，家长帮着一起实现。

结束语

总之，孩子不愿意学习，其原因可能是多方面的。只要我们“一切为了孩子”，“为了孩子的一切”，用心、走心再加上合适的方法，那么，提高成绩指日可待。这样，孩子也就渐渐有了自信，也就会慢慢爱上学习了！

你好，非常高兴收到您的提问。

怎么从“要我学”变成“我要学”，是大部分家长心头的痛。

其实这是一个如何激发内驱力的问题。内驱力是什么？是在孩子自己的内在需求基础上产生的动力，是内部状态的自动唤醒，是有足够地热情投入到想做的事情中。而不依靠外部的推动。

 我们可以从三方面来详述如何有效激发内驱力：

1.自然后果

2.赋能

3.鼓励

 一、自然后果

 具体步骤是：1.共情理解，2.安慰不解救，3.闭嘴倾听

举例突然接到孩子的电话，说作业本忘带了，我们可以这么做：

第一步： “哦，你书忘带了，听起来有点着急”，这是共情理解。

第二步： “抱歉我现在有很重要的事实在没办法给你送去，你想想有什么办法看”，这是不解救。

第三步： 避免说教或者“我告诉过你了”。否则一切都白做了。这是闭嘴倾听。

 让孩子自己承担相关的行为带来的自然而然的后果，才会逐渐发展出内在动力，学会自我管理。一旦家长干预或说教，就不是自然而然的后果了，孩子注意力就会从思考转移到对抗或者逃避上来。

 二、赋能

我们可以使用“赋能法”。

 举个例子,孩子没有主按时完成作业，有四种“赋能”方式

第一种：让孩子自己直面结果。比如“如果今天没有完成作业，老师明天可能会给我打电话，我请老师和你自己谈，作业是你自己的事情，你来决定。”

第二种：跟孩子表达界限。比如“每天晚上8-9点之间，作业可以有问题可以寻求我的帮助，过了这个时间我就无法给予帮助了”。然后认真说到做到。

第三种：直接表达感受和期待。 比如“当你作业没完成时，我觉得很难过，因为我真的很重视你的教育问题，所以我真的希望你按时主动完成作业。”

第四种：允许孩子犯错。比如“无论你怎么做，我都是爱你的，对我而言，你比成绩重要多了。”

 把控制权和后果承担还给孩子，让孩子逐渐学会独立、自律和负责。

三、鼓励

日常生活中我们可以用“鼓励四法”

1.启发式鼓励

比如说“很完整的乐高作品，你是怎么做到的？感觉怎么样？”

2.描述式鼓励

比如说“我注意到你主动把玩具收起来了，这就是自觉”

3.感谢式鼓励

比如说“幸亏有你提醒我拿钥匙”

4.赋能式鼓励

比如说“我相信你一定可以按时完成今天的任务”

 孩子需要鼓励，就像植物需要水。

 内驱力的激发需要找准时间，也需要家长耐心与信任。相信你一定可以耐心去激发孩子的内驱力！

孩子不爱学习原因有很多，认真分析，严肃对待！

一、和孩子做朋友。

来自孩子的内在因素占很大原因。必须挖掘出孩子内心的真实想法，多观察，看孩子对什么事物感兴趣，从兴趣入手，多和孩子交流谈心，了解孩子内心想法，试着和孩子做朋友。

二、激发孩子兴趣，多鼓励。

平时发现孩子身上的闪光点，及时鼓励，哪怕是一点点改变，家长一定要表现出很高兴。

三、和孩子共同制定学习计划。

每天学习有计划，和孩子共同探讨学习方法，制定合理计划，每天按计划学习。

很高兴回答你的问题，我是一名十年教龄的中学老师，我给你几点建议，希望能够帮助到你。

1.父母以身作则，树立好的榜样

父母的行为习惯直接影响到孩子，所以父母要提高对自己的要求，孩子在家学习的时候放下手机，关掉电视，安静的看会儿书，给孩子营造一个好的学习环境，最怕的就是父母低头刷着手机，嘴里喊叫着让孩子去学习，他怎么可能平衡？父母要给孩子一种感觉，就是我们虽然不用上学了，但是学习不会停止，就是要不断的充实自己，才能跟得上社会的节奏。

2.与孩子深入交流，走入他的世界

父母不要一副高高在上的姿态，总是去命令他，指责他，孩子是一个独立的个体，他有自己的思想，不是我们的附属品，想要了解他真实的想法，就要进入他的世界，所以我们要放低自己，与他平等的相处，让他感觉到是被尊重的，这样孩子才会和我们表达出他的想法，我们才能够更好的去引导。

3.与老师沟通，家校合力，借老师之口夸奖鼓励他

一定要与班主任或者科任老师有联系，及时了解孩子在学校的表现，可以和老师商量孩子的问题，一起想办法，老师都是真心为了孩子好的，只是有时候精力有限，不能顾及到所有的同学，所以家长要主动，邀请老师给孩子创造一些表现的机会，然后借助老师之口来表扬鼓励他，效果会更好，孩子一般都会在意老师对自己的看法。

4.放大孩子的优点，帮他树立自信

世界上没有完美人，我们要接受孩子的不完美，不要总是拿他的短处和别人的长处去比较，这样孩子会很受伤，慢慢的就会失去学习的兴趣，我们要善于发现孩子的优点，并且把它放大，不要吝啬鼓励的话语，抓住一切机会，去肯定孩子的努力，表扬他的进步，让他感受到父母对他的认同，帮他建立自信。

5.兴趣是最好的老师，成就感就坚持下去的动力

可以先从孩子擅长的科目入手，让他获得成就感，然后带动其他的科目。周末或者假期可以带孩子去生活中学习，比如图书馆、博物馆、科技馆甚至去亲近大自然，让他对周围的事物产生兴趣和探索的欲望，激发他的求知欲，最终也会迁移到学习上的。

结束语：

当孩子对世界充满了热爱，心态积极阳光，家庭氛围和谐宽松，被老师和同学认可，那么学习还会是一件很困难的事吗？

最后，祝你成功！