你好,谢谢你的邀请。我是一位初中的老师,我的学生今年也是初二。对于初二学生的状态,我可以给你一些建议,希望对你有所帮助。
我们先分析初二学生迷茫的原因有哪些?
第一,初二处于初中的过渡期,好多学生认为初二的时候就开始变化。有生理的和心理的变化,身体快速发育,心理开始烦躁,这些都是青春期的表现。开始叛逆,不喜欢家长的管教,感到烦恼。
第二,对于学业的任务加重,找不到合适的方法进行改变。对于自己的迷茫,不愿意和家长倾诉,避免和家长发生冲突。对一些事情比较敏感,情绪化比较严重。这样,上课容易走神,不愿意学习。青春期对异性的好感,有些学生也会影响学业。
第三,家长的期望对学生压力很大。有的家长经常让孩子写作业,不让玩。但是学生就偏偏想玩,玩游戏能让他们找到快乐。这都是学生逃避困难的表现。所以,学生应该有不怕吃苦的精神。
那么如何克服学生心里迷茫,我认为,有以下三点,希望能够帮到你!
第一,对于学业的迷茫,认真分析原因,对症下药。对于错题,你应该认真改错,有不懂的问题,一定要寻求老师的帮助。
第二,转变思想,现在努力还能赶上,到初三就不好弄了。在假期里,你应该确立一个目标。制定一个学习计划,做好补救的准备。每天要按时完成,不能偷懒。
第三,转移注意力,为初三中考做准备。多看看一些优秀学生的做法,或者想想自己今后的道路怎么选择,与你现在的努力是分不开的。不要在年轻的时候,选择安逸。加油!
您好,我是爱好中草药的数学老师。同学,从你的描述中今年初二感觉很迷茫,你想学习这个是最重要的。
在数学教学过程,老师遇到像你这样的学生很多,他们都很努力很用功,但是考试成绩始终就是不理想,老师用一个正在辅导学生八年级下数学的案例来分析,如图1:
这个是我目前辅导(线上一对一)的一个八年级林姓学生,成绩也是中等偏下,如图2是她的解题过程:
解题过程不规范、思路不清晰是她目前数学成绩始终在及格边缘的原因之一。此题解题过程如下:
该题解题过程和我辅导的林姓学生,可以明显看出她对菱形性质知识不熟悉,才有如此缺乏逻辑性的解题过程。
言归正传,同学八年级对你人生求学阶段非常重要,尤其迷茫不如振作精神找出自己的薄弱知识点,以课本为根本熟记性质定理同时探究知识原理,克服解题过程不规范随意性的学习习惯,我相信不久的将来你也是一个优秀的学生。
以上是个人教学经验之谈,不足之处欢迎交流与指正,谢谢!
答:很多初中生都喜欢用“迷茫”逃避学习,逃避中考,同时初二都上了8年学了,怎么可能不知道面对学习从何处下手呢?
作为一个初中生,从你踏入初中校门的那一天开始,老师和父母都会在你的身边一直念叨“初中生一定要考上高中,中考只录取一半学生,考不上高中不让复读”这句话耳朵都能磨出茧子来了,怎么能说迷茫呢?所以你不能明知故问揣着明白装糊涂!要好好想想考不上高中你该何去何从?详细对话下图所示
初二是初中最关键的一个学期,承上启下,是一道分水岭,距离中考只有一年多的时间,这个阶段成绩两极分化,很多孩子就是因为不愿意面对中考贪图玩耍,得过且过,结果成绩直线下滑到了初三没能考上高中!由此可见初二是多么重要!
所以作为一个初二学生,时不我待要从现在开始面对学习,面对中考,面对自己8门功课所存在的问题,端正自己的学习态度抓紧时间开始着手查漏补缺,补齐短板, 8门功课总分860分,最起码要达到普高线所要求的640分以上!同时还要认真复习地理和生物在初二结业会考的时候考一个好成绩!
只有你愿意学习了,那么才会摸索出学习方法, 积极主动克服学习中的每一道难题,自己搞不懂会主动求助于老师和同学,反之如果你的心思不在学习上,而是在玩游戏看电视上,即使有再好的学习方法也无用武之地!