琅覃 管理员 回复于2年之前 父母的霸道也会是孩子顶嘴的原因。孩子觉得父母太霸道了。很多的妈妈会经常教训孩子说：“我是你妈，你就得听我的，你小孩子懂什么?”我的天哪，这话也叫讲理吗?很多的孩子都讨厌被命令。只是想再看一会电视，很多的爸爸会坚决说不行把电视关了，而且他总是用命令的口气跟孩子说话，一副高高在上的样子，这就会让孩子很不爽。很多家长明明和孩子越好周末去干嘛干嘛，但是到了周末却没有履行诺言，所以不讲信用也是孩子顶嘴的原因。所以要分清孩子为什么要这样，如果孩子错了，坚决压制，没有所谓的讲道理，如果自己有问题摆着长辈的范儿，就要放下身价接受孩子的意见。
知海心理 管理员 回复于2年之前 十二三岁的孩子处于青少年叛逆期，说明你生了个有思想有个性的聪明男孩，长大后肯定有出息，想方设法让他“听”你教导，建议你借鉴一下这位家长的做法。
一.要成功先发疯，呵呵😊，纵容他放肆一次。我邻居的独生子由于种种原因，基本是他乡下的奶奶爷爷带大，直到上小学才由爸爸妈妈管教。孩子整天沉迷手机打游戏，看视频。老师教育不顶用，家长一说没收手机之类的，他就跑回老家，去找奶奶。终于等到一个“五一小长假”，这天，爸爸妈妈一大早就出门去“旅游”，也不叫醒他，知道他昨晚基本上打游戏没睡觉，直到天亮。果然，在十点五十，孩子大呼小叫地打电话过来，“爸爸，你们在哪，家里遭水灾了…快来”爸爸慢条斯理地说，我和你妈妈坐在高铁上，去省城旅游，你都12了，又那么聪明，有什么事不能解决吗？啊，卫生间里漏水，这有什么难的，把你打游戏的聪明劲拿出来…挂断了电话。不一会，电话又来了，“妈，物业的电话总得告诉我吧？”物业？哦，宝贝，一楼电梯外面就有，妈妈相信你的能力。
直到晚上10点，孩子又打电话。“噢，宝贝，妈妈忘告诉你了，你爸爸和我打算在外面散散心，可能两天以后才回来…噢，吃什么，你不是有零花钱吗。你奶奶爷爷，他们去新疆了，难道你忘了？…”
第二天晚上，小两口回家，一改唠唠叨叨问长问短的做法。爸爸一进门就打开电视，音量放大看足球赛；妈妈翘起二郎腿，坐在沙发拨弄手机…“你们，卫生间漏水了”孩子大声吼。噢，我…看看去，爸爸不慌不忙地走进卫生间，哦…不就是马桶的软管子烂了嘛，这，好办！把早已买好的软管安装上，又去看电视…
周一，班主任回话，孩子各科作业均完成，只是很潦草
周二，英语老师回话，今天孩子没玩手机，好像有心事，发呆
周三，数学老师回话，今天孩子突然积极配合老师，做题速度一反常态
周末，孩子再也扛不住“冷战”了，老爸，你们又要出去吗？我，怎么办。
二.水到渠成，爸爸妈妈这才心照不宣，这，要看你的表现。宝贝，我们是不是该谈谈你玩手机的事了…
三.家长身体力行，给孩子提供一个利于学习的家庭氛围，用看书代替看电视玩手机之类的。
四.限定孩子在做完该做的事情以后，可以玩玩手机，但不能时间太长，否则，没收！
心理之友携手走 管理员 回复于2年之前 孩子的成长首先离不开妈妈的教晦与引导，妈妈的言淡举止真接关系着孩子的成长。做为一个12岁的孩子正一天天长大，更加的懂事，充分具备了独特的辨别是非，对与错的能力及思维方式，如果家长对孩子有着不正确的教育方法或行为，视必会造成孩子的逆反心理，本身是不正确的行为，本身是错误的行为/而要求孩子去执行去做。而认为孩子是个不听话的孩子是不对的，因为孩子有分辨是非的能力，认为妈妈的行为与说法是错误的，那么孩子肯定不听。而且还可能对妈妈进行质责或反抗。让孩子做任何事情，而孩子通过自已的分析与见解，正确的孩子肯定会去做，如果不正确的孩子肯定持反对意见，而妈妈对于孩子持反对意见就说孩子不听话，这本身就是不对的，首先正人先正已，要从自身找出问题所在，考虑孩子为什么不听话，不听话的原因何在，应考虑自身做事情的出发点是否正确，找出让孩子做事不对的原因因素，才能使孩子更听话，否则就是強词夺理。孩子认为正确的去执行，不正确的就坚决反对，这本身就是正确的做法，也不存在孩子不听话的问题。只有妈妈有着正确的处事方法，有着正确的合理意见让孩子去执行，那么孩子肯定会主动去做。但是，如果家长有着正确行为与说法，让孩子去做，而孩子却不听话，那么这个孩子就有问题了，家长要找出原因，是不是平吋太逆爱孩子，让孩子产生懒堕的现象。让做什么事情都不听话，这样的孩子就要严励的管教，进行正确的引导与教育，使骇子懂得是非屈直，正确与错误的道理，从而改变孩子不听话的不良行为，使孩子成为能分辨是非，对与错，善与恶，而听话的孩子。所以，只有孩子在家长的正确引导下，用正确的行为与方法给孩子做榜样，才能使孩子健康的成长。总之，做为妈妈千万不要以错误的行为让孩子去做，而认为是不听话的孩子。做为妈妈无论做什么都要从自身做起，查找原因，正自必需先正已，才是教育孩子的正确方法。才是孩子的榜样，才能使孩子更听话。
中企财经 管理员 回复于2年之前 12岁的孩子，已经接近青春期了，现在的孩子营养好，发育快，到这个岁数基本上就已经进入叛逆期了，这是这个年纪的人的正常的表现，一般而言，这个时期诞生“熊孩子”的比较多，但并不是说他们天性就坏，只是这个年龄段的孩子大多都有这方面的表现，有的孩子表现明显一些，有的则相对缓和一点，但基本上都具有一定程度的叛逆性，这种叛逆性只能通过思想引导才能矫正过来，不能一味地通过训斥，要因势利导使他们能够平稳的度过这个特殊的时期，青春期的教育，要估计到孩子的身体和心理的变化，有的孩子可能已经具备了部分的第二性征特点，不能让孩子面对这种变化无所适从，要开诚布公的告诉他们，这种变化的原因，特点，有的甚至有了青春期的恋爱萌动，这都是可能的，只知道严厉的管教肯定已经不再适合这个年龄段，要一定考虑注意科学育儿。