Розa 管理员 回复于2年之前 高二孩子，不想读书，在学校总犯错，进入社会怕他学坏…我个人觉得，1应该是家长管理教育缺失。2老师教育教学方法不恰当。3家庭及社会有些恶势引导形成了不良习惯。4家长及教师没有及发现，孩子为什么不爱学习？家长及教师没有及时发现纠正。形成高二孩子，不爱读书，在学校总犯错…5其实最担心是孩子的父母…孩子进社会能不能学坏…？
人之初，性本善。子不教，父之过。其实天地下孩子都可爱…关于孩子的发展将来的路…36O行，行行出状元…世上父母没有不爱自己的子女。世间家长都希望自己的孩子茁壮成长！听话，学习好，德智体全面发展优秀。世上家长都希望将来自己的个个孩子是将军状元…但是孩子上高二，不想读书，在学校总犯错，进入社会怕他学怀？世上孩子万万千，万人万思想，千人千目样。
我个人认为，希望世上孩子们，多多读点书，多多学更多的知识，多多学习科学技术技能。将来人生一世酸甜苦辣咸的幸福安康快乐美好的生活就在自己脚下！生活世上孩子有千千万万个孩子，不想读书，甚至不爱读书。（法国伟大的喜剧作家，巴尔扎克一生坎坷不平，从小父母认为，包括老师同学及所有人都认为，巴尔扎克就是个大笨蛋，25O，干什么事都不行…最终巴尔扎克成为法国有名伟大喜剧作家…留名世界…）
见议，家长多多爱护关心引导孩子茁壮成长大…责任…孩子养育成人…天高任鸟飞，地阔任孩闯。条条大路通罗马，条条高铁通北京…
孙希同 管理员 回复于2年之前 每所学校都有数量不等的“滚刀肉”学生
我是高中老师，对题主提出的这个问题深有体会，在这里谈谈我的看法。
说句不太合适的话，题主别生气哈，不是针对你的孩子这么说的。在老师们眼里这样的学生就属于那种“滚刀肉”，就是切不动、煮不熟、嚼不烂的哈拉皮带板筋或劣质肉。
这样的学生，几乎每所学校都有。
我们学校自然也不例外，举个例子吧！
在2020级，也就是暑假前的高一，这样的“滚刀肉”就特别多。
为什么呢？
因为去年初三毕业生的数量特别多，我们这里就有一万多名毕业生，而往年只有五六千名。
一下子多出这么多的毕业生怎么办？
各高中学校只能扩招，按照50%的中考录取率的话，能够上高中的学生可以达到5000多人，比往年多出了2000人。
多出的这2000人，一下子使得高一生源质量拉低了。因为很多在初中阶段行为习惯、学习习惯不好的学生也能读高中了，以为进了高中就可以高枕无忧了，就可以读大学了。
但是，理想很丰满，现实很骨感。刚读高中的那种豪情壮志很快就被高中的现实浇灭了。
紧张的学习节奏，变深变难的课程内容，使得一部分学生无法适应，开始自暴自弃了。
具体表现有这些：
上课睡觉，上课迟到，课上做小动作，交头接耳，看小说，走神发愣，玩手机，打扑克，吸烟（包括电子烟），谈恋爱……
一句话：这些学生具有很强的厌学心理，为了打发枯燥的学习时光，只能在学习之外的事情上开发自己的潜能了，除了学习没有本事，其他的“本领”全占！
遇到这种“滚刀肉”学生，应该怎么办呢？
我想从两个角度来分析——
①站在学校的角度。
坊间有句话说的很有意思：小错不断，大错不犯；难倒法院，气死公安。这种滚刀肉学生就属于这类情况。
比如，上课迟到，说话，睡觉，不听课，不做作业，这种错误不是什么原则性错误，既不能给予退学处分，也不能给予开除学籍处分，只能是让老师眼睁睁地干生气。
还有一种更可恶的情况，自己不学习，还要干扰影响其他学生的学习，一只蛤蟆混满汪。
对这样的学生应该如何处理呢？
建议学校根据教育部制定出台的《教育惩戒规则》，制定自己的规章制度，明确对违纪学生的处理措施，比如罚站、回家反省、承担公益劳动、留校察看、勒令退学、开除学籍等。在这里提醒一下，高中学校是有权力对违纪学生开除学籍的。当然，除非犯了很严重的错误，一般情况下不建议开除学籍。
②站在家长的角度。
我想对这类学生的家长说句话：不要把高中学校当成“托儿所”，学校不是给你看孩子的地方。
自己的孩子成了“滚刀肉”，家长也要自行检讨。反省一下自己的行为，在教育孩子的问题上有哪些地方做得不正确。
通过了解，有些家长对自己孩子娇生惯养，一根手指头都不舍得动。孩子那真是衣来伸手饭来张口，想怎么着就怎么着，成了家里的“小皇帝”，飞扬跋扈、性格乖张。
孩子在家玩手机，也不去过问，顶多就是轻描淡写地说几句，孩子不听话，我行我素的时候，家长也没有什么招，只能听之任之。有的家长脾气倒是暴躁，孩子不听话不是打就是骂，这种简单粗暴的教育方式也没有取得良好的效果，反而使得孩子逆反心理加剧，稍微不顺心，就要离家出走、跳个楼给你看看，真是应了坊间说的那句话：豆腐掉进灰堆里，吹又不好吹，打又不好打！
作为家长，遇到这样的孩子应该怎么办？
一、加强与老师的沟通联系，通过家校联合，心往一处想，劲往一处使，配合老师，做好孩子的教育管理工作。
二、如果这种办法仍然无法奏效的话，那就干脆让孩子离开学校吧！孩子已经是高二的学生，年龄也超过了16周岁，距离18岁只有咫尺之遥了。一是根据他的兴趣爱好，物色一些合适的工作让他去干；二是让他去读职业类学校，学门技术吧。毕竟职业学校的管理力度和学习强度比高中要差一些，孩子可能还接受这种学习环境的。
对这个问题，您有什么更好的办法呢？欢迎留言和评论。
我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。
中山人读文史 管理员 回复于2年之前 导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、老师和家长的影响。孩子出现厌学，有时候和老师有很大关系，尤其是初一、高一阶段，后者更换老师之后
2、自我意识加强，渴望自由。孩子自我意识加强，渴望有自由空间，但学校和家长给予孩子过大的学习压力，属于他们的自由空间少，人际交往很容易出现困难，那孩子们很容易把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向。
3、与老师冲突。被老师当众辱骂或者打了,与某科目老师不和,讨厌班主任,总被老师盯着或者太被重视。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、若是不努力读书，年纪轻轻就辍学了，在校的朋友都是不放弃学业的知识分子，那么不读书的你懂的东西少，能与人交流的东西也就越少，聊天就有了很大的局限性。别人说的东西你完全不懂，时间一长，双方都很尴尬，很难维持友谊。
2、孩子不上学，没有约束，想干什么就干什么，这么舒适的环境，没人拉一把，孩子会愿意自己出来吗？
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、当孩子不想上学时，家长一定要做积极的正面引导，不要不分青红皂白的就批评孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，达到适得其反的效果就不好了。
2、如果孩子表现出不想上学的意思，家长要稳住，先不要发火，沉住气，侧面了解一下孩子最近的情况，然后再找原因。找到原因后好好跟孩子沟通一些，看他接下来要怎么做，然后给他讲一下他选择的路会有什么结果，让他权衡利弊再做选择，实在不行可以先休学一段时间，好好考虑一下再说。
3、父母要经常友好而尊重的与孩子沟通交流，这样不仅可以了解孩子的想法和内心世界，增进父母与和孩子间的感情，还能培养孩子对父母的信任感，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，愿意听从父母的指导来解决自己遇到的问题，促成好的习惯的养成，学会自控与合作。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！
万奶迎北京 管理员 回复于2年之前 导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些？
1、攀比。学生很容易产生攀比心理，小学阶段还体现不出来，等孩子上了初中以后，学生之间就会自我比较，孩子一旦出现严重的攀比心理，就会受到刺激，如果不能得到满足，就容易厌学。
2、攀比。学生很容易产生攀比心理，小学阶段还体现不出来，等孩子上了初中以后，学生之间就会自我比较，孩子一旦出现严重的攀比心理，就会受到刺激，如果不能得到满足，就容易厌学。
3、在整个学年中，儿童应准备好进入成年期。但是，学校绝对没有时间去关注孩子进入成年期应该需要具备什么样的能力和知识。他们不会教你如何赚钱，他们不会告诉你如何增加收入，学校里没有关于相互理解和沟通技巧的课程。但在成人的生活中，这是最重要的。
孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢？
1、在社会中，孩子选择的就业路会很窄。除非你是商业天才。
2、现在面对压力就逃，人生一辈子压力无数，以后面对压力都逃吗？一旦逃了一次，你怎么知道不会形成习惯？
面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做？
1、孩子还小，对于上网和电视自制力很差，一定要控制，但是不可抓太紧，因为孩子也需要放松。家长应根据情况制定一个每周看电视和上网时间表。教孩子自觉遵守。
2、耐心沟通。孩子不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
3、如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通，找到欺负人的那个孩子，让老师批评他，让他以后不再欺负人了，并且，让两个孩子和好，成为朋友，小孩子一般说开就好了，不会总记在心里。
如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校，爱上学习，提升学习成绩？
第一步重点是调整作息，网络，生活，学习的界限；
第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症；
第三步才是引导孩子的学习兴趣，学习动力等。
如何让辍学，休学，不上学的孩子重返学校，爱上学习！大家可以一起讨论！