初中生得抑郁症和焦虑症后，不想读书上学，怎么办？

大家好，我是拯救不开心的拉斐尔，一名博士在读的心理医生。

学生得了情绪疾病后，不愿意上学当如何处理？需要分成几个部分来做具体的分析：

1、疾病程度：如果疾病已经严重影响生活，患者无法独立学习生活，回家后也处于疾病的休息状态（不存在在学习要死要活回家手机电脑不停），甚至木僵状态（好像木头人坐在那里好几个小时什么也不做），则应暂停学校生活，尽快就医，积极接受药物、心理干预治疗；

2、致病原因：有些孩子的致病原因本身在于学校的环境问题、人际冲突、师生冲突、自我认知导致的学习压力等，这种情况下，他们对上学的逃避更多并非出于疾病而出于认知冲突，对认知冲突的改变往往也需要校园环境作为运用空间，因此当孩子没有太多情绪症状，却情绪化逃避上学的想法，家长决不能轻易答应，一旦逃避，很多时候，此类学生复学的难度往往非常大。此类学生，建议尽可能在问题出现时尽快寻求专业的心理干预，解决问题改变认知冲突；

3.家庭教育环境因素：有些家庭中，可能在早期教育过程中，忽视了对孩子的学习习惯与规则感的建设。导致孩子进入青春期逆反后，学习上，自律性越来越差，学习发展受限，在家庭规则中，孩子的控制权过强甚至逆转控制父母。这种情况下，孩子一旦有了情绪疾病的“理由”，则很可能形成对“抑郁特权”问题，很容易将自己有情绪疾病，作为一种对外抗争的手段（我有病我起不来我不去上学），之前医院工作中甚至有明显的，孩子故意把问卷往重的方向快速填写以求被判定“重病”的案例。对此类型问题，则需从家庭教育环境干预与孩童心理干预两方入手，及时处理干预。

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作为家长一旦发现孩子有这方便的倾向就要引起重视，首先要了解孩子是身体不舒服，还是心里有心结造成的，是和同学，老师之间有不愉快，还是和家人有隔阂，一定不能抱怨和指责，如果是在学校里实在待不下去，家长要以孩子的健康为主，适龄人读书固然重要，可是身心健康更重要，可以休学或者停学，观察孩子有什么关注点，比如可以让孩子养个小宠物，或者找个适合的运动，像乒乓球，羽毛球等，请个教练专门指导，转移一下孩子的注意力，也让他有个依托，个人觉得不管是抑郁症，还是焦虑症其实都是和心情有关，为什么说有的人心很大，天塌下来都对他没多大影响呢，这种人就过得很轻松，没什么心里负担，吃的好睡得好，即使有什么事也是很快就能忘记啦，道路千万条，不止读书这一条，千万不要硬逼着孩子去学校，带孩子到处走走逛逛，尤其可以去到农村偏远的地方，让孩子感受不一样的生活方式，人生来都是一张白纸，在错综纷杂的影响下造就了不同的性格，有焦虑症的人可以试着返璞归真，尝试去过极其简单的生活，远离喧闹，远离电子产品，人一旦心沉静下来了，烦恼就少多啦。

孩子的身体健康更重要，先尊重孩子的意愿，休学一年，去专业医院确诊抑郁症的程度，针对性的进行治疗吧！毕竟一辈子还很长，这么小就痛苦不堪的话会影响到未来的生活！没有健康的身体，心态也无法应对社会压力。找到孩子抑郁的根源，缓解孩子的压力和焦虑，多些陪伴和开导，而不是抱怨和冷落！心理健康比身体健康还要重要！更理智清醒的面对孩子的现状，陪伴他走出阴霾，找到缓解抑郁的药方！

抑郁症，焦虑症？这是正规医院医生判定的么？

一定要听专业人事的。

如果判定专业，那么，可以听医生的建议，吃药，加心理康复为主。

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此刻他们需要的更多是陪伴和倾述，陪着他们就好。如果严重，就要去就医了。