5 回复
胖丁杂谈 管理员 回复于2年之前 当我看到这个问题的时候，有一个疑惑：就是你有一个逻辑，认为孩子不想读书，就是非正常思维？只有想读书才是正常的吗？
先抛开家庭，学校，个人等方方面面的问题，有的孩子就是不喜欢读书，但是他们有自己喜欢的擅长的独特的方面，这不能说是孩子不正常思维，只是我们家长对读书的“刻板印象”。
第二，单纯的不想读书，而你又不了解孩子为什么不想读，可以判断肯定有家庭教育的原因，可能是父母要求太严格了，太压制他了，或者以前管的太少突然到了初中开始抓紧了也会让孩子不适应。家长自己找找自己的原因。
第三，也可能是学校氛围的问题，有的老师喜欢用贬低学习不好的来激励其他孩子，会让孩子产生自暴自弃的想法，有的是前期落下的课程太多，感觉自己怎么也补不了了也想放弃。
第三，孩子自己处在青春期，有没有其他方面的想法干扰了学习的热情，在人际交往，个人形象上是否有特别的改变？家长要多注意观察，多去了解孩子的内心，别紧盯着学习。
第四，孩子缺乏鼓励，无法看到读书的乐趣和成就感自然不会喜欢读书，可以先从他感兴趣的书开始给孩子读，科学类，小说类，都可以，从喜欢的书上找到读书的乐趣，帮助孩子慢慢恢复信心。
小敏 管理员 回复于2年之前 兴趣是最好的老师，榜样是最大的力量。尽量不要给这样的孩子指定要读的书，让他从兴趣出发，选择自己想读的书，记住，开卷有益。读书过程中，可以让他选择一两个兴趣点，深入研究，进一步提高他的兴趣。如果有比较好的分享渠道或方法，就能够有更大的读书驱动力了。作为家长或老师，身体力行，以身示范，比简单的说教效果好得多。一个喜欢读书的人，才能够带动身边的人。正所谓，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂浸润另一个灵魂。