我的孩子也正在上初三，学习成绩也退步厉害，他一直在年级重点班，初一时考过第一名，现在徘徊在三十几名，语文和英语成绩较差。

现在主要的问题是，作业量较大，每天晚上都有五门课作业，每门一个小时的作业量，每天要写到凌晨1-2点，我也要一直陪着。孩子严重休息不好，我和他母亲都让他不要写那么晚了，实在太累就不写了，他还非要写完，害怕老师批评。就在刚才十点半就睡觉了，这次是实在累得起不来了，只写完了化学，数、语、外、物理都没写完。因为星期天晚上作业太多，几乎一晚上没睡觉。

现在他的学习主要由我来辅导，我初二、初三当时学习成绩还可以 ，一直稳居全年级第一。现在的数学、英语、物理习题的难度比原来大多了，有的我也不会做，只好用学习软件解答。我现在主要给他指出课程内容的重点和指导典型题解答。例如这学期的数学主要学的是：一元二次方程、相似三角形、三角函数。其中一元二次方程和三角函数是重点，以后经常要用，相似三角形很少用。英语主要是被动语态，宾语从句，定语从句的用法。物理主要是热学和电学，电路的分析，用电器的连接和电路图的画法是重点。我告诉那些是重点内容，以后高中、大学都经常要用，必须熟练和牢固掌握。

另外，我给他指导学习方法，把我当时上中学和大学时比较好的学习方法告诉他，结合我多年从事技术工作的心得体会加以传授。但就是这样，还是学得很吃力。主要还是觉得孩子的智商不高，而且休息不好，太累。

和你说一下我初三的学习经历，很坦白的说，我在初中是一个不求上进的学生。初一上学期被狗咬了腿，受伤比较严重，休学半个学期。第2个学期接着上课，也没有把上学期的课本知识补上来，那时候也没有补课的概念，所以导致第二学期上课根本听不懂，于是我就进入了破罐子破摔的阶段，一直混到初二结束。

在进入初三之后，我明显的感受到了周围人的学习都很努力，可我仍然还是听不懂，也没有人主动来关心我说学习该是怎么样的，那时候的农村家庭和学校对教育都不怎么关心，可我每次听到周围的同学都在谈论要考哪一所高中，心里就很难过。

于是我就开始了我的人生的第一次努力，见所有的课本和教辅材料整整齐齐的摆在我的写字台上。然后开始拟定自己的学习计划，当时对我来说最大的难点在于英语，语文因为是母语学起来容易点，数学也是一样，只要道理搞懂了解题都是很容易的事情。而英语却不一样，这是靠点滴积累起来的，我必须要从头开始。

但我并没有从单词语法之类的学起，而是直接做考试卷，做完之后订正，总结语法规律，背诵试卷上所有不认识的单词，我发现通过这种方法，自己的英语成绩在不断的提高，由刚开始的20分到30分到40分，一直到90分以上，在中考的时候我的英语考了116分，总分是120分，其他学科考得也非常不错，顺利的进入了省示范高中，所以后来每次回到母校老师们都还记得我。

看到这里相信你应该有所启发，初中的知识并不复杂，不会像高考试卷那样有一些刁钻古怪的题目，所以完全是有可能在短时间内实现突破的，但一定要选用适合自己的最高效的方法，这样可以最大限度的抓住整张试卷的重点。

大家觉得呢，有没有更好的办法，欢迎留言分享！

我是初中老师，我的学生里也有一些和您的儿子情况差不多。

请允许我说实话，您必须要面对这个客观现实。

孩子的学习成绩已经是这样的现状，想要在初三这几个月的时间内迎头赶上，几乎是没有多大可能性了。

您接受也好，不接受也好，现实就是这样的现实。

即便您对儿子还抱有很高的期望值，那只是您自己的期望罢了，不会变为现实，也不会出现奇迹。

我这样说，并不是在打击您，我只是在陈述事实。

现在，您最应该关注的核心问题，其实并不是孩子的成绩上，而是他的思想态度。

孩子的成绩这个样子，也不是一天两天形成的，整个初中阶段都没有好好学习，仅靠初三的几个月就想实现逆袭，那是绝对不可能的。

目前，只要他能够清楚的认识到他面临的问题，并愿以下定决心，踏踏实实的，认认真真的，尽心竭力的，尽最大努力把初三这几个月拼下来，这就已经非常不错了，再不敢有过高的奢望和要求了。

因此，建议您专门安排一个时间，深入的和孩子聊一聊关于他初三的学习，以及他中考以后的出路。

帮助孩子客观的分析一下他目前的现状，听一听孩子自己的打算和想法。

给他一个明确的指引和方向，要他能够认真的对待初三这剩下来不多的时间，最终的结果是好也罢，坏也罢，总之能给自己的初衷画上一个圆满的句号。

现在，家长能做的，该做的，也就是这么多了。至于，孩子参加完中考以后该怎么办？这个问题也应该提前考虑。

孩子目前的学习状况就是这样的状况，想靠仅仅几个月的时间有大的转变，这种可能性几乎是没有的。

所以，中考之后让孩子去读职高，或者技校也未尝不是一条出路。

至于孩子的将来会怎么样，那是以后的事情了，谁又能说得准呢？

说不定还会出一个大国工匠，或者什么企业家，这也非常难说。

儿子初三了，学习成绩一塌糊涂，特别是语文英语都比较差，确实时间比较头痛的事。

家长你观察过孩子吗？孩子成绩一塌糊涂，可能是因为不开窍的缘故。

记得我曾经有一个同学，初一初二他是班上倒数第几名。但是到初三了，他却让我们另眼相看，学习成绩是刷刷地往上涨。成绩排名也不断的提高。后来才听班主任说原来他在初一初二时太懵懂，可是到初三突然开窍啦。为了弥补初一初二漏下的课程，他每天都坚持学习到12点钟，甚至有时候学习到一二点钟。他在初三考上le我们本地的重点中学，高考时还考上了北京的一所一本大学。

所以我觉得家长首先要让孩子开窍。

1、如何让孩子开窍？

首先要给孩子讲学习的意义。学习的意义在于孩子以后有更多的路去选择，努力的关键是走上学习的正轨上来。改点以前学习的坏习惯，拒绝外界的引诱，不去交不正当的朋友，一心只读圣贤书，这样把自己的文化成绩搞上来。

要告诉孩子中考是相当残酷的。每年，本地都只有50%左右的孩子能考到高中，假如不能考上高中自己就丧失了一条成功的捷径。

孩子数学英语差，可以给孩子请品德较好的学科辅导老师。可以给辅导老师悄悄讲，请辅导老师想招数鼓励自己的孩子，增强孩子的自信心。鼓舞 孩子的士气，说明孩子自己并不差，只是努力方法不正确而已。

在家长辅导孩子中，家长还应该鼓励孩子尝试创新，找到适合自己的学习方法，摒弃以前不良好的学习习惯，相信孩子的学习成绩会迅速提高上来的。

2、不过说实话，由于欠账太多，初一初二时成绩不好，到初三想补上来，也并不是一件很容易的事。

假如孩子的成绩提高缓慢的话，家长应该充分挖掘孩子的兴趣爱好，实在不行就进行弯道超车。比如说是孩子有体育的天赋可以去当体育生；假如孩子在艺术上有天赋也可以去当艺考生。当然，我只是给家长提供一个参考的建议，具体情况还要根据孩子实际情况来，还要和孩子交流，家长不能去包办。

当家长的要记住，孩子能上高中，就想方设法的让孩子上高中。就算只是进了职业高中，在高中的时候照样可以参加高考，只要努力学习，大学以后也会有个好工作。

给你说一个我姐家女儿的真实例子吧。我外甥女在初中时学习也不好，最后不得不读了职业高中。外甥女读了三年以后也参加了高考。说实话，她的成绩也不大好，但是她考进了我们省城的医专读了护理学，由于外甥女在医专努力学习，而且因为她比较好学，个性也比较适合学护理学，因此她后来升入了本科。本科毕业以后，因为成绩优异，经过考试还考进了省城的一个公立医院。现在都已经是高级护理师了，收入相当客观。

结束语：孩子读初三，成绩一塌糊涂，家长确实很头痛。但是我们不能用自己悲观的情绪来影响孩子。不管孩子怎么样，家长都应该充分鼓励自己的孩子努力学习，为孩子创造最好的学习条件。实在不行也要让孩子进入其他高中学习。最好是找到适合孩子学习的兴趣点。俗话说，三百六十行行出状元，以后孩子会成向成功的。

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孩子到了初三时，学习成绩仍然一塌糊涂，可以明确地讲，基本上属于在学习上有心也无力了。尤其在学习能力上面，由于基础差，欠帐太多，大量的知识没有掌握，根本就学不进去，最后只能和尚撞钟——撞一天算一天。

若问初三了，该怎样解决孩子学业成绩很不理想的局面呢？我给题主几点建议吧。

第一，家长要至少要清楚你的孩子进入初中后，在学习态度上的变化。

如果家长足够细心的话，你应该能够看出孩子对学习的态度，如主动学，不需要家长过多提醒，就可以自己去完成作业，或进行复习与预习，或加做一些练习题。如被动学，到了家里，如果家长不逼着学，孩子连写作业都不愿意，更不要说做拓展性的练习了。只要家长知道孩子的学习态度，你就能判断出孩子学业之路能走多远。

第二，家长关心孩子学业状况有点晚了，如果初一抓不起来，就拖累了初二初三。

有一类型孩子，学习态度不错，愿意学，但是由于理解能力非常差，结果看似在很用功，但实则有效学习时间非常少。对于这样的孩子到了初三，想提高非常有难度，如果从初一那时起抓基础和学习方法，肯定能起到提高孩子学习成绩的作用。但是到了初三，真有点晚了，需要家长冷静看待孩子目前的学业状况。

第三，现在最紧要的事，应该和孩子商量一下，看看是否读3+2职高。

从题主的描述来看，显然你对孩子的学业现状还抱有幻想，总寄希望于能起死回生，实话给你讲，孩子到了初三学业成绩还很糟糕，你就别在这上面较劲了。赶快把注意力放在孩子初中毕业后，是否能上3+2职高。因为孩子现在的能力与水平，你就是花钱找关系能上普高，也只能是混日子，白白耽误时间。上了职高至少还能学点专业技术，为将来谋一个出路呢。

结束语：在应试教育体系里，家长必须要务实地看待孩子的学业，如果你对孩子的学业水平不能客观评价，就只剩下盲目焦虑的份。因此，建议家长如果你对孩子学业能力估计不准的话，不妨找机构老师或孩子学校老师给你孩子做一下评估，有了结果你恐怕就真能面对现实了。