pgtyf31423 管理员 回复于2年之前 谢谢邀请。孩子爱玩是天性，也是个性使然。爱玩也是孩子动脑筋的智慧。就看你和幼儿园老师，怎样去纠正改偏，帮助培养孩子好学习的好习惯。事实证明，孩子不爱学习与家长家庭培养有着极大直接的关系。幼儿园小朋友用不着教育二字，他们根本听不懂你说爱好学习的大道理。他们只知道高兴了就玩;这里家长忽略了从小要让孩子爱学习，爱动脑筋习惯养成。有时候大人看手机很专心，可是让孩子学习(帮助历练孩子学习心就烦)于是乎，快送托儿所，让老师管;这就出现了省事，却出了麻烦，孩子不爱学习光顾玩;家长头疼，老师生气，怪谁？千怪万怪，不能怪小孩子不爱学习;而是家长没有培养(历练)孩子学习的好习惯。怎么办？着急也解决不了问题。那就下点功夫吧，如果做不好，到了真上学，那才愁死你。所以，家长务必努力做到:1.以身作則，退园后耐心陪学习。孩子学习，你生硬了不行，以讲故事的形式引导学习。2、勤问学的什么，引导孩子思考问题，指导完成作业。3.对孩子多鼓励少批评。千万不能打骂。4.在小朋友面前要说你也是最棒的，加油！5.所有孩子都喜夸，所以’，要以鼓励为主要形式促学习。6.根据孩子个性制定培养好习惯。习惯都是养成的。孩子爱不爱学习，就看家长的耐心和培养了。仅此而已。
曲奇味的舍曲林 管理员 回复于2年之前 幼儿园你的孩子好玩，这正常不过了，说明你的孩子天性活泼可爱，较聪明的孩子，爱不爱学习谁都判断不了的。因为太小了想要让他(她)爱学习，这就要家长花点时间慢慢开启，不能急于求成，开启学习兴趣是一项较复杂的思想工作，要有耐心加细心。让孩子从幼儿园回来后，家长先备好铅笔或彩笔，让孩子画画，点点，启示幼儿园玩过哪些玩具和什么样的东西，先回忆，后帮助孩子用笔下来，也可以帮孩认识图形，开始，要求别过高，有点形象就行，及时鼓励，和孩子一起开心，让孩子觉得既有趣又兴趣，让他(她)产生对笔的妙趣，时间长一点，形成一种习惯，然后再引入画圈，平面图(如三角，长方，正方，……)提高认识能力，经过训练逐步进入书写简单的数字和汉字，孩子与家长互动会调动孩子的学习兴趣的，一但孩子入了门，会自己主动地进入学习的氛围，家长就可以放心了，并可以大力支持孩子的举动，请千万不要急燥，也不可以强迫，打，骂。而是要好好呵护支持。
Jasolisa 管理员 回复于2年之前 很乐意在思考一些有价值的问题。
如果孩子不玩你会怎么想？是不是智商有问题？是不是……
如果孩子会玩你还是在想？是不是多动症，这样玩，把学习都扔了，这怎么行呢？……
这也怕，那也怕，那就跟孩子说：“我想让你玩的时候，你就玩；我不想让你玩的时候，你就不能玩。”这样子是不是很开心？幼儿园的孩子都能做到这样，真是非常理想的孩子。因此，在此想说那么几点与你分享，如果不妥可以忽略不看！
第一，玩是孩子重要的学习方式，他通过玩来探索周围的世界，他通过玩来促进大脑神经的发育，他通过玩实现他的空间智能、人际交往智能、语言智能、逻辑智能等方面的发展，因此，这是非常可喜可贺的事情。
第二，玩什么是家长要注意观察的，玩的是奔跑，那就是运动平衡能力；玩的积木、雪花片，那就会锻炼动手能力、想象创造能力；玩的是沙子、水，那就会促进他神经末梢的生长发育；玩的是角色扮演，那他的语言能力、沟通交际能力都会得以提升……如果，发现从多元智能的角度判断出他玩得有些偏，那我们的家长就得给他创设玩的环境，甚至自己充当孩子的玩伴，促进亲子沟通交流。如果泥沙和水都没有玩过，那就带他到有沙有水地方玩一玩，不要怕脏，注意安全就行。如果跟同伴玩少了，那家长就得充当玩伴模拟孩子跟他玩。
第三，玩就如游戏，得遵循一定的规则。玩的时候不损坏他的利益，玩的时候不给周边环境带来不良影响，玩的时候要懂得适可而止，玩完之后，要收获现场，让工具、玩具都回到自己的岗位。
一句话，不能用堵，得靠疏，靠引！
洒脱 管理员 回复于2年之前 
谢谢您的诚邀。
首先，对于幼儿园的小朋友来说，玩就是他们成长中的一种学习方式。
不知道你所说的学习是泛指什么？是文化课的数字认识，语文课的文字认识吗？英语？还是其他的？
对于幼儿园的小朋友来说，大部分都是3-5岁，而这个年龄段的孩子就是贪玩，而作为父母的你，有没有发现，其实很多东西他们都是通过“玩”中学习的，他们通过与小朋友们一起玩耍，学习社交活动“与人交流”“与人分享”；通过“玩”向大人展现他们的童真、无忧无虑的天性，孩子的情绪是最真实的，上一秒哭，下一秒笑，他们是活在当下的世界里的活宝。而我们成年人可以吗？
或许你是害怕孩子输在起跑线上，其实，孩子的最佳起跑线是：父母的格局。
其实我们完全可以在玩中让孩子把文化课学起来。 比如：你可以在和孩子玩游戏的时候增加数学的数字认知，英语动物词的模仿，汉字的象形，特别在陪孩子玩积木搭建的时候可以数一数数1、2、3…，拼图形、拼汉字、拼英文字母等等。
请不要为了学习而学习，在日常生活中要做个用心观察的父母，寻找适合自己孩子的方法，让孩子在玩中学，把学习当成一种有意义的“玩具”！
我是胞妈心时空，在自我成长和育儿路上，我愿与您同行，希望我小小的建议能帮助到您！