因为不太明确你说的不好，是指：写作业的时候发脾气，还是平时就是如此。

为了能够解答你的问题，我们两种情况都来聊一下。

第一种：写作业时发脾气。

这个脾气，自然源于作业本身。

为了便于理清这其中的道理，我们就顺着这个问题问下去。

为什么写个作业还要发那么大的？是什么让他如此生气？

——做的不好，家长管的太多、

如果是做的不好，为什么要生气？

——完美主义者，希望自己做的更好，但是能力又差，暂时达不到自己期望的要求。这种情况，请父母帮助孩子解决，和孩子一起克服困难。

如果是家长管的太多，之所以生气，是因为想通过这种方式自己来做决定。

——那家长就应该反思自己，要不要把孩子写作业的主动权交还给孩子。

通过这种追问的型式，我们基本上解决了这个问题，做一个简单总结：写作业发脾气可能是完美主义者，对自己的要求太高，父母不要强行限制孩子的这种行为，可以帮着他，甚至是由着他努力做到更好；也可能是家长管的太多，那就需要反思一下。

接下来，我们来聊第二种情况。

第二种：平时脾气就很大。

脾气不好，这与遗传有很大的关系，那怎么办呢？

只能靠后天环境的影响。

环境包括什么？家庭的、外部的。

基本就是上述两种。

对于前者——家庭的，我们要问问自己，我们平时对待家人、对待别人是否能给孩子树立一个好的榜样。

对于后者——外部的，那就学学孟母，给孩子选择一些良好的玩伴。

不过这里，有个难点，如果你的孩子也总是向外人发脾气，未必有人愿意和你玩。那最终，问题又要归结到父母这里。

好的，我的回答就到这里，希望对你有启发。

我是石头聊家庭教育，只专注于家庭教育。

因势利导，循续渐进。平时多鼓励，少许诺或不许诺。脾气不好，随家长吗？这可不是好现象，抓紧时间给他慢慢的改正，否则后果很严重。

脾气本身就是一种不好的习惯，而脾气的产生也是有原由的，从根本的角度去处理吧，把惯养去掉，在没脾气的时候去教导写作业的必要性和好处，让孩子自动自发的对学习感兴趣。不要在脾气面前与之较真，孩子的教育父母的教育有着很大关系，先认知自己是不是一个孩子的好导师。

孩子一天天长大、尤其是正在成长间断的孩子 他有脾气是正常的。但一定要知道他脾气从何而来、多跟他沟通 陪孩子多聊聊天、我觉得不管是任何事都要给他定个底线让他知道 慢慢的相信会好的 千万不要溺爱孩子 再者就是给他多讲讲学习的好处 和不学习的坏处

脾气不好的原因一定和父母有关，所以父母先审视自己，行有不利，反求诸己，这句话对孩子也同样受用，父母要言传身教。坏脾气不是一天形成的，同理，改回来也是需要时间的，所以父母首先要做到，孩子才有改回的可能。这不写作业也应该和孩子脾气性格有关，都有关联性的，所以本质上是孩子脾气性格的造成的，那就又绕回了第一个问题上了，所以还是先去习气，改毛病吧，同时再和他说作业的重要性，标本兼治吧！