孩子这么长时间待在家,不用受老师管,不用早起,在家时间自由且有吃有喝有玩,突然要结束这种生活,并且要离开家人,不想去是很正常的。
就像第一次送去幼儿园一样,态度温和而坚决,几天后习惯了就好了。
学校通知开学后,就要开始训练孩子的生物钟,定好跟学校一样的时间,按时起床、睡觉、吃饭、上课,做活动。
多跟孩子聊天,聊以前在学校的人、事、物,讲故事一样回忆起说出每一个同学的名字,回忆在学校发生的一些有趣、好玩的事情,回忆老师跟他们讲了什么精彩有趣的故事,想起在学校的美好时光,会发现其实在学校能学新知识,还有好多玩伴,在学校的日子更精彩。
你永远不知道,一个孩子会因为什么而不想上幼儿园。前些天我经过幼儿园时,就看到一个大班的男孩子,站在门口紧紧的抱着奶奶的腿,哭的眼睛红红的。别的孩子都进去了,只有他不依不舍的不肯上学。
这个问题,要弄清楚两点。这两点清晰了,我们也就知道如何引导孩子坚持上学了。
第一,孩子去幼儿园能得到什么;
有的家长在家里,甚至当着孩子的面就说“上什么幼儿园啊,在家里待着多好”之类的话。说者无意听者有心。时间久了,孩子也会简单的形成自己的观点:上幼儿不如待家里好。
所以作为家长,包括爸爸妈妈,或者是带孩子的老人,在平时要给孩子正确的引导。现在过分心疼和溺爱孩子,只会让他们长不大,比同龄人更脆弱,更粘人。
去幼儿园可以学到很多。比如和小朋友之间的互动交往,对待老师的尊重和如何与老师沟通问题,学习一些基本的手工美术制作锻炼我们灵巧的小手,参加集体运动项目发挥我们的四肢力量等等。
幼儿园也好,学校也好,是一个集体。它与家庭不同的是孩子在每天的学习和生活中,增进的是与人之间的情感交流,与人之间的交际方法,学会一些基本的生活常识。比如织毛线,认钱币,系鞋带,学跳绳,学穿衣等等技能五花八门。为孩子成长打下很好的自理基础。
第二,留心观察孩子为什么不愿意去幼儿园的真正原因。
有的孩子是害怕老师,比如换了一位严厉的老师孩子心有余悸不敢去
有的孩子是不会自己大小便,自理能力差,在家里像皇帝一样被爷爷奶奶宠着习惯了
有的孩子是不具有自制力,在幼儿园里不能随便吃和玩要受到管束
也有的孩子是黏人,黏爸爸妈妈,黏爷爷奶奶
不管是什么原因,我们当家长的可以和孩子轻轻的沟通下,问问孩子到底问题出在哪里。如果孩子是因为假期在家呆的时间太长了。我们可以让孩子先在家适应两天幼儿园的作息时间。
第三,带孩子去 幼儿园寻找熟悉的老师和小朋友们
孩子闹情绪是正常的。但是当他们看到自己熟悉的老师,或者友好的小玩伴们的时候,这种情绪也许就能一扫而空。
可以让老师和孩子谈谈,安慰鼓励孩子回到班级的集体中。
也可以找玩的比较好的小玩伴,约定一起到学校继续做游戏,继续玩耍。
有了老师和小伙伴熟悉的陪伴,孩子很快就能够适应,毕竟在家里是没有玩伴的。