看到这个问题的时候，我的第一感觉就是，你们学校真的是非常替那些好学生撑腰的好学校！

学校明知道义务教育阶段不允许开除学生但是还是坚持把你家孩子赶回去，我必须先给你孩子的学校点一个赞！

众所周知，在《义务教育法》和《未成年人保护法》的“保护”下，给了一帮熊孩子以及熊孩子的熊家长们一道护身符。

我根本就不相信你孩子的学校会因为你孩子犯了一点点错误，就做出这样的处分！而且我绝对相信你们这个处分一定是在广大家长的要求之下，学校才不得不做出的。

如果真的是这样，我请问你有什么脸来问这个问题？

惯子如杀子

还记得九月份浙江温州瑞安一位男家长冲入学校残忍杀害一个10岁小男孩的事件吗？那时候大家是什么样的声音？什么样的态度？
看到这些人的戾气了吗？

你自己的孩子如果不教育好了，都不用等走到社会上被教育，如果你运气足够的“好”，可能随时就会被教训！

我无法肯定你是不是熊孩子的熊家长，但是我想告诉你的是，有则改之无则加勉。

至于你现在所面对的问题，我希望你能够认真的认识到自己的错误到底是错在哪里了。然后带着孩子回去道歉，请求学校的原谅。当然你也可以一路走到黑，那我可以告诉你，你可以拨打12345，也可以直接向教育局投诉。但是我必须告诉你，如果你的学校校长真的足够强势，你一样会为此而付出足够的代价！————因为虽然法律不允许，但是人人都会特别憎恨熊孩子和熊家长的！

望你好自为之……

这得犯多大的错误才能被学校劝退啊？所以，我感觉你最好先分析一下孩子的问题吧？虽然四年级属于义务教育，学校没有权利让任何一个辖区内的孩子失学，但居然都到了学校劝退的程度，那肯定比较严重了。

也许你自己看你的孩子并没有觉得有很大的问题，作为一个家族中有个曾被劝退孩子的家长，我也看不明白为什么学校要劝退大伯家的孩子。因为这个孩子平时表现还不错的。

当然，老师肯定是会给理由的，我大伯家的孩子被劝退，理由是扰乱班级秩序，多次不改，睡觉的时候大吼大闹，顶撞老师等等。一件一件看起来不是很大的事情，最终就爆发了老师和孩子之间严重的冲突：孩子把老师的钥匙直接扔了，并还找不到了。

然后，这个班主任就不愿意教孩子了，大伯不得不去给老师说好话，做保证等等，这才勉强留下了孩子。不过，换了一个班主任后，孩子听话多了。

所以，对于这个问题，孩子肯定有问题，而且是很多问题或者是大问题，学校才会做出这个决定的。和孩子好好沟通，和老师好好沟通，看看究竟哪里出了问题。不然，就算换老师，就算转学，孩子仍然是那个调皮的让老师家长都头疼的孩子！

这个问题，我觉得单纯搬出《9年制义务教育法》来说事太过于武断，没错，每一个孩子都有受教育的权利，但，这不能成为尚方宝剑，具体到每一个孩子的具体情况要具体分析。我们学校四年级有个班的一个孩子，在班上总是打其他孩子，欺负女同学，上课突然大喊大叫扰乱课堂，老师制止甚至打老师，老师不敢还手越发得劲，后来叫来保安才将他请出教室，这种情况不是一天两天的事，是每天都这样，学校要他父母来陪读，父母认为他们小孩没问题，拒绝不来，全班家长联名要求教育局劝退这个学生，教育局以《9年义务教育法》拒绝家长请求，事情就这样僵着，受欺负，受影响的孩子还是每天给欺负给影响，每个老师都怕到这个班上课，课堂纪律越来越差，因一个孩子影响整个班级其他40多个孩子，这对这40多个孩子又何止是简单的一句不公平，大家都有受教育的权利，但其他孩子受教育的权利被这个孩子影响了却不能处理，这对谁公平？

教育不应该是这样的，家校联合，但如果家庭不配合，学校就处于弱势，这样的教育是畸形的！

我来回答这个问题吧！

我认为，这是对孩子进行教育的一次绝佳的机会，错过了这一次，还得等5年。这后面的一句是早晨开车收音机里的一句广告词，调侃一下。孩子被学校劝退，这真的不是犯了一个小错误，也绝对不是一次。这是学校经过反复的批评教育之后，还屡教不改的情况下做出的无奈之举。

我不想推测他犯了什么错误，我们把重点放在“怎么办”上吧。

首先，深刻认识孩子所犯错误的严重性。

不管是抽烟喝酒还是打架斗殴、抑或是上课故意扰乱课堂秩序，甚至和老师对着干，这些事情，如果不加以管教，不加以抑制，发展下去对孩子的成长都是非常不好的。一来学习肯定是荒废了，二来品行方面容易跑偏，三来，可能会走上邪路。所以，作为家长应该提高认识，将自己的思路与学校保持高度一致，和学校一起，将孩子给矫正过来。

第二，给孩子营造一种不能上学的氛围，让他充分认识自己所犯错误的严重性。

告诉孩子，这次学校劝退，他的书就念完了，既然不愿意好好读书，就稍微长大一点打工好了。在家里帮助做点家务也好，白天出去垃圾箱里捡点矿泉水瓶子或者捡个纸箱子之类的。家长要表现出无所谓，不要急。反正，如果改造不好，就是去了学校他也不给你好好学习，不要在乎耽误几天功课。当然，一定要掌握好火候，不能让他真的不愿意去学校了。这是一种激将法，一定要激起来，让他觉得不念书没有出路，只有念好书才有出路。

第三，带着孩子到学校真心表示歉意，并且表示与老师一起好好教育孩子。

家里要把孩子转化好，然后再去学校找班主任老师，让孩子好好认错，并表示家里一定全力配合老师做好孩子的工作。记住，一定要诚恳，而且也要孩子认识到这次求人真不容易，也是最后一次机会。

第四，把教育孩子作为一件重中之重的大事常抓不懈

这次事件，给你们的家庭教育敲响了警钟。孩子是家庭的未来，作为父母一定要重视起来，减少不必要的应酬和娱乐活动，多陪陪孩子，能让他健康成长才是最重要的。

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说起这个问题，我就想起一个“痛”。

那一年，也应该是一位小学高段的孩子，他是本学区的孩子，但是小学低段是跟父母在外地就读，到了高段，因为父母管教不了，才把他转回到我们学校，还到了我们那个班，他们都知道这是一位非常难搞的孩子，就到我这个班了。

问题确实不小，穿着一双亮亮的白色皮鞋，书包也是皮包，书包里也没有什么书本，头发是烫的，卷卷的，非常帅气，连学姐们都眼羡得很呀！

但是，上课时是在教室后面，拉着窗帘，挡着自己在那里抽烟的，身上还有利器，带着手机，这些东西，那些年还是没有引起足够重视的。

还经常拿着手机威胁老师，老师如果在课堂上骂人，他就会录音。

对其他同学的学习影响自然也是不必说了，问题大得很，家长也是非常头痛，家长让他去不想去的地方，他还曾跳过火车，不是现在的动车。有时候，放学后不回家，而是在外面过夜，基本是都是当时在社会上混的孩子。通常也是几天不回家，通知家长去找，家长也不知道到哪里去找，有一次是在派出所找到的，因为与几个社会青年惹事。

就是这样的学生，当时，也尝试过去改变他，想从他家里入手，与他家长谈解决之道。

他父亲的解决之法是，让他脱光衣服，坐在小凳子上抽烟，让他抽到怕为止。

他哥的解决之道是，因为哥是因为读书不努力，长大了吃了很多苦头，好心地劝他好好努力。

他妈妈的解决之道是，认为这事就得由学校老师来解决，老师一定要教育好他的孩子。于是，我想也她共同努力，双管齐下，但是需要他配合下，就像演个戏一样，但是她认为自己的孩子是不能接回家教育，接回家教育，就是老师看不起她的孩子，是不想帮她的孩子，于是三天两头地让老师想办法解决。老师都做到，把孩子亲自带回家教育了，辅导他的作业，辅导他的品行，都是无偿的，觉得这样的家庭也是不幸的，但是需要她妈妈配合一下。她妈妈就怕老师把她孩子赶走，最终是把老师吵得是连教育其他孩子的热情都没有了。

跟他妈妈一讲起孩子，一定要让她配合，她就是觉得老师对她儿子有偏见，不能瞧不起她的孩子。然后，孩子回家夜不归宿，她也管不了。

最后是孩子的父亲与哥哥决定，一狠心，让他重新又转回来他们自己做生意的地方去了。

刚转没多久，老师总是在夜里接到这位孩子打来的电话，也不说话，拉黑了两三个号码，并且把这事与他的家长沟通之后，大约也快一个学期过去了，这事才渐渐平息了，但是，这辈子都忘不了！那一个班的学生，只记得他了！

讲了这故事，是想跟我们的家长说，老师不是万能的，孩子有问题出来，一定要相互配合，哪怕是演个戏，也得认认真真地演一演。四年级了，教育要费点心了，不能忽视了！从规则、从尊重等多方面进行教育，我们有很多创作者答得都挺实用的，借鉴之后，好好规划一下！