心理咨询师贾国梁 管理员 回复于2年之前 很大可能是发非所问
我自己班上也有这样的孩子。四年级带上来现在五年级。如果不抄别人的答案，考试是考不上两位数的。其实我们实际上来说，这孩子在学习这一方面上还有什么希望吗？很少很少。我们费尽心思给他辅导，做思想工作，家长思想工作，有用吗？基本上没有。那怎么办呢？放弃孩子吗？当然不能！可是题主所说的情况，也同样存在。
怎么办呢？
我也很迷茫。
但是，我做了一些事情。
我从不会因为孩子的成绩差而批评他们。他们更需要鼓励。我会将他留下来辅导。辅导最简单的知识。他能听懂，当然，过一晚上基本上啥也不剩了。没关系。这是给他自信的过程。温柔地对待孩子，我们从行动上暗示他，成绩不是最重要的。有很多其他值得我们去探索的事物。我还特地给他安排了一个他想要的同桌，但是我没完全答应，让他们在同一个小组，来督促他。（对，这小胖子希望他的同桌是一个可爱的小女孩。。）
一些小细节说不太清楚。我觉得最重要是让孩子明白，成绩不是唯一的，让他可以有自信去尝试除了学习以外的其他事物。并且能够有毅力去坚持哪怕自己不懂的东西。
所以，这孩子在我的课上，他是愿意听的还是比较认真的，虽然他还是听不懂。别的老师的课，他是不听的。
这孩子性格变得乐观了许多，以前他经常弄哭同学，正在不会了。他讨厌别人说他胖，会因为这样和人打架，我经常摸他的大肚子，和他开玩笑，现在他不会介意别人说他胖。上了五年级后违反纪律的次数越来越少。慢慢喜欢上了打篮球，虽然他是个胖子。他带了篮球会主动送到我办公室保存。
放假前，我给他一个任务：把教室里一盘绿萝带回家养好，下学期带回来。这小胖子屁颠屁颠。。。
其他老师经常向我投诉说他上课不认真成绩差等等情况。但是我一直对他挺满意的。他现在真诚，善良，自己喜欢的东西也在努力，唯独成绩不好。
好像回答不太符合题意。只是我的一点小体会。(●’◡’●)ﾉ❤
爱党爱国爱你妈 管理员 回复于2年之前 你能这么问，相信你应该是个负责的老师，把你身为老师应该做的做好就行，其它的只能看孩子和家长了。有时候你怎么努力也比不上家长对孩子的影响。什么事儿是都两面性，我从来不认为，孩子成绩不好，是单方面的问题，更不可能是老师一个人的问题。
威尔·莱克特 管理员 回复于2年之前 初一初二就放弃学习主要是两种原因:一是家庭原因，家庭困难或者家长以挣钱等理由不让孩子上学。第二是孩子自身原因，学习差，厌学。无论哪种情况，做为老师都应该了解清楚，给于劝导。因为你的劝导可能改变一个孩子的人生轨迹，功德无量。
当然劝导也需要讲究方法。对于因为家庭原因而弃学的，了解其困难，增强其战胜困难的信心，帮助他申请贫困补助、奖学金之类，就能收到效果，因为这种情况的学生大都还是喜欢上学的，想通过上学改变命运。
第二种情况的学生，因为自己学习差，出现厌学，破罐子破摔的情况。对于这样的学生你苦口婆心的说教是很难打动他的。那就讲点“计谋”。让他切身体会一下现在走上社会的感受。比如你到附近的建筑工地找一份脏点累点的零活（劳务市场很多这样的活，一般日结），然后你找到那退学的孩子，告诉他:你的一个亲戚包了一个工地的活，最近人手太紧，让他去帮帮忙，有工资，晚上你再请他吃大餐，说的好一些。只要他能去（一般学生不会拒绝老师的）你就成功了一大半。虽然这么做麻烦点，但比你苦口婆心的讲道理更能改变他的认识。
如果他能坚持下这一天的工作，工资照付，然后请他吃饭。吃饭中再跟他谈，给他分析一下未来的路，能上高中考大学，就尽量考，因为只有站的高才能看的远。如果考大学无望，至少要上完初中，然后上技校学门技术，这也是一种不错的选择。没有技术，只靠出卖劳动力，能选择的路是很窄的，就如当天的体验。
你可以他寻求一个帮助，就说自己遇到一个困难，没有人脉，问他有没有朋友能帮上忙。一个学生一般还没有什么人脉的，有也是父辈亲戚的。你就告诉他在社会上“圈子”的重要，人脉的重要。如果现在就弃学打工，你所接触的“圈子”含金量是高不了的。
《奇葩说》火了蜜芽CEO刘楠，人们津津乐道刘楠的成功史，说她只用4年就从全职妈妈变成独角兽CEO，她说自己创业初谁都不认识，硬着头皮给徐小平发了一条短信，徐3分钟就来电，相约见面，搞定了第一笔投资。可是谁注意到问题的关键:徐小平的电话号哪来的？你的“圈子”能接触到这样的大咖吗？巴菲特说过:你最好跟比你优秀的人在一起，和优秀的人在一起，你也会不知不觉的走向那个方向。
这就是“圈子”的重要性。平民的孩子，也只有好好学习，上大学，才能接触到更多更优秀的人，和他们在一起，才能使自己也变的优秀。
说了很多，总之，如果学生要弃学，作为老师无论如何不管用什么方法都应该劝导的。
懵懂的小屁孩※ 管理员 回复于2年之前 看到这个问题我的心情挺沉重也挺欣慰的，我想如果提这个问题的你是一位老师，我想你会是位好老师，因为可以感觉到老师你的无力感，我觉得要解决这个问题先要找出原因，针对问题来解决就好了，问题无非有几个，第一，厌学，初一，初二的学习科目多了，感觉压力大，再加上万一考试成绩不理想，久而久之学生的心理就会有问题，这个问题的解决办法可以总结一些科目的应适技巧，减轻孩子的记忆压力和增加孩子的自信心。第二，有可能是来自家庭的原因，这个挺难办的，现在中国式家长还是更多注重孩子的成绩，这个没有办法，大环境是这样，做为老师也只能多和家长沟通，但是现在不讲理的家长也挺多的，所以做工作的同时也别忘了保护自己。最后可以告诉同学们，世界这么大，希望你们都有机会去看看，学习也只是为了以后有更多的选择！